- •Вступ: програма корекції емоційно-вольової сфери за допомогою казкотерапії у дітей старшого дошкільного віку
- •Пояснювальна записка
- •Тематичний план
- •Занятие 1
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. Упражнение «Чудо - рамочки»
- •3. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 2
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. Продуктивная деятельность «Рисуем Светлячка».
- •3. Психогимнастика: упражнение «Солнечный свет»
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 3
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •3. Упражнение(беседа) «Друг с другом»
- •4. Психогимнастика
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 4
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Совушкины страхи. »
- •4. Психогимнастика
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 5
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Бабочка-Хвастунья»
- •3. Игра"Как приятно похвалить…"
- •4. Психогимнастика
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 6
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •3. Игра «Подружески…»
- •4. Упражнение на расширение сценариев поведения, преодоление стереотипов поведения, развитие саморегуляции
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 7
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Сердитый Еж»
- •3. Игра «Познакомься с «сердиткой», «угрюмкой»
- •4. Психогимнастика "Здравствуй Еж"
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 8
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •3. Игра «Ух ты, красота!»
- •4. Психогимнастика «Удивление»
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 9
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Большая Книга Важных Правил.»
- •3. Продуктивная деятельность
- •4. Релаксация «Летний дождь»
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 10
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •3. Психогимнастика «Улыбайка»
- •4. Игра «Помоги «сердитке», «угрюмке»
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 11
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Лягушки-Хохотушки»
- •3. Психогимнастика «Превращалки»
- •4. Игра «Веселуны»
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 12
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2.«Волчонок-драчун»
- •3. Игра на развитие навыков саморегуляции:
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 13
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Дикие Кабаны»
- •3. Психогимнастика «Превращалки»
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 14
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Жадный Хомячок»
- •3. Игра «Подружески…»
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 15
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Лисенок - врунишка»
- •3. Упражнение: "Давайте сознаваться!"
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 16
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Бобр – трудяга»
- •3. Упражнение(беседа) «Друг с другом»
- •4. Психогимнастика
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 17
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Енотик - замарашка»
- •3. Релаксация «Летний дождь»
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 18
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Сорочонок - воришка»
- •3. Упражнение: "Давайте сознаваться!"
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 19
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Молодая Косуля»
- •3. Игра: «Трусишки? Храбрецы? Осторожные храбрецы!»
- •4. Релаксация «Жизнь леса»
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 20
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Мишка - толстунишка»
- •Занятие 21
- •3. Психогимнастика
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 22
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Волшебная песенка»
- •3. Упражнение «Можно научиться!»
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 23
- •1. Ритуал входа в занятие:
- •2. «Непрошенный гость.»
- •4. Ритуал выхода:
- •Занятие 24
- •1. Ритуал входа в занятие:
- •2. «Кенгурёшка – невиданная зверушка.»
- •Занятие 25
- •Занятие 26
- •Занятие 27
- •Занятие 28
- •3. Психогимнастика: упражнение «Солнечный свет»
- •4. Ритуал выхода:
- •Література
5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
Все испытанья в пути, сумели весте мы пройти!
А сейчас закроем глазки и вернемся все из сказки
Из сказки в наш привычный дом всё важное с собой возьмем!
Откройте, поскорей глаза! И здесь есть тоже чудеса.
(Есть дружба, радость, доброта! И здесь сбывается мечта!)
Занятие 20
Цель: продолжать способствовать развитию эмпатии, снижению уровня тревожности и воспитывать уверенность в своих силах.
1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
Мы сейчас в уютном доме, всё здесь мило и знакомо,
А теперь закроем глазки и переместимся в сказку.
Нас испытанья ждут в пути, мы вместе сможем их пройти!
2. «Мишка - толстунишка»
Каждое утро братья гномы выходили на зарядку, поэтому весь день чувствовали себя бодро. Гном Плакунчик, однажды пригласил на зарядку Медвежонка. Потому что неповоротливость Мишки у друзей вызывала шутки и смех, а у него самого, иногда, даже слезы. Да и как не волноваться было Мишутке, если все самые интересные соревнования, спортивные игры и эстафеты проходили без него. Он, конечно же, пробовал принимать в них участия. Но каждый раз это заканчивалось печально.
