2.2 . Методи міжнародних регіональних досліджень

Будь-яке наукове дослідження - це отримання певного результату , вирішення певної наукової задачі . Це метод створення наукових теорій і гіпотез і їх перевірки шляхом використання визначених правил і процедур.

Міжнародне регіонознавство не є фундаментальною науковою дисципліною, отже, не володіє комплексом особистих методів для отримання оригінальних наукових результатів .

Воно, в основному, використовує методи інших, в першу чергу, фундаментальних наукових дисциплін, таких як філософія, логіка , математика, історія, географія, соціологія, політологія і т. д. Разом з тим , будучи оригінальною синтетичною , комплексною науковою дисципліною, міжнародне регіонознавство розробляє свої самостійні методи дослідження .

У філософському плані ми виходимо з того , що метод - це особлива форма діяльності, пов'язана з придбанням наукового знання. «Науково раціональною , - як правильно відзначає А. Нікіфоров , - є та діяльність, яка спрямована на разробку , вдосконалення , уточнення теорій , визнаних істинними в даний час ».¹

Для отримання нового знання щодо процесу функцыонування регіонів наша дисципліна в основному використовує методи інших, в більшості громадських наук .

Існують два основних напрямки в поданні методів суспільних наук . Перший з них - емпірико-сцієнтистський підхід , відповідно до якого всі суспільні науки користуються однотипними науково-логічними , емпірико -аналітичними критеріями і, відповідно , методами. Мається протилежна точка зору , відповідно до якої , крім філософських , існують загальнонаукові та приватно - або спеціально - наукові методи .

Можна виділити також класифікацію, відповідно до якої методи вивчення навколишнього соціальної реальності будуть поділені на якісні та кількісні .

На нашу думку, для регіонознавства доцільно виділяти історичний метод, загальфілософські методи , загальнонаукові методи , приватно- наукові методи , використовувані в ряді громадських наук, а також специфічні регіонознавчі методи .

Історичний метод передбачає розгляд еволюції регіонів і регіональних структур у зв'язку з конкретними умовами зародження, становлення , розквіту , деградації і краху того чи іншого регіону або регіональної структури .

До загальнофілософських методів належать , в першу чергу , діалектичний метод, тобто використання при розгляді регіональних проблем основних законів і категорій діалектики, таких як кількість, якість, властивість, протиріччя, ставлення і т. д.

У рамках загальнофілософської проблематики визначається також доцільно використання ідеалістичного , матеріалістичного або дуалістичного принципів представлення регіональної реальності .

До загальнонаукових методів належать використання законів і категорій формальної логіки , операцій з поняттями , судженнями, думками , індуктивні і дедуктивні методи аналізу та представлення знань. До них відносяться також системний аналіз , структурно - функціональний аналіз , синергетичний аналіз , метод моделювання , у тому числі складання прогнозних моделей.

Говорячи про використання законів і категорій формальної логіки , ми закликаємо не обмежуватися традиційним набором категорій і методів аристотелівської логіки , - аналіз, синтез , індукція , дедукція і т. п. , а уважно підходити до їх практичної інтерпретації, виходячи з сучасних концепцій комунікативної логіки.¹

Як правильно зазначає сучасний російський дослідник С. С. Гусєв, «історики усвідомили несиметричність минулого і дійсності, сьогодення і майбутнього задовго до натуралістів . У зв'язку з цим поняття, що використовуються в гуманітарному пізнанні для створення узагальнюючих теоретичних концепцій, виявляються насправді не іменами класів, всі елементи яких відповідають один одному , є тільки лише аналогіями , що вказують на подібність деяких явищ і процесів історичної дійсності . Поняття « наводять» («індукують» в буквальному значенні слова) на пошук чинників, які обумовлюють таку подібність . І спільність мовних засобів , за допомогою яких люди повідомляють один одному про зміст своїх суб'єктивних реальностей , забезпечують успішність такого наведення , а також можливість взаємного розуміння людей , що вступають у діалог ».¹

Соціальна комунікативна логіка є підставою для розуміння матеріалів цього підручника, написаного в основному з позицій парадигми соціально-політичного конструктивізму.

Продовжуючи розмову про методи, відзначимо, зокрема, що метод моделювання може бути представлений як метод математичного моделювання , тобто повністю формалізується метод , де на місці тих чи інших предметів і взаємозв'язків між ними підставляючться формалізовані моделі , а також метод логічного моделювання , або частково формалізований метод , де ми оперуємо вербальними конструктціями , а також графічними ( блокові і картографічні моделі , аеро-і космічні знімки ) моделями .

Так , наприклад , на рис. 2.2.1 представлено кількість патентів , якими володіють фірми, зареєстровані в тих чи інших країнах і регіонах.

