- •Раздел 1. Профессиональное общение социального работника Тема 1. Социальное общение: роль и функции
- •Общение как универсальная форма жизнедеятельности человека
- •1.2. Потребности в общении
- •1. 3. Общение как главный способ деятельности социального работника.
- •1.4. Типы общения
- •1.5. Функции профессионального общения социального работника
- •Вопросы для самоконтроля
- •Резюме по теме
- •2.2. Структурные компоненты профессионального общения социального работника
- •Вопросы для самоконтроля
- •Резюме по теме
- •Тема 3. Коммуникативная компетентность социального работника
- •3.1. Профессиональная компетенция и профессиональная компетентность
- •3.2. Профессиональная коммуникабельность как личностное качество социального работника
- •Вопросы для самоконтроля
- •Резюме по теме
- •Тема 4. Культура речевого поведения социального работника
- •4.1. Речевая деятельность и речевое поведение
- •4.2. Функции речевого поведения
- •4.3. Коммуникативные особенности речевого поведения социального работника
- •4.4. Импровизационность речи
- •4.5.. Экспрессивность речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Резюме по теме
- •Кинесика
- •Проксемика
- •5.2. Внешнее самооформление
- •Вопросы для самоконтроля
- •Резюме по теме
- •Раздел 2. Коммуникативные техники Тема 6. Техники эффективного воздействия
- •6.1 Техника установления контакта
- •6.2. Техника установления обратной связи
- •6.3. Техника преодоления коммуникативных барьеров
- •Вопросы для самоконтроля
- •Резюме по теме
- •Тема 7. Деловая беседа как вид коммуникативного взаимодействия
- •7.1.Подготовка к деловой беседе
- •7.2.Принципы и правила проведения деловой беседы
- •7.3. Использование в деловой беседе некоторых коммуникативных навыков: а) навыка активного слушания; б)навыка составления вопросов и их постановки перед собеседником.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Резюме по теме
- •Тема 8. Мастерство речевого воздействия в ходе делового общения
- •8.1. Формы делового общения
- •8.2. Информационная речь как форма делового общения
- •8.3. Убеждающая речь
- •8.4. Побуждающая речь
- •Вопросы для самоконтроля
- •Резюме по теме
- •Тема 9. Техника аргументации
- •9.1. Факторы, способствующие повышению эффективности аргументов
- •9.2. Специфика убеждающего воздействия
- •9.3. Доказательства и аргументы – основа ораторского мастерства
- •9.4. Демонстрация индуктивного и дедуктивного доказательства
- •9.5. Методы и приемы аргументации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Резюме по теме
Вопросы для самоконтроля
1.Дайте характеристику этапам делового общения.
2.Что такое обратная связь, как сделать её эффективной?
3.Каковы правила обратной связи?
4.Что такое коммуникативные барьеры?
5.Как преодолеть коммуникативные барьеры?
Резюме по теме
Коммуникативное взаимодействие складывается из определенных структурных компонентов (этапов). В акте общения можно выделить 4 этапа:
1.«Переключение» на собеседника. 2. Установление контакта (распределение ролей). 3. Выбор языка и его использование. 4. Разрыв контакта.
Обратная связь — это двусторонний процесс, который включает два главных компонента: а)получение информации о положении дел, возникающих проблемах, о трудностях в решении поставленных задач и др. б) специалист, основываясь на результатах анализа, своевременно вносит необходимые коррективы в ход работы, оценивает и направляет работу исполнителей, клиентов и других лиц в процесс работы
Успех в искусстве общения вообще, и профессионального общения в частности, во многом определяется умением (на уровне навыков) использовать приемы формирования эффективной обратной связи. Тот, кто берет на себя инициативу в формировании обратной связи, становится лидером в коммуникативном воздействии.
