6. Выбор методов и методик исследования

Факторы выбора:

1. задачи исследования;

Методы вытекают из задач, а не задачи из методов!

2. объект исследования (как особенность выборки испытуемых);

В частности, детей нельзя переутомлять длинными опросниками…

3. этап исследования

На теоретическом этапе – это методы теоретического поиска и анализа. На этапе обработки данных – методы математической статистики.

Требования к выбору методов и методик:

Метод исследования – способ исследования явления, способ получения данных.

Методика – (в узком смысле слова) – конкретна процедура реализации метода, определяемая объектом и предметом исследования. Например, метод СД, методика Петренко…

Методика в широком смысле – совокупность приемов, способов исследования и порядок их применения и интерпретации полученных данных. В этом смысле методика = процедуре исследования. И включает в себя технику фиксации, рекомендации к поведению исследователя и др.⁵

• Обоснованность выбора (надежность, валидность, адекватность решаемым задачам и объекту исследования);

• Методы и методики должны составлять систему. Нет необходимости дублировать методический инструментарий. Методики должны исследовать разные стороны (аспекты) явления.

• Адаптация к объекту и ситуации исследования. Например, могут устареть некоторые формулировки. Так у Элерса есть формулировки типа: жеманный, усмотрительный. Современная молодежь уже не понимает. Как и например термина «сладострастие» из методики Додонова.

7. Способ фиксации хода и результатов исследования

• Запись на технические носители: видео, аудио… (поместить вне поля зрения, по этом спросить разрешения)

• Запись по памяти (может подвести)

• Компьютерная база данных

• Бланки ответов Бланки регистрации данных наблюдения

8. Пилотажное исследование

Пилотаж (зондаж) – пробно-поисковый тип исследования, проводимое до основного и являющееся его упрощенной формой. Если предваряет тестирование – претест.

Пилотажное исследование проводится на меньшей выборке испытуемых, по сокращенному плану и без строгого контроля внешних переменных. Надежность данных, получаемых в результате пилотажа, невелика, но его проведение позволяет устранить грубые ошибки основного исследования.

Цели:

• установление необходимого объема выборки

• уточнение содержание и количества вопросов анкет

• уточнение необходимого времени исследования

• уточнение гипотезы

• уточнение программы и методик исследования.

Требования:

• Для пилотажа и основного исследования брать разных но эквивалентных испытуемых (чтобы избежать эффекта привыкания)

• Включает все этапы исследования: вплоть до обработки и интерпретации данных.

9. Внесение корректив в программу исследования

10. Основное исследование

Основные сложности психологического исследования:

• Большое число переменных, связанных друг с другом, обуславливающих друг друга.

(Пути решения проблемы: нейтрализация иррелевантных переменных постэкспериментальный дисперсионный анализ, выявляющий вес каждой переменной, ее вклад в общий результат).

• Трудности теоретической интерпретации полученных результатов.

• Трудности практического приложения.

Фазы основного исследования: