Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ФЕиДС - ВОПРОСЫ К ГОСУ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
103.42 Кб
Скачать

ВОПРОСЫ К ГОСУ

1. Общее представление о профессионально-педагогической специальности, особенности специальности, разнообразие специализаций; перспективы профессионально-педагогической профессии.

Сущность и особенности педагогической профессии. Становление педагогики как самостоятельной науки. «Великая дидактика» (1632) Я.А.Коменского. Понятие «специальность» в сфере образования. Своеобразие и место профессионально-педагогической специальности в группе профессий типа «человек-человек» и «человек-техника». Квалификация «педагог профессионального обучения», «инженер-педагог», «экономист-педагог», «агроном-педагог» и др. Расширение перечня отраслевых разновидностей специальности 030500 – «профессиональное обучение».

2. Профессионально-педагогическая деятельность, ее структура и содержание.

Понятие профессионально-педагогической деятельности и ее особенности: объект труда, орудия труда, результат труда. Осуществление профессионально-педагогической деятельности. Специфика средств профессионально-педагогической деятельности. Функций профессионально-педагогической деятельности: обучающая, воспитательная, развивающая, производственно-технологическая, организаторская, диагностическая. Виды профессионально- педагогической деятельности: преподавательская, воспитательная, методическая, производственно-технологическая. Их диалектическое единство.

3. Требования к личности педагога; профессионально-значимые личностные качества педагога: направленность, компетентность и способности; профессиональное становление педагога, пути овладения профессий.

Социально-нравственная направленность, профессионально-педагогическая, познавательная. Интерес к профессии, педагогическое призвание, педагогический такт, профессиональная позиция, педагогический долг и ответственность – составляющие профессиональной направленности. Непрерывное педагогическое самообразование, культура научно-педагогического исследования. Профессиональная компетентность педагога. Профессионально-педагогические умения: гностические, идеологические, дидактические, организационно-методические, коммуникативно-режиссёрские, прогностические, рефлексивные, организационно-педагогические, общепрофессиональные, конструктивные, технологические, производственно-операционные, специальные.

4. Профессионально-педагогические учебные заведения. Содержание, структура, формы и методы освоения квалификации педагога профессионального обучения.

Система среднего профессионально-педагогического образования. Подготовка педагогов профессионального обучения. Содержание обучения: блок общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин; блок общепрофессиональных дисциплин; дисциплины медико-биологической подготовки; дисциплины психолого-педагогической подготовки. Система высшего профессионально-педагогического образования. Российский государственный профессионально-педагогический университет (г. Екатеренбург) , Волжская государственная инженерно-педагогическая академия (г. Нижний Новгород). Специалист, бакалавр, магистр профессионального образования.