3. Продуктивная деятельность

Изготовление "Книги правил."

Материал: бумага разного цвета, дырокол, ленточка и титульный лист, цветные карандаши, фломастеры, маркеры.

Детям предлагается выбрать правило, которое каждый хотел бы нарисовать. Выбирают цвет листа для правил "можно" и "нельзя", рисуют.

Когда работа детей окончена, психолог записывает правила с их слов на соответствующих листах. Дети расписываются на последней странице книги и обязуются их выполнять.

4. Релаксация «Летний дождь»

Материал: «сухой дождь» - цветные ленточки длинной 1,5 м, закрепленные на планке 50 см.

Мы сегодня хорошо потрудились. Вот какая красивая и полезная книга у нас получилась! А сейчас, я предлагаю вам отдохнуть.

Давайте-ка немного отдохнем. Все вместе погуляем под дождем!

Дождь замочил дорожки, прошелся по домам,

Поторопись немножко, иди скорее к нам!

Капли крупные, большие где-то рядышком стучат,

Буд-то ноги дождевые к детям в детский сад спешат!

Поскорее! Торопитесь! Капелькам навстречу мчитесь!

Капли застучали – кап-кап-кап, ножки побежали – топ-топ-топ.

Капли капают быстрей, ножки пляшут веселей!

(Психолог быстро хлопает в ладоши, дети стучат ногами.)

Вот нас дождик повстречал – и сразу ласковее стал!

(Хлопки замедляются.)

И мы спокойнее пойдем, гулять под ласковым дождем!

(Дети замедляют бег, переходят на спокойный шаг. Прогуливаются, проходя через «сухой дождь», который держит психолог)

Ласковые капельки нам умыли лица,

И теперь пришла пора обратно возвратиться!

5. Ритуал прощания-выхода из сказки:

Все испытанья в пути, сумели весте мы пройти!

А сейчас закроем глазки и вернемся все из сказки

Из сказки в наш привычный дом всё важное с собой возьмем!

Откройте, поскорей глаза! И здесь есть тоже чудеса.

(Есть дружба, радость, доброта! И здесь сбывается мечта!)

Занятие 10

Цель. Познакомить детей с эмоцией злости, продолжать учить адекватно выражать свои чувства, приучать детей к позитивному решению проблем.

1. Ритуал приветствия-входа в сказку:

Мы сейчас в уютном доме, всё здесь мило и знакомо,

А теперь закроем глазки и переместимся в сказку.

Нас испытанья ждут в пути, мы вместе сможем их пройти!

История которую вы услышите сегодня от гнома Злючки-Колючки о самых злых и сердитых жителях нашего леса. Как вы думаете о ком?

Я вам немного подскажу, отгадайте загадку:

Защищает улей,

Налетает пулей,

Жало – игла.

Кто же это? (Пчела)

2. «З-злые пчелы.»

Гнездо пчел находилось в большом дупле старого дуба. Там жило очень-очень много пчел. Потому что еды и места хватало всем. Но пчелы очень зорко следили за тем, чтобы к их дому никто и близко не подходил. Целый день они очень сердито жужжали и, казалось, только и ждали, кого бы ужалить. А жалили они очень больно и маленькому медвежонку Сладкоежке это было известно лучше всех.

Он жил со своей мамой недалеко и его чуткий нос каждый день слышал аромат меда, который исходил из дупла. Сладкоежка ничего не мог с собой поделать и, несмотря на то, что ему не раз жалобно приходилось скулить от укуса злых пчел, приходил к дубу каждое утро, в надежде полакомиться медом. Но все его попытки подружиться с злыми пчелами заканчивались одинаково. Как вы думаете как?

Но однажды в лесу разразилась сильная гроза. Целую ночь дул сильный ветер, лил дождь и мелькали молнии. А когда все, наконец, стихло и жители леса смогли покинуть свои убежища, то птицы и звери увидели, что старый дуб не выдержал грозы и у него отломилась самая большая ветка, та, в которой и было гнездо пчел. Выход из гнезда привалило тяжестью ветки к земле и встревоженные пчелы никак не смогли попасть во внутрь. А ведь там были их дети и запасы меда для всего роя.

Медвежонок Сладкоежка давно издалека наблюдал за пчелами и их бедой и ему очень хотелось им помочь. Но он хорошо помнил как это больно, когда десяток острых, как игла, жал впиваются в тело.

Ребята, как вы думаете, помог медвежонок пчелам? Ну, конечно помог!

Он был очень добрым и не мог долго наблюдать со стороны за чужой бедой. Сладкоежка бочком, побаиваясь, подошел к пчелам. Они тоже внимательно за ним следили, сердито жужжали, но не нападали. Наверно, хотели посмотреть, что же медведь будет делать дальше. Медвежонок быстро приподнял большую сломанную ветку и перевернул ее так, что освободился вход в дупло. Пчелы смогли влетать во внутрь свободно. Не одна пчела не укусила доброго медвежонка, а утром у своей берлоги Сладкоежка нашел целый бочонок меда.

Ребята, даже с самым сердитым злючкой можно подружиться, если сказать ему доброе слово, оказать дружескую помощь или просто улыбнуться.