- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Сравнительный анализ по различным критериям.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Сравнительный анализ по различным критериям.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Сравнительный анализ по различным критериям.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Сравнительный анализ по различным критериям.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Сравнительный анализ по различным критериям.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Сравнительный анализ по различным критериям.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Сравнительный анализ по различным критериям.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
- •Сравнительный анализ по различным критериям.
- •Назначение, основные понятия, преимущества использования.
Назначение, основные понятия, преимущества использования.
Способы разработки игры.
Этапы разработки игры.
Руководство пользователя.
Указания по выполнению:
Выполнение квалификационной работы должно сопровождаться демонстрацией игры 3D жанра Horror в виде игры и устного пояснения руководства пользователя.
Руководитель практики от колледжа: ______________/ Самойлова М.В.
(подпись) (фамилия, имя отчество)
С условиями прохождения практики ознакомлен: ________________/
(подпись) (фамилия, имя отчество)
«___»____________2015г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАТИКИ И СВЯЗИ
Рассмотрено: Утверждаю:
Цикловой комиссией ИТВТ Зам. Директора по УМР
Протокол № __ от «___» _____2015 г. ______________О.С. Андреева
Председатель ЦК_______Н.В. Кравченко «___»__________2015 г.
ЗАДАНИЕ
на период учебной практики
по специальности: 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Обучающегося Ничик Иван Станиславович
курса 2 группы ПКСт -13-(9)-1
Срок прохождения практики с 13.04.2015 г. по 28.06.2015 г.
Тема задания
Сравнительный анализ процессоров AMD и INTER
Содержание задания:
Назначение, основные понятия, преимущества использования.
Классификация процессоров.
Сравнительный анализ.
Указания по выполнению:
Выполнение квалификационной работы должно сопровождаться сравнительным анализом процессоров AMD и INTER в виде таблиц, схем, графиков.
Руководитель практики от колледжа: ______________/ Самойлова М.В.
(подпись) (фамилия, имя отчество)
С условиями прохождения практики ознакомлен: ________________/
(подпись) (фамилия, имя отчество)
«___»____________2015г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАТИКИ И СВЯЗИ
Рассмотрено: Утверждаю:
Цикловой комиссией ИТВТ Зам. Директора по УМР
Протокол № __ от «___» _____2015 г. ______________О.С. Андреева
Председатель ЦК_______Н.В. Кравченко «___»__________2015 г.
ЗАДАНИЕ
на период учебной практики
по специальности: 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Обучающегося Петраков Матвей Алексеевич
курса 2 группы ПКСт -13-(9)-1
Срок прохождения практики с 13.04.2015 г. по 28.06.2015 г.
Тема задания
Сравнительная характеристика дискретных видеокарт AMD и NVIDIA и их технологии
Содержание задания:
Назначение, основные понятия, преимущества использования.
Классификация дискретных видеокарт.
Сравнительная характеристика.
Указания по выполнению:
Выполнение квалификационной работы должно сопровождаться сравнительной характеристикой дискретный видеокарт AMD и NVIDIA и их технологией в виде таблиц, схем, графиков.
Руководитель практики от колледжа: ______________/ Самойлова М.В.
(подпись) (фамилия, имя отчество)
С условиями прохождения практики ознакомлен: ________________/
(подпись) (фамилия, имя отчество)
«___»____________2015г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАТИКИ И СВЯЗИ
Рассмотрено: Утверждаю:
Цикловой комиссией ИТВТ Зам. Директора по УМР
Протокол № __ от «___» _____2015 г. ______________О.С. Андреева
Председатель ЦК_______Н.В. Кравченко «___»__________2015 г.
ЗАДАНИЕ
на период учебной практики
по специальности: 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Обучающегося Пирагис Никита Владимирович
курса 2 группы ПКСт -13-(9)-1
Срок прохождения практики с 13.04.2015 г. по 28.06.2015 г.
Тема задания
Анализ съемных носителей, их достоинства и недостатки
Содержание задания:
