Тема 6. Акторська майстерність в роботі фахівця туристської анімації (1 год.)

Тема

Год.

Вид роботи

Форми кон-лю

Тема 1

13

1) Скласти опорний конспект

2) Самостійно опрацювати питання «Передумови виникнення сучасної анімації. Історичні форми дозвілля»

ОК

Терміни для самостійного опрацювання:

Самостійно ознайомитись із значенням понять, що відносяться до дозвілля різних історичних періодів: агоністика, аеробіка, амфітеатр, Артемідії, балаган, Великі Квінкварти, Гереї (гераї), герольд, гімнасії, гістріон, гладіаторські бої, гуляння, Діонісії, карнавал, комедія дель арте, корида, лицарський турнір, містерія, навмахії, Олімпійські ігри, палестри, Сатурналії, сімпосіони, терми, «триєдина хорея», ярмарки.

Основні поняття: дозвілля, бюджет часу людини, рекреаційна діяльність, рекреаційні потреби, рекреаційні функції, індустрія розваг, рекреаційна анімація, туристська анімація, анімаційний туристський маршрут, додаткові анімаційні послуги в технологічних перервах, комплексна готельна анімація, елементарні анімаційні заняття, анімаційні цикли.

Література

основна – 1 – 7;

додаткова – 9, 11, 12, 14, 15, 18, 24 - 27, 33, 46.

Тема 2

13

1) Скласти опорний конспект

2) Самостійно опрацювати питання «Специфіка анімаційного обслуговування різних категорій туристів»

3) Самостійно опрацювати термінологію

4) Виконати індивідуальну роботу № 1

ОК, ІРС

Терміни для самостійного опрацювання:

потреби туриста, задоволеність туриста, адаптація, природний комплекс, культурно-історичний комплекс, анімаційний менеджмент, функції анімаційного менеджменту, спортивно-туристська, фізкультурно-оздоровча, видовищно-розважальна, пізнавально-екскурсійна та навчально-анімаційна професійні діяльності, модель фахівця туристської анімації, шеф-аніматор, міні-клуб, юніор-клуб, відділ спортивних занять, відділ денної анімації, відділ вечірньої шоу-анімації, відділ творчих занять

Питання для самоперевірки:

1. Дайте визначення поняття «анімаційний готельний менеджмент»

2. В чому полягає специфіка анімаційного менеджменту?

3. Які завдання анімаційного менеджменту реалізують при виконанні функції планування?

4. Які завдання анімаційного менеджменту реалізують при виконанні функції організації?

5. Які завдання анімаційного менеджменту реалізують при виконанні функції мотивації?

6. Які завдання анімаційного менеджменту реалізують при виконанні функції аналізу і контролю?

7. Охарактеризуйте вплив різних систем середовища гостинності на процес перетворення потреб туриста на його задоволеність. Яку роль у цьому процесі відіграє персонал анімаційної служби?

8. Які функції повинен виконувати головний менеджер з анімації (шеф-аніматор)?

9. Охарактеризуйте систему анімаційного менеджменту, як частину загальної системи управління туркомплексом.

10. Хто виступає суб’єктом в анімаційному менеджменті туристського комплексу?

11. Хто виступає об’єктом в анімаційному менеджменті туркомплексу?

12. Що є стратегічною метою управління анімаційним процесом?

13. У чому полягає головне завдання анімаційної служби туристського комплексу?

14. Порівняйте організаційні структури різних закладів розміщення (різних країн) та визначте особливості.

15. Які анімаційні програми пропонуються дітям, молоді, сім’ям, туристам «третього» віку?

16. Які типи особистості туристів можна виділити за їх відношенням до проведення дозвілля?

17. Який вплив мають національні особливості туристів на розробку анімаційних заходів?

Література:

основна – 1, 2, 4 – 7;

додаткова – 9, 10, 13 – 15, 23, 30, 35 – 37, 42.

Тема 3

13

1) Скласти опорний конспект

2) Самостійно опрацювати термінологію

ОК

Терміни для самостійного опрацювання:

вид анімаційної діяльності, ігрова анімація, конкурсні ігри, рольові (театралізовані) ігри, ігри-активізації, клубний танець, комплексна ігрова програма, реквізит, спортивна анімація, прокатна база, вербальна анімація, конферанс, пряма комунікація (guest contact), шоу, видовища, театралізація, сценічне шоу, технічне шоу, концерт, музичний конкурс, фестиваль, музичні салони та вітальні, бал, дискотека, свято.