Інші країни ОЕСР,11,8% США,31,0%

Японія, 28,8% ЄС, загалом,28,4%

Рис. 2.1.1. Кількість патентів, якими володіють фірми, незареєстровані у тих чи інших країнах і регіонах, що входять до ОЕСР (2007)

На основі цих даних можна скласти прогнозну модель відносних перспектив технологічного домінування у світі в найближчі роки. Як випливає з рис. 2.2.1 , США , Японією і Євросоюзом створений міцний фундамент технологічного домінування в світі.

Використовуючи синергетичний метод , ми за допомогою міждисциплінарних досліджень вивчаємо ефекти виникнення відносної дезорганізації , безладу і хаосу і ефекти становлення самоорганізованих соціальних утворень і інстітутов .

До приватнонауковим методам , використовуваним в регіонознавстві , слід віднести методи суспільствознавства - статистичні , соціологічні , економічні , політичні , юридичні , а також географічні методи конструювання та подання регіонознавчих знання.¹

У такому контексті власне регіонознавчим , в тому числі і в контексті міжнародного регіонознавства , буде тільки один - синтетичний , комплексний метод подання регіоноведческого знання і конструювання регіональних просторів .

При цьому під конструюванням регіональних просторів ми будемо розуміти створення комплексу характеристик життєво важливих параметрів , необхідних для функціонування та / або вивчення регіону.

У рамках цього методу можуть бути представлені різні порівняльні методи . Суть цієї групи методів полягає у встановленні схожості і відмінності предметів пізнання.

Так, наприклад , в географії це буде комплекс порівняльно-гео- графічних методів , які , в свою чергу , поділяються на політико- географічні , економіко- географічні , фізично- географічні і т. п.

Зокрема , на рис. 2.2.2 представлені результати співвідношень валового національного доходу і чистого національного доходу в країнах ОЕСР.¹

Наведені матеріали дозволяють ранжувати країни за цими показниками , тобто провести порівняння їх за рівнем прояву розглянутих показників .

У кожній з наук , а також в рамках міждисциплінарних досліджень активно використовуються статистичні методи .² У першу чергу це визначення середніх величин , а також методи дисперсійного аналізу , де аналізуються характер і ступінь відхилення індивідуальних величин від їхніх середніх значень . Методи кореляційного і регресивного аналізу дозволяють виявити ступінь взвємозвязків між низкою факторів , а також функціональну залежність між зміною фактора і предмета дослідження . Нарешті методи факторного та кластерного аналізу дозволяють працювати з латентними факторами і латентними функціями, тим самим по-іншому представляючи структури досліджуваних предметів.

Ще однією групою статистичних методів є балансовий метод . Так , наприклад , для розрахунків вартісного балансу застосовуєся рівняння Леонтьєва .¹

Наступною групою методів , що пов'язані з представленими раніше , виступають методи циклічного, хвилеподібного і хаотичного опису динамічних коливальних процесів на рівні регіонів.¹

Проведені регіонознавчі дослідження можуть бути як теоретичні , так і прикладними , які включають в себе наступні стадії отримання наукового знання : формулювання теорії , в рамках якої проводяться дослідження; висунення робочої гіпотези наукового дослідження; збір та обробку емпіричного матеріалу; аналіз отриманих даних і складання наукового підсумкового звіту.

Особливо слід звернути увагу на співвідношення методів у тих чи інших міжнародних регіонознавчих дослідженнях . Так , наприклад , в теорії міжнародних відносин історично склалося так , що якісні методи переважають над кількісними , теоретичні над емпіричними , історико-описові над історико- соціологічними .

У регіонознавстві методи часто бувають комплексними через між- дисциплінарного характеру самих розглянутих проблем .

Як приклад представимо комплексний метод когнітивного моделювання регіональних соціально-економічних систем , розроблений сучасними російськими дослідниками Кочкарьовим А. А. і Салпагаровою М. Б. (Інститут прикладної математики ім. М. В. Келдиша РАН , м. Москва , північно -Кавказький Державний технічний університет, м. Ставрополь ) .²

Цей метод знаходиться на стику таких фундаментальних дисциплін , як психологія, соціологія, математична статистика , а застосовується в регіонознавстві , в тому числі міжнародному .

Когнітивне моделювання регіональних соціально-економічних систем

Одним з поширених підходів когнітивного моделювання є підхід, заснований на представленні модельованої системи у вигляді зваженого орієнтованого графа з поширюваним по ньому імпульсом. У справжній роботі цей підхід використовується для моделювання регіональної соціально -економічної системи в умовах зовнішніх впливів.

Ключові слова: когнітивне моделювання , зважений орієнтований граф , імпульсний вплив .

Вступ

Моделювання - загальнонауковий інструмент пізнання навколишнього світу. Залежно від рівня деталізації і застосовності розрізняють вербальне , когнітивне , якісне та імітаційне моделювання . Когнітивне моделювання виділяється серед інших видів моделювання своєю відкритістю для фахівців та експертів різних сфер науки . Це дозволяє будувати математичні моделі , результати дослідження яких легко інтерпретується на практиці .

Одне з центральних місць у дослідженнях з управління ризиками займає аналіз криз , тобто ситуацій , коли система виявляється не в змозі в повному обсязі виконувати покладені на неї функції. Системи (технічні , соціально-економічні та т. п. ) , розглянуті в теорії управління ризиком , можуть бути схильні до зовнішнього впливу ( впливу ) протягом невеликого проміжку часу. Нерідко такі впливи є раптовими і інтенсивними , а тому розглянуті системи не завжди можуть « протистояти » цим вражаючим чинникам . Вражаючі впливи , прикладені до системи , можуть призводити до погіршення її функціонування , а часом і до кризи . Живучість системи , її здатність функціонувати в умовах зовнішніх вражаючих впливів будемо називати стійкістю системи .

Одним з поширених підходів когнітивного моделювання є підхід , заснований на представленні модельованої системи у вигляді зваженого орієнтованого графа з поширюваним по ньому імпульсом. Цей підхід використовується в даній роботі для моделювання регіональної соціально -економічної системи в умовах зовнішних впливів.

Моделювання регіональної соціально-економічної системи в умовах зовнішніх впливів

Під системою зазвичай розуміється об'єднання взаємодіючих елементів, що розглядаються як зв'язне ціле. Кожен елемент системи робить певні дії, що дозволяє всій системі виконувати покладені на неї функції. Структура системи - організація системи з окремих елементів з їх взаємозв'язками. Структура будь-якої системи наочно подана в вигляді орієнтованого графа G = (V, Е).

В ершини (безліч ) графа відповідають елементам системи , а ребра ( безліч -зв'язкам між елементами цієї системи. Орієнтація ребер графа визначається спрямованістю впливу одних елементів системи на інші. Для повного опису системи до потрапляння її в зону форсмажорних обставин ( в умови зовнішніх дестабілізуючих імпульсних впливів) необхідно наділити ( зважити ) вершини графа числами w (t. ) - показниками якісного стану елемента vit а ребра - коефіцієнтами опору .

Зона форсмажорних обставин , в якій система піддається впливу дестабілізуючих факторів , представляється у вигляді зовнішнього імпульсного впливу .

Динаміка розповсюдження зовнішніх дестабілізуючих впливів по системі описується як зміна показників якісного стану елементів системи - поширення зростаючих імпульсних впливів:

коли імпульсний вплив посилюється при переході від одного елемента системи до іншого.

А поширення затухаючих імпульсних впливів:

коли імпульсний вплив слабшає при переході від одного елемента системи до іншого.

Поширення імпульсних впливів відбувається в дискретному часі t = 0 , 1,2 , 3 ... Значення всіх показників (показників кількісного стану елемента , коефіцієнтів опірності , їмпульсних впливів) - величини відносні , і знаходяться на відрізку ( 0 , 1 ) .

Відповідно до описаним імпульсним впливам на орграфі можна ввести різні критерії відмови у разі моделювання технічних системи або кризи в разі моделювання соціально -економічної системи . Наприклад , можна вважати , що система знаходиться в стані відмови або кризи , якщо показник якісного стану хоча б одного з найбільш значущих елементів системи нижче деякого допустимого рівня. Цей рівень будемо називати критичним рівнем якісного стану елемента V і позначати сr ( V). Якщо показник якісного стану елемента нижче критичного рівня , то елемент не в змозі виконувати покладених на нього функцій або функціонувати необхідний час .

Доцільно також використовувати в описуваній моделі управління впливу, що дозволяють підвищувати значення якісних показників стану елементів системи в будь-який момент часу , втручаючись тим самим у процес поширення дестабілізуючих впливів по системі. А також використовувати внутрішній ресурс системи - періодичне відновлення значень якісних показників стану елементів системи на певну величину.

У рамках запропонованого підходу можливе дослідження та соціально-економічних систем . Це дозволяє визначити ряд сценаріїв , по котрим розвиватиметься система при різних зовнішніх впливах. Корисність і практичність такого підходу продемонстрована когнітивною моделлю управління державою на прикладі Союзу Сербії і Чорногорії.

Рис. 2.2.1

На рис. 2.2.1 представлена ​​структура соціально-економічної системи , типова для багатьох невеликих регіонів ( республік , областей) Російської Федерації . Система складається з п'яти основних елементів: СП - соціальний стан (напруженість ) у регіоні ; ОЕ - опозиційна еліта регіону ; УЕ - управлінська еліта регіону ; ВА - зовнішній арбітр ; ЕА - економічна активність регіону.

