- •Вопрос 2
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Вопрос 43
- •Вопрос 49
- •Вопрос 50
- •Вопрос 67
- •Вопрос 85
- •Вопрос 86
- •Вопрос 87
- •Вопрос 88
- •Вопрос 89
- •Вопрос 90
- •Вопрос 91
- •Вопрос 92
- •Вопрос 93
- •Вопрос 100
- •Вопрос 101
- •Вопрос 106
- •Вопрос 113
- •Вопрос 114
- •Вопрос 115
- •Вопрос 122
Вопрос 113
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Главная особенность условий для экологического воспитания детей:
Выберите один ответ:
a. привнесение объектов живой природы в предметное окружение ребенка Верно
b. отсутствие объектов живой природы в предметном окружении ребенка
Отзыв
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: привнесение объектов живой природы в предметное окружение ребенка
Вопрос 114
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Методологической основой экологического образования являются:
Выберите один ответ:
a. науки о закономерностях природных процессов и явлений и специфике их познания и преобразования Верно
b. науки о закономерностях социальных процессов и явлений и специфике их познания и преобразования
Отзыв
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: науки о закономерностях природных процессов и явлений и специфике их познания и преобразования
Вопрос 115
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Специфическими чертами методики экологического воспитания младших школьников являются:
Выберите один ответ:
a. непосредственный контакт ребенка с объектами природы, наблюдение и практическая деятельность по уходу за животными и растениями, осмысление увиденного в процессе обсуждения Верно
b. опосредованный контакт ребенка с объектами природы, наблюдение без практической деятельности по уходу за животными и растениями, осмысление увиденного в процессе обсуждения
Отзыв
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: непосредственный контакт ребенка с объектами природы, наблюдение и практическая деятельность по уходу за животными и растениями, осмысление увиденного в процессе обсуждения
Вопрос 116
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Занятия первично-ознакомительного типа имеют место:
Выберите один ответ:
a. в младших группах дошкольников
b. во всех возрастных группах дошкольников Верно
Отзыв
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: во всех возрастных группах дошкольников
Вопрос 117
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Дошкольников педагог с помощью картин портретного типа знакомит:
Выберите один ответ:
a. с садовыми и луговыми растениями
b. с домашними и дикими животными Верно
Отзыв
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: с домашними и дикими животными
Вопрос 118
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Президентом России был подписан Указ О концепции перехода Российской Федерации к устойчивому развитию:
Выберите один ответ:
a. в 1996 г. Верно
b. в 1999 г.
Отзыв
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: в 1996 г.
Вопрос 119
Неверно
Баллов: 0,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
На природоведческих занятиях педагог больше активизирует:
Выберите один ответ:
a. речь детей
b. внимание Неверно
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Правильный ответ: речь детей
Вопрос 120
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
В календарях природы закономерные изменения природы:
Выберите один ответ:
a. отражаются Верно
b. не отражаются
Отзыв
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: отражаются
Вопрос 121
Верно
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Общение с природой:
Выберите один ответ:
a. комплексные мероприятия, позволяющие научить детей духовному контакту с растениями и животными
b. отдельно взаимосвязанные мероприятия, позволяющие научить детей духовному контакту с растениями и животными Верно
Отзыв
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: отдельно взаимосвязанные мероприятия, позволяющие научить детей духовному контакту с растениями и животными
