Урок 6. (Разбор нового материала).

Тема: Общие понятия о химии высокомолекулярных соединений. Полиэтилен, его физико-химические свойства.

Урок 7. (Разбор нового материала).

Тема: Диеновые углеводороды. Природный каучук, его строение и свойства. Проблема синтеза каучука и ее решение в Советском Союзе.

Синтетический изопреновый каучук как представитель стереорегулярных каучуков.

Урок 8. (Практическое комбинированное семинарское занятие).

Тема: Высокомолекулярные соединения на основе алкенов (этилена) и диенов (дивинила, изопрена). Проблема синтеза каучука и ее решение в Советском Союзе. Синтетический изопреновый каучук как представитель стереорегулярных каучуков.

Программа «А». 1. Вы работаете в лаборатории НИИ высокомолекулярных соединений. Вам предлагают организовать работу сотрудников вашей лаборатории по комплексному изyчению проблемы синтеза и применения полиэтилена. Изучение следует провести по следующим напарвлениям: разработать наиболее доступные и перспективные методы синтеза мономера, основываясь на идее безотходного производства и комплексного использования сырья; разработать научные основы реакции полимеризации этилена и продемонстрировать основные положения, касаемые механизма данной реакции на моделях; исследовать пространственное строение макромолекулы полиэтилена и установить, к какому классу органических соединений его можно отнести; практически исследовать основные физические и химические свойства полиэтилена и на этой основе предложить наиболее перспективные области его применения; исходя из физических и химических свойств полиэтилена, предложите основные методы переработки его на соответствующие изделия.

2. Вы – мастер смены на заводе синтетического каучука. К вам на завод пришли кчащиеся средней школы на производственную экскурсию. Организуйте руководимых вами работников на проведение экскурсии по следующим темам: способ получения мономера для производства бутадиенового каучука; научные принципы, на основе которых основывается переработка бутадиена – 1,3 на бутадиеновый каучук; как проходит процесс полимеризации мономера; что собой представляют макромолукелы бутадиенового каучука с точки зрения их структуры и пространственного строения. Чем отличаются каучуки, которые производят на вашем заводе, от тех, которые производились в лаборатории С. В. Лебедева (проиллюстрируйте на моделях элементарного звена данного каучука); основные физические и химические свойства бутадиенового каучука (продемонстрируйте главные из них на опыте); главнейшие экономические принципы, на которых основано ваше производство. С какими предприятиями страны поддерживаются экономические связи и почему? Какие перспективы развития экономических отношений завода с потребителями в одиннадцатой пятилетке. Какие специалисты понадобятся заводу в следующем году и почему? Какие вы видите возможности уменьшения потерь мономера на вашем производстве.

Подготовьте для своего рассказа соответствующие уравнения химических реакций, технологические схемы и модели молекул мономера и полимера.

3. Вы – работники Одесской фабрики учебно-наглядных пособий и школьного оборудования. Получена комплексная программа по разработке графических наглядных пособий для школы по теме: «Натуральные синтетические изопреновые каучуки».

Выполните графические работы по таким темам: электронное и пространственное строение мономера натурального каучука; пространственное строение макромолекул натурального и синтетического изопренового каучуков; механизм реакции полимеризации изопрена.

В своей работе приведите краткое методическое описание. (В связи с тем, что данная работа носит сугубо коллективный характер, отпадает надобность в программе «В».

С этого урока начинается воспитание основных коллективистских качеств учащихся).

Программа «С». 1. Опишите строение полимеров. Что такое мономер, элементарное звено, степень полимеризации?

Проведите эксперимент, показывающий химическую устойчивость полиэтилена.

2. Опишите реакцию полимеризации этилена. Для каких целей применяется полиэтилен? Как его перерабатывают на готовые изделия?

Продемонстрируйте на эксперименте термопластичность и нерастворимость полиэтилена в органических и неорганических растворителях.

3. Опишите строение макромолекулы натурального природного каучука. Как его получают?

4. Опишите, как был получен синтетический каучук. Чем отличались образцы каучука, полученные в лаборатории С. В. Лебедева, oт современных синтетических бутадиеновых каучуков?

Продемонстрируйте экспериментально основное отличие каучука от резины (на примере физических свойств).

5. Опишите при помощи уравнения химической реакции процессы, происходящие при превращении изопрена в полиизопрен. Что такое стереорегулярный изопреновый каучук?