Дослідження моделі було проведено при різних вихідних данних ( показниках якісного стану елементів системи та коефіцієнта опірності ребер) про стан системи та імпульсних впливах , прикладених до різних вершин . Це дозволило зробити найбільш достовірні висновки про поведінку досліджуваної системи в різних умовах зовнішніх впливів.

Свого критичного рівня сr (СП) = 0,01 система зі структурою , зображеної на рис. 2.2.1 , досягає за характерний час = 33 (див. рис. 2.2.2) .

Якщо в структуру системи додати зворотні зв'язки (наприклад УЕ - > ЮЗ або СП- > ВА) , то на перший погляд система повинна стати більш стійкою до зовнішніх впливів. Але при зазначених структурних змінах системи характерний час зменшиться майже вдвічі.

Рис. 2.2.2

На рис. 2.2.3 , а представлений графік зміни основного показника системи - СП досліджуваної регіональної соціально-економічної системи з внутрішнім ресурсом і зовнішнім затухаючим впливом , прикладеним до вершини ( елементу ) ВА . Спостерігається падіння основного показника.

На рис. 2.2.3 , б представлений графік зміни основного показника системи СП , коли те ж саме за величиною зовнішній затухаючий вплив, що і в попередньому випадку , при тих же вихідних даних системи докладено до іншого елементу системи - до вершини ( елемету ) ОЕ. У такій ситуації , на відміну від попередньої , системі вдається відновитися завдяки внутрішньому ресурсу і зафіксувати значення основного показника на стабільному рівні , хоча і нижче вихідного .

На рис. 2.2.3 , в показаний графік зміни основного показника системи СП, коли імпульсний вплив в два рази менше.

Для забезпечення стійкості системи як нового завдання в рамках концепції управління ризиками [ 2 ] можливі два підходи.

Перший - наділення системи достатнім внутрішнім ресурсом , позволяють протистояти будь-яким зовнішнім дестабілізуючим впливам .

Другий - зміна структури системи , що дозволяє підвищувати стійкість системи , прибираючи зі структури системи найбільш небезпечні та ранимі взаємозв'язки . Другий підхід окреслює новий напрямок теорії управління складними системами - структурне управління . Моделі розглянутого типу , як показує їх аналіз та досвід застосування , можуть бути елементом систем підтримки прийняття рішень в відповідних ситуаційних центрах. Описані випадки дозволяють зробити висновок , що реакція системи , інакше її стійкість, що розуміється як здатність протистояти зовнішнім дестабілізуючим впливам, залежить [8] від структури системи і як наслідок від «точки докладання» самого зовнішнього впливу.

а)

б)

в)

Рис. 2.2.3. Графіки зміни основного показника системи з керуючим впливом

Робота виконана за підтримки РФФМ (проект № 04-01-00510) і РГНФ (проект Ха 05-03-03188).

Як відомо, Союз Сербії і Чорногорії існував до 5 червня 2006 р., але матеріали по відносно новому напрямку - структурному управлінню регіональними системами, в тому числі міжнародними, від цього не стають менш значущими для теорії нашої дисципліни.

На нашу думку, в практиці міжнародних регіонознавчих досліджень можна управляти процесом органічного взаємодоповнення змісту методів, якщо послідовно спиратися на принципи міждисциплінарності та мультипарадигмальності.

Рекомендована література:

1. Архипова Н. И., Кульба В. В. Управление в чрезвычайных ситуаци¬ях. М.: РГТУ, 1998.

2. Владимиров В. А. и др. Управление риском. М.: Наука, 2000.

3. Кастид Ж. Большие системы. Связность, сложность и катастро¬фы. М.: Мир, 1982.

4. Кочкаров А. А. Малинецкий Г. Г. Обеспечение стойкости сложных систем. Структурные аспекты. Препринт Института прикладной математики им. М. В. Келдыша РАН № 53. М., 2005.

5. Кочкаров А. А., Малинецкий Г. Г. Моделирование распространения внешних воздействий по структуре сложной системы Математи-ческое моделирование. 2006. Т. 18, № 2. С. 51-60.

6. Кульба В. В. и др. Методы формирования сценариев развития со-циально-экономических систем. М.: СИНТЕГ, 2004.

7. Кульба В. В. и др. Сценарии управления государством (на примере Союза Сербии и Черногории) // Проблемы управления. 2005. № 5. С. 33-42.

8. Малинецкий Г. Г., Воробьев Ю. Л., Махутов Н. А. Кризисы совре¬менной России и научный мониторинг // Вестник РАН, 2003. Т. 73, № 7. С. 579-593.

9. Робертс Ф. С. Дискретные математические модели с приложения¬ми к социальным, биологическим и экологическим задачам. М.: Наука, 1986.