Завдання для самоперевірки

1. Дайте визначення поняття «види анімаційної діяльності»

2. Визначте види анімаційної діяльності в рекреаційному туризмі

3. Визначте види анімаційної діяльності в пізнавальному, розважальному туризмі

4. Вкажіть специфіку анімації в діловому туризмі

5. Назвіть основні форми ігрової анімації

6. За якими ознаками класифікують рухливі ігри?

7. Вкажіть напрями анімації в спорті

8. Назвіть форми вербальної анімації з прикладами

9. Назвіть форми музично-пісенної анімації з прикладами

10. Назвіть форми танцювальної анімації

11. Чим відрізняється анімаційна дискотека від клубної?

12. Що таке шоу-анімація?

13. Визначте поняття та ознаки театралізації

14. Назвіть основні форми свят та специфіку комплексної святкової анімації на готельному підприємстві

15. Вкажіть складові матеріального забезпечення готельного підприємства для організації різних видів анімаційної діяльності

Література:

основна – 5;

додаткова – 12, 17, 19, 24, 29, 35, 38, 39, 45.

Тема 4

13

1) Скласти опорний конспект

2) Самостійно опрацювати питання:

«Фестивальний менеджмент»

«Костюмовані тури як перспективний напрям розвитку замкового туризму»

3) Самостійно опрацювати термінологію

4) Підготовка та оформлення індивідуальної роботи № 2

ОК, ІРС

Терміни для самостійного опрацювання:

індустрія дозвілля, атракція, сади та парки, парковий комплекс, тематичний парк, парк атракціонів, аквапарк, історичний парк, технопарк, диснеївська концепція, рейтинг відвідування, світові тематичні парки, карнавал, маскарад, Асоціація європейських карнавальних міст (FECC), фестиваль, театралізація, костюмоване обслуговування, історична реконструкція, етношоу, пізнавально-розважальна гра (квест), дегустація, напоїв, квест - екскурсія, шоу-музеї, скансен, музейна інсталяція, «ніч в музеї», фандрайзінг, цикли свят, лицарський турнір, правила турніру, костюмовані тури.

Питання для самоперевірки:

1. Дайте визначення поняття «парковий комплекс», «тематичний парк»

2. Назвіть основні види тематичних парків з прикладами

3. Назвіть складові диснеївської концепції тематичних парків

4. Як тематичні парки впливають на формування іміджу регіону, країни?

5. Які особливості програм обслуговування анімаційних туристських маршрутів по тематичним паркам?

6. Де проводяться основні карнавали світу?

7. Від якого свята пішла традиція святкувати карнавали?

8. Використання фестивалів в туроператорській діяльності

9. Засоби активізації відвідувачів фестивалів

10. Об’єкти замкового туризму в Україні

11. Специфіка костюмованих турів

12. Назвіть приклади анімаційних технологій в екскурсіях

13. В чому особливості етнографічної анімації?

14. Назвіть основні регіони розвитку сільського туризмі в Україні

15. Які анімаційні технології використовуються в сільському туризмі?

Література:

основна – 5, 6;

додаткова – 8, 11, 22, 27, 32, 47, 49, 50 – 57.

Тема 5

13

1) Складання опорного конспекту

2) Самостійно опрацювати питання:

Круп’є – аніматор азартно-ігрової діяльності в казино

Основні азартні ігри: рулетка, покер, Блек Джек

3) Самостійно опрацювати термінологію

ОК

Терміни для самостійного опрацювання:

азартні ігри, ліцензування азартно-ігрової діяльності, культурно-розважальні центри, казино, черговий адміністратор, круп’є, піт-бос, стаціонарний пост служби безпеки казино, правила гри, рулетка, покер, Блек Джек, виграшні комбінації, ставка, кольорові чіпи, чіпи-кеш, азартні круїзи, готель-казино.

Питання для самоперевірки:

1. Сутність поняття «ігорний бізнес»

2. Які ігри відносяться до азартних?

3. Порівняйте підходи до законодавчого врегулювання організації азартно-ігрової діяльності в Україні та світі

4. Які азартні ігри пропонують сучасні ігорні заклади?