Психологические причины плохих коммуникаций называются коммуникативными барьерами. Выделяют следующие коммуникативные барьеры: недостаточное понимание важности общения; неправильные установки сознания; плохое построение самого сообщения; слабая память; неудачное формирование средств обратной связи.
Овладение приемами, навыками и умениями профессионального общения и коммуникативной культурой в целом начинается с работы по устранению этих барьеров
Тема 7. Деловая беседа как вид коммуникативного взаимодействия
Цель: раскрыть технологию проведения деловой беседы; описать способы владения деловой речью.
Вопросы
7.1.Подготовка к деловой беседе.
7.2.Принципы и правила проведения деловой беседы
7.3. Использование в деловой беседе некоторых коммуникативных навыков: а) навыка активного слушания; б)навыка составления вопросов и их постановки перед собеседником
7.1.Подготовка к деловой беседе
Деловая беседа, несомненно, является одним из наиболее часто используемых видов коммуникативного взаимодействия в профессиональном общении социального работника. Существует несколько основных видов деловых бесед, и каждый из них имеет свои особенности. Назовем эти виды:
беседа при приеме на работу,
беседа при увольнении,
беседа с клиентом (группой)
беседа при консультировании (делегировании),
деловые переговоры.
Каждый из видов имеет собственный психологический «сценарий» проведения, цель и назначение. Однако все они являются разновидностями коммуникативного взаимодействия, и потому существуют некоторые общие принципы и правила их организации и проведения. Раскроем их.
1.Подготовка к деловой беседе
Готовность к деловой беседе, даже если эта беседа имеет оперативный характер, дает вам психологическое преимущество. При этом, чем меньше времени занимает сама беседа, тем важнее обеспечить это психологическое преимущество. Если мы хотим, чтобы деловая беседа стала формой профессионального общения, взаимодействием (и взаимодействием эффективным!), мы ни в коем случае не должны игнорировать ее подготовительный этап. Время, потраченное на подготовку к беседе, никогда не бывает потраченным зря.
Предлагаемые ниже вопросы позволят вам подготовиться к деловой беседе, потратив на это минимум времени (но не меньше и не больше, чем необходимо).
Вопросы для подготовки к деловой беседе
Четко ли вы представляете цели беседы? (Видите ли конкретный результат?) Или, другими словами: что вы хотите в конце беседы?
Как можно будет оценить этот результат? Как вы узнаете, достигли вы желаемого или нет?
Какими могут быть цели и мотивы вашего собеседника?
Какие средства вы имеете для достижения поставленной цели?
Какую позицию по отношению к собеседнику вы займете в ходе беседы? Будет ли она оптимальной для достижения цели?
Как, какими средствами вы донесете до собеседника свою позицию?
Как, с помощью, каких средств вы узнаете установки и позицию партнера по общению?
С какими коммуникативными барьерами можете столкнуться?
Как подстраховать себя и снизить вероятность про явления этих барьеров?
Если в ходе беседы возникнут противоречия, как вы их будете снимать?
Если собеседник вам неприятен, как вы настроите себя на терпимость к нему?
Какие способы психологического воздействия вы будете применять?
Какую аргументацию предложите собеседнику?
Что вы будете делать, если возникнет конфронтация, партнер прибегнет к манипуляции или использует нечестные приемы?
Как обеспечите согласование мнений?
Насколько (в какой степени) будете раскрывать свою позицию?
Как вы будете управлять атмосферой разговора?
Как вы будете управлять собой, если партнер своими репликами (или поведением) вызовет у вас раздражение?
Каковы интересы вашего партнера?
Чего ни в коем случае нельзя допускать в этой беседе? Конечно, при подготовке к беседе далеко не всегда можно дать ответы на все поставленные вопросы. Но это и не обязательно. Ответьте хотя бы на те из них, на которые можете, и это даст вам некоторые психологические «козыри»:
а) вы будете психологически настроены на деловую беседу;
б) вы заранее будете знать возможные слабые места вашего собеседника (и свои собственные).