Однажды он участвовал в велозабеге, но так сильно крутил педали, что велосипед просто под ним сломался. То же произошло и с лыжами, и с шестом для прыжков. Бедный Мишутка уже совсем было отчаялся, и был готов признать, что спорт – это не для него, если бы не Светлячок.
Светлячок сказал Мишутке:
- Нельзя взять гири и сразу стать чемпионом, надеть боксерские перчатки и победить на ринге. Необходимо заниматься спортом постоянно. И начинать лучше всего с обыкновенной утренней зарядки. Конечно же, если ты хочешь достичь спортивных успехов, то тебе понадобиться тренер. И ты, Мишутка, должен хорошо подумать и решить, что именно тебе нужно. Хорошее, бодрое состояние в течение дня или спортивные достижения? От этого будет зависеть то, сколько времени и сил будет уходить на твою спортивную подготовку.
Мишутка слушал Светлячка и то верил, то не верил ему. Неужели это возможно? Неужели это о нем сейчас говорит Светлячок? Но, в конце концов, решение было принято и новое утро Мишутка начал с зарядки.
Вопросы к детям:
- Для чего нужен спорт?
- Как ты думаешь, какие качества нужны для того, чтобы достичь успеха?
- Что можно пожелать Мишутке?
3. Игра"Как приятно похвалить…"
Пусть тебя похвалит друг, пусть похвалят все вокруг
Для самой лучшей похвалы, скажу вам правила игры:
Мы по очереди будем своих друзей сейчас хвалить,
Но сразу все договоримся о красоте не говорить!
4.Ритуал прощания-выхода из сказки:
Все испытанья в пути, сумели весте мы пройти!
А сейчас закроем глазки и вернемся все из сказки
Из сказки в наш привычный дом всё важное с собой возьмем!
Откройте, поскорей глаза! И здесь есть тоже чудеса.
(Есть дружба, радость, доброта! И здесь сбывается мечта!)
Занятие 21
Цель: воспитывать трудолюбие, стремление к победе.
1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
Мы сейчас в уютном доме, всё здесь мило и знакомо,
А теперь закроем глазки и переместимся в сказку.
Нас испытанья ждут в пути, мы вместе сможем их пройти!
2. «Мишутка - победитель»
Гномы очень радовались трудолюбию Мишутки, с раннего утра его можно было увидеть на спортплощадке. Он бегал, прыгал, отжимался и подтягивался. Даже те звери, которые вначале подшучивали над толстым, неуклюжим Мишуткой с уважением наблюдали за его тренировкой.
Нужно сказать честно, что не все и не всегда у Мишутки получалось с первого раза. Скорее наоборот, вначале были сплошные огорчения, падения, синяки и шишки. Но Мишутка понимал, что если сейчас он отступит и все бросит никогда ему не стать похожим на Олимпийского Мишку, которого знают и любят во всем мире. Его друзья никогда не смогут им гордиться, и им останется его только потихонечку жалеть. Да и братья гномы со светлячком очень поддерживали будущего спортсмена.
Так прошли весна и лето. А осенью в лесной спартакиаде Мишка был уже в хорошей спортивной форме. Многие зверята хотели бы заполучить его в свою команду.
На спартакиаде Мишка выступал в группе тяжеловесов. Он волновался, потому что соревноваться ему пришлось с опытными спортсменами, но группа поддержки во главе с гномами поддерживали юного спортсмена изо всех сил. Они написали плакаты и выучили речовки, нарядились в цвета его спортивной формы.
Подвести своих болельщиков Мишутка никак не мог. Результат его выступления в своей группе превзошел все ожидания. В результате соревнования Мишутка занял почетное третье место и получил бронзовую медаль. Да, до чемпионского звания было еще далеко. Но это первая победа, наверное, навсегда, останется самой дорогой. Потому что эта победа была над собой.
Вопросы к детям:
- Свершилась ли мечта Мишки?
- Что значит победа над собой?