5. Хто виступає споживачами послуг казино? Які тенденції простежуються в зміні соціального складу клієнтів ігорних закладів?

6. Якою матеріальною базою для нормального функціонування повинен володіти ігорний заклад?

7. Загальні вимоги до підготовки персоналу ігорних закладів. Яку роль відіграють особистісні якості?

8. У чому полягає складність управління персоналом в ігорному бізнесі?

9. Посадові обов’язки персоналу казино (круп’є; інспектора; менеджера)

Література:

основна – 4, 5;

додаткова – 10, 11, 13, 28, 36, 37.

Тема 6

13

1. Скласти опорний конспект

2. Самостійне опрацювання термінології

3. Самоспостереження та самодіагностика (ведення щоденника)

ОК

Терміни для самостійного опрацювання:

актор, акторська майстерність, акторське перевтілення, артистизм, артистизм мовлення, внутрішня техніка перевтілення, грим, дикція, динамізм особистості, жест, зовнішня техніка перевтілення, конферанс, сценічне мистецтво, пантоміма, роль, сценічна дія, сценічна мова, сценічна увага, сценічна свобода, сценічний рух, темпоритм, сценічна мова, дикція, паузи – логічні, психологічні, люфт, м’язові затиски, імпровізація.

Питання для самоперевірки:

1. Дайте визначення поняття «акторська майстерність» та етапи її формування у різних театральних діячів

2. Самостійно ознайомтесь із системою К.С. Станіславського та його працею «Робота актера над собой»

3. Самостійно опрацювати С.В. Гіппіус «Гимнастика чувств. Тренинг развития креативности», спробувати різні типи вправ.

Література:

основна – 1, 3;

додаткова – 16, 21, 31, 34, 39.

Тема 7

13

1) Скласти опорний конспект

2) Самостійно опрацювати літературу [20, 21, 40]

3) Скласти банк сценаріїв для різних категорій туристів

ОК

Терміни для самостійного опрацювання:

анімаційна програма, драматургія, творчий задум, соціальне замовлення, жанр, стиль, сюжет, фабула, композиція, інтрига, лейтмотив, експозиція, зав’язка, кульмінація, розв’язка, фінал, сценарний план, синопсис, літературний сценарій, режисерський сценарій, дивертисмент, ревю, театралізований концерт, циркове шоу, агітаційно-художня вистава, театралізоване дійство, драматичний конфлікт, режисерська композиція, режисерський монтаж, інтермедія, сценографія, декорація, театралізація, сценічна постановка, імпровізація, режисерський сценарій, монтажний листок, звукова та світлова партитура режисерська майстерність, монтаж, ілюстрація, театралізація, гра, репетиція, постановка.

Питання для самоперевірки:

1. Дайте визначення «анімаційної програми»

2. Назвіть основні принципи розробки комплексних анімаційних програм

3. Назвіть основні етапи розробки творчого задуму анімаційної програми

4. Що таке жанр, стиль анімаційної програми?

5. Визначити структуру композиції анімаційної програми

6. Як обрати засоби активізації туристів під час проведення анімаційної програми

7. Які основні види сценарної документації ви знаєте?

8. Чим відрізняється літературний сценарій від режисерського?

9. Що таке синопсис? Коли його використовують?

10. Що таке сценарний план?

11. В чому полягає специфіка анімаційної режисури?

12. Що таке сценографія?

13. Як оформлюється звуковий супровід анімаційної програми?

14. Які прийоми та засоби монтажу анімаційної програми?

15. Які основні етапи роботи режисера (шеф-аніматора) з анімаційною командою. Репетиційний процес

16. Яку роль відіграє імпровізація в анімаційній програмі?

17. Назвіть основні режисерські документи

18. Які складові розрахунку собівартості анімаційної програми?

19. Як здійснюється розрахунок рентабельності анімаційної програми?

Література:

основна – 3;

додаткова – 20, 21, 34, 40.

Критерій оцінювання

Макс. кількість балів

теоретична база для аналізу вивчення питання

3

використання статистичних даних, додаткових літературних джерел

3

самостійність виконання

3

повнота розкриття теми

3

логічність та послідовність викладення матеріалу

3

обґрунтованість висновків

3

наявність власних розробок, креативність

3

практична значущість роботи

3

якість оформлення контрольної роботи

3

захист контрольної роботи

3

Загалом балів

30