- •Аслий и заида.
- •Повторяющаяся и истинная زَائِدة .
- •Дополнительный урок.
- •Дополнительный урок. Способ образования فعل مضارع .
- •Дополнительный урок. Таъдия и мутоваъа
- •Дополнительный урок.
- •Дополнительный урок. Масдары суласий мужаррод.
- •Для самостоятельной работы.
- •Дополнительный урок. Хамза васлийя и к’отъи’йя.
- •إفْعِلاَل VIII
- •Для самостоятельной работы.
- •Дополнительный урок.
- •Разновидности إسم и فعل .
- •Дополнительный урок. Разновидности باب ов فعل а.
- •Три положения مضارع .
- •Дополнительный урок. Образование أمر а.
- •Семь فعل ов.
- •Причины изменения.
- •Дополнительный урок.
- •Для самостоятельного чтения.
- •Правила قَلْبْ .
- •Дополнительный урок.
- •Дополнительный урок.
- •Дополнительный урок.
- •Дополнительный урок.
- •Дополнительный урок.
- •Дополнительный урок. Истинный и не истинный مؤنّث .
- •Для самостоятельного чтения.
- •Дополнительный урок.
- •Дополнительный урок.
- •Некоторые изменения.
- •Для самостоятельного чтения. Вазны جمع المكسّر .
- •Дополнительный урок.
- •Для самостоятельной работы.
- •Дополнительный урок. Изменения в إسم فاعل ах مزيد ов.
- •Дополнительный урок. Основные إسم ы в вазне فَاعِلٌ . Названия предметов.
- •Дополнительный урок. Изменения в إسم مفعول ах مزيد ов.
- •Для самостоятельной работы. إسم مفعول в вазне فَعِيلٌ .
- •Дополнительный урок.
- •Вазны صفة المشبّهة
- •Склонение إسم تفضيل а.
- •Дополнительный урок.
- •Для самостоятельного чтения. Вазны صيغة المبالغة .
- •Изменения в . مَفْعَِلٌ
- •Дополнительный урок. Вазны إسم زمان و مكان а.
- •Дополнительный урок. Вазны إسم آلت а.
- •Для самостоятельной работы. Особенности некоторых вазнов.
- •Изменения в إسم التّصغير .
- •Дополнительный урок. Изменения в إسم التّصغير ах.
- •Дополнительный урок. Изменения в إسم التّصغير ах.
- •Склонение إسم المنسوب .
- •Изменения в إسم المنسوب.
- •Дополнительный урок. Изменения в إسم منسوب а.
- •Дополнительный урок.
Дополнительный урок. Истинный и не истинный مؤنّث .
إسم ы указывающие на женский пол, вне зависимости لفظى или معنوى , называются истинными (حقيقى).
إسم ы указывающие на неодущевленный предмет, использующиеся в речи как مؤنّث, لفظى и سماعى называется неистиннымمؤنّث (غَيْر حَقيقى).
Если فاعل (совершающий, подлежащее) فعل а является ضمير ом (هِىَ), который является истинным или неистинным مؤنّث ом, то فعل должен быть в صيغة е مؤنّث :
اَلْخَيَّاطَةُ خَاطَتْ قَمِيصًا . اَلتِّلْمِيذَةُ الْمُؤَدَّبَةُ تَجِيئُ الْمَدْرَسَةَ بَاكِرًا . الْمَدْرَسَةُ بُنِيَتْ مِنَ
اللَّبَنِ . اَلاَرْضُ تَدُورُ حَوْلَ الِشَّمْسِ .
