- •Экзаменационный билет № 1 Комплексное практическое задание
- •Экзаменационный билет № 2 Комплексное практическое задание
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 3 Комплексное практическое задание
- •2. Дайте рекомендации по совершенствованию его подготовки.
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 4 Комплексное практическое задание
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 5 Комплексное практическое задание
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 7 Комплексное практическое задание
- •2. Дайте рекомендации по совершенствованию его подготовки
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 8 Комплексное практическое задание
- •2. Дайте рекомендации по совершенствованию его подготовки.
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 15 Комплексное практическое задание
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 16 Комплексное практическое задание
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 17 Комплексное практическое задание
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 18 Комплексное практическое задание
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 19 Комплексное практическое задание
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
- •Экзаменационный билет № 20 Комплексное практическое задание
- •17 Февраля 2015 г., протокол №10
Экзаменационный билет № 18 Комплексное практическое задание
Позиционирование конкретного книжного издания
Дать типологическую характеристику издания, охарактеризовать основные элементы материально-конструктивной формы;
Определить сектор репертуара, к которому относится издания;
Охарактеризовать динамику развития сектора, перспективы развития с использованием PEST-анализа;
Выявить особую ценность предлагаемого издания для потребителей;
Определить каналы распространения, наиболее эффективные для данного издания.
Утвержден на заседании кафедры издательского дела и книговедения
17 Февраля 2015 г., протокол №10
Зав. кафедрой Шурыгина И.Л.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ
ИМЕНИ ИВАНА ФЕДОРОВА»
ИНСТИТУТ ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДЕЛА И ЖУРНАЛИСТИКИ
Утверждаю
Директор
Института ИДиЖ
_________________ А.А. Столяров
___ февраля 2015 г.
Итоговая государственная аттестация выпускников
специальность 030901.65 «Издательское дело и редактирование»
Государственный междисциплинарный экзамен
Экзаменационный билет № 19 Комплексное практическое задание
На примере предложенного издания оцените качество редакторской подготовке иллюстраций.
Назовите виды иллюстраций, охарактеризуйте их функции.
В чем выражается связь иллюстративного ряда с целевым назначением и читательским адресом издания?
Каким образом поддерживается связь иллюстраций с текстом?
Утвержден на заседании кафедры издательского дела и книговедения
17 Февраля 2015 г., протокол №10
Зав. кафедрой Шурыгина И.Л.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ
ИМЕНИ ИВАНА ФЕДОРОВА»
ИНСТИТУТ ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДЕЛА И ЖУРНАЛИСТИКИ
Утверждаю
Директор
Института ИДиЖ
_________________ А.А. Столяров
___ февраля 2015 г.
Итоговая государственная аттестация выпускников
специальность 030901.65 «Издательское дело и редактирование»
Государственный междисциплинарный экзамен