2. Военная юность.

   1. Начало войны.

Когда началась война, моя бабушка училась в старших классах. Моя мама, Любовь Павловна, рассказывает по бабушкиным воспоминаниям, что в их школе в стенгазету учителя и учащиеся писали заметки о вероломном нападении гитлеровских захватчиков на мирно спящую страну. Маленькая бабушка тоже написала стих, о котором всегда со смехом вспоминала, потому что в нём по-детски было высказано отношение к Гитлеру: «Не суй своё свиное рыло в наш советский огород!» [10]

Из воспоминаний Лавровой Полины Кирилловны.

«В первые дни войны ушли на фронт мои четыре брата, трое погибли. Раненым вернулся отец и всю жизнь носил в себе напоминание о войне – вражеский осколок. 3 января 1943 года вместе с комсомольцами-добровольцами, (а училась я тогда в 10 классе) ушла на фронт. Мы не могли оставаться в стороне от борьбы с фашистскими захватчиками (См. Приложение № 8).

Вначале повезли нас в Котельнич, а оттуда в товарных вагонах – в Подмосковье. Днем эшелон стоял, передвигались по ночам. В вагонах печки-буржуйки, которые топили мелкими дровишками. По прибытии в Москву зачислили в войска ПВО».[9]

Из воспоминаний Лаврова Павла Фёдоровича.

«Я был призван в ряды Советской Армии (тогда Красной Армии) в конце июля 1941 года Шахунским райвоенкоматом Горьковской области из пос. Вахтан. Как всегда при отправке мобилизованных улицы поселка были заполнены народом. Плач женщин слышался повсюду. В райвоенкомате нас, 12 человек, направили в Горьковские лагеря, где создавалось 2-е Горьковское автомотоциклетное училище. Поселили в палатки. Днем стояла жара. На дорогах сыпучий песок, который потом нам пришлось многократно топтать, уходя на практические занятия. Особенно при ветре песок забирался в рот, в нос и в уши, налипал на все голые участки тела. На тактические занятия и с занятий передвигались только бегом или ускоренным шагом при полной выкладке (шинель в скатке, противогаз, винтовка). Казалось, что не хватит здоровья дожить до естественной смерти. В училище изучали машины, учились их водить, учились штыковому бою, основательно изучали пулеметы, винтовку, гранаты, наган, стреляли из всех видов оружия, метали гранаты, занимались строевой и физической подготовкой, топографией. Ездили даже в Москву на автозавод, где своими руками собирали автомобили. Учили нас не спеша, капитально, хотя враг приближался к Москве. Многократно звучали требования со стороны курсантов направить всё училище на фронт, но всякий раз получали ответ: «Вы еще понадобитесь для победных боев». Действительно, нам пришлось заканчивать войну, но только не командирами автозаводов, а командирами танков «Т-34» и командирами взводов полков «Т-34» (См. Приложение № 9)

Летом 1942 года училище переименовали в танковое. Опять стала продолжаться упорная учеба, но только в несколько ином уклоне. Материальная часть танка, его вооружение, стрельба из танкового оружия, танковая тактика стали в центре учебы. Я окончил танковое училище на «хорошо» и «отлично» в звании лейтенант 29 апреля 1943 года. Танк «Т-34» полюбился за его прочность, выносливость в длительных переходах, маневренность, проходимость, быстроту, меткость и силу огня. Эти качества танк подтвердил и в боях». [8,16]