Если فاعل идет после فعل а и является истинным مؤنّث ом в таком случае فعل тоже должен быть в مؤنّث е:
خَاطَتْ جَمِيلَةُ قَمِيصًا . تَنْظُرُ الدَّجَاجَةُ إلَى أفْرَاخِهَا
Если فاعل идущий после فعل а неистинный مؤنّث , то فعل может быть и в مذكّر и в مؤنّث :
بُنِىَ الْمَدْرَسَةُ = بُنِيَتِ الْمَدْرَسَةُ ، طَلَعَ الشَّمْسُ = طَلَعَتِ الشَّمْسُ
точно так же когда مذكّر جمع и إسم مؤنّث ов являются فاعل ом, то فعل может быть и в مذكّر е и в مؤنّث е:
دَخَلَ التَّلاَمِيذُ فُصُولَهُمْ = دَخَلَتِ التَّلاَمِيذُ فُصُولَهَا ، قُرِئَتِ الْمَجَلاّتُ = قُرِئَ الْمجَلاَّت
Если فعل идет после فاعل а в مؤنّث جمع е, то فعل может быть или в مذكّر جمع или в مفرد مؤنّث :
اَلاَوْلاَدُ خَرَجُوا مِنَ الْكُتَّابِ . هَؤُلاَاءِ الرِّجَالُ جَاءَتْ مِنْ أقْطَارِ بَعِيدَةِ . اَلْبُيُوتُ
تُبْنَى مِنَ الاَخْشَابِ ، النِّسَاءُ كَتَبْنَ ، الْمُؤْمِنَاتُ تصَلِّى ، الْأيَّامُ مَضَتْ
Если فعل идет после فاعل а в مؤنّث جمع е, то он может быть в مفرد مؤنّث или جمع :
النِّسَاءُ كَتَبْنَ . اَلْمُؤْمِنَاتُ تُصَلِّى .
Причиной такого разнообразия в этих упомянутых случаях является то , что каждый جمع можно восрпинимать как «جَمَاعَة» . Например, الرِّجَالُ الرِّجَالِ– جَمَاعَةُ . В таком случае так как калима «جَمَاعَة » является مفرد مؤنّث , то и فعل и ضمير тоже будут соответствовать этому. Слово «جماعة» неистинный مؤنّث , поэтому, когда جمع مذكّر и مؤنّث идут после فعل а, сам فعل может быть и مذكّر и مؤنّث :
ذَهَبَ الرِّجَالُ = ذَهَبَتِ الرِّجَالُ ، جَاءَ النِّسَاءُ = جَاءَتِ النِّسَاءُ .
Упр. № 50.
Исправьте неправильные словосочетания, где вы их найдете,
كَنَسَتْ زَهْرَاءُ حُجْرَتَهَا . سَقَطَ الْمِجْبَرَةُ مِنَ الطَّاوِلَةِ ، فَانْكَسَرَ . اُحْضِرَتِ الدَّرْسُ .
اَلْوَلَدُ تَنَامُ عَلَى سَرِيرِهِ . اَلاَوْلاَدُ تَلْعَبُ فِى الْجُنَيْنَةِ . اَلآبَاءُ يُحِبُّ اَوْلاَدَهَا .
ضَحِكَ الْبَنَاةُ . هَؤُلاَءِ الاَخَوَاتُ يَتَعَلَّمُ فِى الْمَدْرَسَةِ . عَاصِمَةُ الْخِلاَفَةِ يُسَمَّى
"مَدِينَة السّلاَم" . سَلَّمَتِ التَّلاَمِيذُ عَلَى مُعَلِّمِهِمْ . سَألَ الْجَدَّةُ أحْفَادَهَا . السَّعَةُ دَقَّ .
دَقَّ السَّاعَةُ . الْمَصَابِيحُ يُبَاعُ فِى السُّوقِ . يُسَاوِى هَذِهِ الطَّقِيَةُ أرْبَعِينَ دِرْهَمًا .
Упр. № 51.
Подберите к данным словам подходящие из данных ниже فعل ов и составьте предложения:
اَلْمِحْبَرَةُ ، فَاطِمَةُ الْكِتَابَ ، اَلتِّلْمِيذُ الْمَكْتُوبَ ، اَلْفَلاَّحُ الاَرْضَ ، اَلدِّيكُ ، الدَّجَاجَةُ ،
الْمُعَلِّمَةُ ، التِّلْمِيذَاتِ ، اَلْمُؤَذِّنُ ، الطَّبِيبُ ، الْمَرِيضُ ، الشَّمْسُ .
قَرَأتْ ، كَتَبَ ، إنْكَسَرَتْ ، بَاضَتْ ، حَرَثَ ، صَاحَ ، أذَّنَ ، عَلَّمَتْ ، عَايَنَ ، طَلَعَتْ .
