ГБОУСПОРО «РОСТОВСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
В.Д. Тульчинская
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
организации самостоятельной работы студентов по освоению
МДК 02.01.раздел 1.
«СЕСТРИНСКИЙ УХОД В ПЕДИАТРИИ»
для специальности «Сестринское дело»
базовый уровень среднего специального образования
Раздел «Сестринский уход в педиатрии» является составной частью междисциплинарного курса «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» профессионального модуля 02. «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» по специальности 060501 сестринское дело.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Тульчинская В.Д. Сестринская помощь детям. Уч. пособие: Ростов: Феникс, 2015.
Тульчинская В.Д. Здоровье детей. Уч. пособие: Ростов: Феникс, 2014.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ:
Справочник Видаль. Лекарственные препараты в России: ежегодный выпуск.
Лекционный материал.
Опорные конспекты «АФО ребенка».
Тестовые задания на электронном носителе.
Сестринские технологии: вопросы и ответы (на электронном носителе)
Вопросники подготовки к защите ПП, промежуточной аттестации и квалификационного экзамена (на электронном носителе).
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ
☏ |
Неотложная помощь |
R |
Ревакцинация |
V |
Вакцинация |
АД |
Артериальное давление/ аллергический диатез |
АФО |
Анатомо-физиологические особенности |
БР |
Большой родничок |
БУ |
Базисный уход |
В/к |
Воздушно-капельные |
ВЗ |
Визуальная задача |
ВПР |
Врожденные пороки развития |
ВПС |
Врожденные пороки сердца |
ГБН |
Гемолитическая болезнь новорожденных |
ГД |
Геморрагические диатезы |
ДИ |
Детские инфекции |
ЗД |
Здоровье детей |
ИВ |
Искусственное вскармливание |
ИЗСД |
Инсулинозависимый сахарный диабет |
КК |
Контрольная карта |
ЛГД |
Лимфатико-гипопластический диатез |
М/с |
Медицинская сестра |
НП |
Неотложная помощь |
НБО |
Наследственные болезни обмена |
НАД |
Нервно-артритический диатез |
ОАК |
Общий анализ крови |
ОК |
Опорный конспект |
ОКИ |
Острые кишечные инфекции |
ООЛ |
Острый обструктивный ларингит |
П/к |
Подкожно-жировой слой |
ПБ |
Поощрительные баллы |
ПЭП |
Перинатальная энцефалопатия |
С/с |
Сердечно-сосудистая система |
СД |
Сахарный диабет |
СЗ |
Ситуационная задача |
СО |
Сестринское обследование |
СП |
Сестринская помощь |
СР |
Самостоятельная работа |
СТ |
Обязательные сестринские технологии |
СУ |
Сестринский уход |
СЛР |
Сердечно-легочная реанимация |
ФКУ |
Фенилкетонурия |
ХЕ |
Хлебные единицы |
ЧД |
Частота дыхательных движений |
З анятие №1. «введение в педиатрию. Организация работы с детьми»
По окончании изучения данной темы студент должен УМЕТЬ:
Заполнять формы первичной медицинской документации согласно типовой инструкции к заполнению (Приказ МЗ от 20.06.83. №27-14/70-83. обновление избранное 2008.)
Владеть знаниями о здоровье детей.
Продемонстрировать скорость и качество выполнения обязательных сестринских технологий раздела «Здоровье детей» МДК 01.01.
Последовательность подготовки к занятию:
Изучите материал лекции «Введение в педиатрию» мдк 02.01.
Ответьте на вопросы заданий в тестовой форме по МДК 01.01. раздел: «Здоровье детей» на (см. на электронном носителе Набор Педиатрия –1 (откройте папку Тесты ЗЧ и затем файл «Тесты УП МДК 01.01»)
Ответы сверьте с эталонами, осмысливая правильный ответ.
Рассчитайте показатели физического развития детей, используя знания формул расчета:
Ребенку 6 месяцев. Показатели при рождении следующие:
масса – 3200г окр. головы – 36см
рост - 50 см окр. груди - 34 см
Ребенку 11 месяцев. Показатели при рождении следующие:
масса – 3000г окр. головы – 34см
рост - 52 см окр. груди - 32 см
Ребенку 2 года. Рассчитайте долженствующие показатели веса и роста, АД, диуреза.
Ребенку 12 лет. Рассчитайте долженствующие показатели веса и роста, АД, диуреза.
Рассчитайте количество пищи детям первого года жизни (воспользуйтесь памяткой по вскармливанию детей).
№1. Ребенку 9 дней. Масса – 1800 г.
Vс. =
Vр. =
№2. Ребенку 2 дня. Масса – 3600 г.
Vс. =
Vр =
№3. Ребенку 4 месяца. Масса – 5900 г.
Vс. =
Vр =
№4. Ребенку 8 месяцев Масса – 9300 г.
Vс. =
Vр =
Оцените состояние новорожденных:
№1. При осмотре новорожденного ребенка в родильном зале через 5 минут после рождения выявлено: частота сердцебиения 86 в мин., дыхательные движения нерегулярные, мышечный тонус сохранен, при проверке пяточного рефлекса – плачет, отмечается акроцианоз.
Оцените состояние ребенка по шкале Апгар.
№2. У девочки 7 дней, родившейся в срок здоровым доношенным ребенком, при осмотре отмечается нагрубание молочных желез. Девочка активная, кожные покровы розовые, температура 36,7° С. Грудь сосет активно.
Назовите предполагаемый диагноз.
Укажите причину данного состояния.
Дайте рекомендации матери.
№3. Ребенок родился с массой 3200 г. В настоящее время ребенку 3 дня, масса – 3150 г (потеря массы составляет 4%). Ребенок активный, сон и аппетит не нарушены, кожные покров розовые.
Назовите предполагаемый диагноз.
Укажите причину данного состояния.
Дайте рекомендации матери.
№4.Ребенок родился доношенным. Беременность и роды протекали нормально. На 3 день жизни у малыша появилось желтушное окрашивание кожных покровов. Кал и моча обычного цвета. На 8 день от рождения желтуха исчезла.
Назовите предполагаемый диагноз.
Укажите причину данного состояния.
№5.Ребенок родился с массой 2800 г, закричал сразу. В настоящее время ему 4 дня. Физиологическая убыль массы составляет 7%. Ночью у малыша отмечался подъем температуры до 38,7°.При осмотре определяется западение большого родничка, что свидетельствует о потере жидкости.
Назовите предполагаемый диагноз.
Укажите причину данного состояния.
Дайте рекомендации матери.
№6. При осмотре новорожденного ребенка в родильном зале через 5 минут после рождения выявлено: частота сердцебиения 64 в мин., дыхательные движения нерегулярные, кожные покровы синюшны, конечности слегка согнуты, реакция на раздражение подошв в виде гримасы.
Оцените состояние ребенка по шкале Апгар.