Соціометрія

Знання соціального статусу члена групи, становище кожної людини в системі міжособистісних стосунків вкрай важливі при аналізі конфліктних ситуацій, організації групової роботи. Для їх дослідження використовується соціометрична методика.

Термін "Соціометрія" означає вимір міжособистісних стосунків у групі, душевного стану людини в колективі. Основоположник соціометрії відомий американський психіатр і соціальний психолог Дж. Морено.

За допомогою соціометрії ми визначаємо угрупування і мікрогрупи в колективі, можемо судити про соціально-психологічну сумісність членів конкретної групи в цілому, виявлення "зірок", "лідерів", людей самотніх чи відкинутих, комунікабельних, популярних в групі, товариських і, навпаки, тих, в кого є труднощі в спілкуванні.

Соціометрія може мати такі цілі:

1. вибір рівня згуртованості чи не згуртованості в групі;

2. авторитет членів групи за ознаками симпатій- антипатій;

3. визначення згрупувань і мікрогруп з своїми лідерами.

Підсумки соціометричних досліджень бажано обговорити зборах з усім колективом чи індивідуально з начальником частини.

Разом з офіційною структурою спілкування, яка відтворює обов'язкову сторону людських стосунків, у будь-якій соціальній групі завжди є психологічна структура неофіційного чи неформального порядку, яка формується як система міжособистісних стосунків, симпатій і антипатій. Особливості такої структури залежать від ціннісних орієнтацій працівників, їх сприйняття і розуміння один одного, взаємооцінок та самооцінок. Як правило, неформальних структур у колективі виникає декілька, наприклад, взаємопідтримки, взаємовпливу, популярності, престижу, лідерства та ін.

Нас цікавлять неформальні лідери, психологічна атмосфера в частині і мікрогрупах.

Соціометрична процедура.

Соціометрія проводиться в 2-х формах: не параметрична (без обмеження числа виборів у класі); параметрична (з обмеженим числом виборів). Проводиться попередня бесіда про дружбу.

АНКЕТА

Шановні Співробітники!

Пропонуємо Вам взяти участь у діагностуванні особливостей взаємостосунків між працівниками Вашого підрозділу.

Особливості обробки результатів вимагають не анонімності анкетування. Але таємниця відповідей гарантується.

Д якуємо за допомогу. Прізвище та ініціали

П ідрозділ

Д ата проведення

1. Вкажіть, будь ласка, працівників чи керівників Вашого підрозділу, з якими Ви б хотіли працювати разом. Вкажіть причини Вашого вибору.

1.

2.

3.

4.

2. Вкажіть, будь ласка, працівників чи керівників Вашого підрозділу, з якими Ви б хотіли працювати найменше або зовсім не хотіли працювати разом. Вкажіть причини вибору.

1.

2.

3.

4.

3. Вкажіть, будь ласка, працівників чи керівників Вашого підрозділу, яких Ви б хотіли бачити у себе вдома на святкуванні сімейного свята, чи власного дня народження:

1.

2.

3.

1. Вправа «Квадрат» (5-10 хв.).

Мета: відчути кожного учасника групи.

Хід вправи.

Побудуйте весь колектив у коло, і нехай учасники закриють очі. Тепер, не розплющуючи очей потрібно перебудуватися в квадрат (як представлений на рис. 1.). Зазвичай відразу починається балаган, всі кричать, пропонуючи свою стратегію. Через який час виявляється організатор процесу, який фактично будує людей. Після того, як квадрат буде побудований, не дозволяйте відкривати очі. Запитайте, чи всі впевнені, що вони стоять у квадраті? Зазвичай є кілька людей, які не впевнені. Квадрат дійсно повинен бути рівним. І тільки після того, як абсолютно всі погодяться, що стоять саме в квадраті, запропонуйте учасникам відкрити очі, порадіти за хороший результат і проаналізувати процес. Так само можна будуватися в інші фігури.

Під час вправ учасники переживають сильні емоції і роблять масу висновків, тому після кожного етапу можна влаштовувати невелике обговорення, де можна говорити побажання своїм колегам для поліпшення роботи. Найголовніше питання: яким чином завдання можна було зробити краще та швидше?

Дуже добре, якщо кожен учасник тренінгу буде відзначений керівництвом, а ще краще, якщо команди отримають хороші пам'ятні призи.