Урок 1. (Разбор нового материала).

Тема: Основные положения теории А. М. Бутлерова. Химическое строение как порядок соединения и взаимного влияния атомов в молекулах. Образование связей в соединениях углерода. Углеродные цепи, кольца. Изомерия.

Урок 2. (Практическое комбинированное семинарское занятие).

Тема: Порядок соединения атомов в молекулы согласно валентности атомов. Виды углеродных цепей (прямые, разветвленные, циклические). Структурные формулы.

Девиз: «Непрекращающийся процесс, изменения и перестройки характеризует естественное состояние материи».

Программа «А». 1. Изготовьте шаростержневые модели возможных молекулярных структур, которые имеют состав: а) С₄Н₈; б) С₄Н₁₀; в) С₄Н₁₀О.

Напишите структурные формулы этих веществ и отметьте виды углеродных цепей, присущие молекулам данного состава.

2. Наблюдайте, какне изменения происходят в молекулах состава С₄Н₈ при перестройке углеродной цепи из прямой в циклическую. Выделите наиболее существенные. Продемонстрируйте на данном материале изменения веществ, связанные: а) с составом и химическим строением; б) только с химическим строением.

3. Решите задачу. Сожгли органическое вещество массой 0,680 г, молекулы которого состоят из атомов углерода и водорода, и получили углекислый газ массой 2,2 г и воду массой 0,72 г. Относительная плотность паров вещества по aзоту равна 2,43.

Установите молекулярную и структурную формулы этого вещества и изготовьте шаростержневую модель его молекулы.

П рограмма «В». 1. Изготовьте шаростержневые модели молекул, которые имеют следующие структурные формулы:

а) б)

в) г)

Отметьте виды углеродных цепей в этих молекулах. Напишите молекулярные формулы этих веществ. Выявите вещества, которые отличаются друг от друга по: а) количественному составу; б) химическому строению.

2. Решите задачу. Массовые доли углерода и водорода в органическом веществе соответственно равны 84,51 и 15,49%. Относительная плотность вещества по кислороду равна 4,44.

Установите молекулярную и структурную формулу этого вещества.

Программа «С». 1. Изготовьте шаростержневые модели трех видов углеродных цепей молекул органических веществ: а) прямой; б) разветвленной; в) циклической.

Зная, что углерод в органических соединениях всегда четырехвалентен, присоедините к свободным валентностям атомов углерода моделей необходимое количество шариков, символизирующих атомы водорода. Hапишите молекулярную и структурную формулы веществ, модели которых вы изготовили.

П ри необходимости используйте шаростержневую модель, структурную и молекулярную формулы:

; ; С₄Н₁₀.

2. Решите задачу. Анализ некоторого газообразного органического вещества показал, что массовая доля углерода в нем равна 81,81, а водорода 18,19 %. Относительная плотность этого вещества по водороду равна 22.

Установите молекулярную и структурную формулы этого вещества.

Урок 3. (Практическое комбинированное семинарское занятие).

Тема: Влияние на свойства веществ порядка соединения атомов в молекуле. Изомерия (углеродного скелета). Изомеры.

Девиз: «Любое явление имеет свою причину».

Программа «А». 1. Вам выданы два вещества, которые имеют один и тот же состав: С₂Н₆О. Исследуйте: а) растворимость этих веществ в воде; б) отношение к кальцию. Свои наблюдения запишите в таблицу.

Возможные структурные формулы исследуемых соединений	Растворимость в воде	Реагирует ли вещество с металлическим кальцием
Структура 1 Структура 2

Оперируя знаниями о влиянии порядка соединения атомов в молекулах на свойства органических соединений, выявите причины обнаруженных в опыте явлений.

2. Напишите формулы возможных изомеров веществ состава: а) С₅Н₁₂; б) С₅Н₁₂О.

Составьте перечень признаков, по которым отличаются изомеры приведенных выше веществ. Сформулируйте в виде правила главную причину: а) явление изомерии; б) почему изомеры отличаются по свойствам друг от друга.

3. Решите задачу. Сожгли смесь изомеров одного органического вещества массой 2,917 г. при этом углекислый газ массой 9,167 г и воду массой 3,750 г. Относительная плотность паров этой смеси по водороду равна 35.

Определите молекулярную и структурную формулы изомеров, которые могли содержаться в смеси.

Программа «В». 1. Изготовьте шаростержневые модели изомеров пентана (С₅Н₁₂) и объясните причины, обуславливающие различия в температурах кипения данных изомеров.

Что такое изомерия; изомеры?

2. Напишите структурные и полуструктурные формулы изомеров гексана (С₆Н₁₄). На основании наблюдений за структурой молекул этих изомеров сформулируйте основные положения теории строения А. М. Бутлерова. Чем можно объяснить, что атом углерода соединяется в цепи трех видов?

3. Покажите три возможные порядка соединения атомов в молекуле состава С₄Н₁₀О.

Выявите причину существования явления изомерии органических веществ.

4. Решите задачу. Сожгли газообразное органическое вещество объемом 5 л, в результате чего получили углекислый газ объемом 20 л и воду массой 12,1 г (у.н.). Относительная плотность этого газа по водороду 27.

Установите молекулярную и структурную формулы вещества и изготовьте шаростержневую модель его молекулы.

Программа «С». Изготовьте шаростержневые модели бутанов (С₄Н₁₀).

Ознакомьтесь с температурой кипения этих веществ по книге. Отметьте разницу в их температурах кипения. На основании теории строения органических веществ объясните причины существования двух изомеров бутана.

Изложите главные положения теории строения органических веществ.

2. Напишите структурные формулы трех пентанов (C₅H₁₂) и, используя их, ответьте на вопросы: а) чем отличаются друг от друга изомеры; б) какие виды углеродных цепей характерны для молекул органических соединений; в) что называется изомерией?

3. Сколько веществ изображено такими формулами:

а) ; б) СН₃—СН₂—СН₂—СН₂—ОН;

в) ; г)

д)

4. Решите задачу. В результате анализа некоторого газообразного органического вещества объемом 10 л было обнаружено, что в нем содержится углерод массой 21,42 г и водород массой 2,68 г. Относительная плотность этого вещества по гелию равна 13,5.

Определите массовую долю углерода и водорода в данном органическом веществе.Установите его молекулярную и структурную формулы.