Урок 4. (Обобщающее комбинированное семинарское занятие).

Тема: Важнейшие органические синтезы на основе углеводородного сырья. Развитие нефтехимической промышленности СССР.

Девиз: «Сырьевой базой современного органического синтеза являются нефть, природный газ, каменный уголь»

Программа «А». 1. Опишите технологию производства полиэтилена. При каких условиях и в каких аппаратах производят этот синтез? К какому типу относится реакция полимеризации?

Напишите уравнения химических реакций, при помощи которых можно было бы осуществить такое превращение: метан → аминоуксусная кислота

2. Опишите технологию производства изопренового каучука, основанную на пентане. К какому типу относится реакция полимеризации изопрена?

Напишите уравнения химических реакций, при помощи которых можно было бы осуществить такое превращение: метан → анилин

3. Опишите технологию производства капрона, основанную на гексане. К какому типу относится реакция превращения аминокапроновой кислоты в капрон?

Напишите уравнения химических реакций, при помощи которых можно было бы осуществить такое превращение: метан → этиловый спирт

Программа «В». 1. Опишите уравнения химических реакций, лежащих в основе переработки этилена в полиэтилен и условия, при которых происходит реакция? Для каких целей применяется полиэтилен?

Напишите уравнения химических реакций, при помощи которых можно было бы осуществить такое превращение: метан → метаналь → глюкоза → глюконат кальция

2. Опишите уравнения химических реакций, при помощи которых получают дивиниловый каучук и условия, при которых происходит реакция? Для каких целей применяются каучуки?

Напишите уравнения химических реакций, при помощи которых можно было бы осуществить такое превращение: гексан → бензол → анилин

3. Напишите уравнения химических реакций, при помощи которых получают капрон. Опишите условия при которых происходит данная реакция.

Напишите уравнения химических реакций, при помощи которых можно было бы осуществить такое превращение: кокс → метан → ацетилен → уксусная кислота

Программа «С». 1. Как производят полиэтилен?

Напишите уравнения химических реакций, при помощи которых можно было бы осуществить такие превращения: этилен → этиловый спирт → бутадиен – 1,3

2. Как производят синтетический бутадиеновый каучук?

Напишите уравнения химических реакций, при помощи которых можно было бы осуществить такие превращения: гексан → циклогексан → бензол → нитробензол → анилин

3. Как производят капрон?

Напишите уравнения химических реакций, при помощи которых можно было бы осуществить такие превращения:

ацетилен → уксусный альдегид → уксусная кислота

Урок 5. (Межпредметное обобщение и систематизация знаний).

Тема: Органическая химия и важнейшие научные и технические задачи одиннадцатой пятилетки.

Проблема 1: Планом развития народного хозяйства СССР на одиннадцатую пятилетку предусмотрено создать принципиально новые транспортные энергосиловые установки, работающие на синтетическом топливе.

Разработайте технологию производства синтетического топлива, которое бы отвечало следующим требованиям: а) было жидким в естественных условиях; б) легко испарялось при нагревании; в) содержало в составе молекул атомы кислорода; г) легко окислялось.

В качестве сырья для производства данного топлива предлагается использовать конверсионные газы.

Процесс производства должен быть малостадийным, безотходным, безвредным для людей и окружающей среды.

Проблема 2. Создание научных основ технологий комплексного использования сырья и побочных продуктов, сберегающих энергетические и трудовые ресурсы – одна из важнейших проблем в области естественных и технических наук, на которой сосредоточено внимание в одиннадцатой пятилетке.

Разработайте проект комплексной химической переработки бытового мусора, считая, что в нём содержится 60 % бумаги и других продуктов целлюлозно-бумажной промышленности, 20 % полиэтилена, полипропилена и других пластмасс, 15 % натурального белка (кожа, шерсть и т.д.), 5 % неорганических примесей.

В работе нужно осветить: а) технологию разделения мусора на отдельные компоненты; б) технологию химической переработки отдельных компонентов на предметы широкого потребления; в) имеющийся опыт комплексного использования бытовых отходов в СССР.

Проблема 3. Наращивать выпуск синтетических волоконных нитей, красителей – одна из главнейших задач химической промышленности в одиннадцатой пятилетке.

Разработайте технологию производства синтетического волокна капрон, используя в качестве исходного сырья гексан и аммиак.

Опишите новые наиболее перспективные области применения капрона, исходя из задач одиннадцатой пятилетки.

Проблема 4. Наращивать выпуск жиров для технических целей – одна из важнейших задач технологов в одиннадцатой пятилетке.

Разработайте технологию производства синтетического твёрдого жира, используя в качестве исходного сырья углеводороды нефти.