Занятие №18. «эпидпаротит. Коклюш»

По окончании изучения данной темы студент должен УМЕТЬ:

1. Представить результаты внеаудиторной самостоятельной работы:

• моделирование карантинных мероприятий;

• обсуждение решения визуальных задач;

• обсуждение решения ситуационных задач.

2. Владеть медицинской терминологией.

3. Организовать карантинные мероприятия при эпидпаротите/ коклюше с учетом конкретных данных.

4. Оценить информацию о состоянии здоровья детей, исходя из конкретных ситуаций.

5. Составить план обоснованного ухода при эпидпаротите/ коклюше и осуществить его реализацию.

6. Обосновать фармакотерапию эпидпаротита/ коклюша, организовав работу с фармакологическими справочниками.

7. Проводить беседы с пациентом о применении медикаментозных средств, в соответствии с правилами их использования.

8. Выполнить на фантомах новые обязательные сестринские технологии (№ 1-3 и 12-15 по листу отработки):

• Пеленание

• Применение грелок для согревания

• Обработка пупочной ранки

• Кормление через зонд

• СЛР

• Физическое охлаждение

• Разведение антибиотиков

Последовательность подготовки к занятию:

1. Поработайте с лекционным материалом по теме занятия.

2. Выучите глоссарий по теме занятия.

3. Поработайте с учебником «СП детям»:

• изучите материал главы «Инфекционные болезни у детей» (эпидемический паротит, коклюш). Изучая материал по учебнику, сопоставляйте информацию с ОК «В/к ДИ». При изучении материала обратите внимание на вопросы:

• Типичные клинические признаки эпидпаротита/ коклюша.

• Организация СП по проведению карантинных мероприятий при эпидпаротите/ коклюше.

• Обоснование организации мероприятий БУ при данных инфекциях.

• Сроки V и R против эпидпаротита/ коклюша, названия вакцин.

4. Ответьте на вопросы заданий в тестовой форме темы «Эпидпаротит. Коклюш» на электронном носителе.

• Ответы сверьте с эталонами, осмысливая правильный ответ.

5. Смоделируйте карантинные мероприятия с учетом конкретных данных:

• Вы работаете м/с детского сада. 3 октября выявлен случай эпидпаротита. Поставьте цель проведения карантинных мероприятий, составьте план и наметьте пути его реализации.

• Вы участковая м/с. 17 декабря выявлен случай коклюша. Ребенок оставлен дома. Поставьте цель проведения карантинных мероприятий, составьте план и наметьте пути его реализации.

6. Решите визуальные задачи (отдельно по каждой картинке):

• Предположите диагноз. Обоснуйте своё предположение, указав признак/признаки, изображенные на картинке.

• Укажите сроки изоляции больного и карантина приданной инфекции.

• О пределите, возможна ли активная иммунизация при данной инфекции, если «ДА» - укажите сроки и препараты для ее проведения.

7. Решите ситуационные задачи, используя при необходимости схему базисного ухода.

Задача №1

3 мая вечером, придя из детского сада, ребенок 6 лет стал жаловаться на боль при жевании, появилась припухлость в области околоушной слюнной железы справа. Вы работаете участковой медсестрой.

1. Предположите диагноз.

2. Составьте перечень вопросов для сбора анамнеза, которые помогут подтвердить предполагаемый диагноз.

3. Составьте план ухода, определите пути его реализации и объясните необходимость выполнения каждого пункта намеченного плана.