- •Вступ: програма корекції емоційно-вольової сфери за допомогою казкотерапії у дітей старшого дошкільного віку
- •Пояснювальна записка
- •Тематичний план
- •Занятие 1
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. Упражнение «Чудо - рамочки»
- •3. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 2
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. Продуктивная деятельность «Рисуем Светлячка».
- •3. Психогимнастика: упражнение «Солнечный свет»
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 3
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •3. Упражнение(беседа) «Друг с другом»
- •4. Психогимнастика
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 4
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Совушкины страхи. »
- •4. Психогимнастика
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 5
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Бабочка-Хвастунья»
- •3. Игра"Как приятно похвалить…"
- •4. Психогимнастика
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 6
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •3. Игра «Подружески…»
- •4. Упражнение на расширение сценариев поведения, преодоление стереотипов поведения, развитие саморегуляции
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 7
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Сердитый Еж»
- •3. Игра «Познакомься с «сердиткой», «угрюмкой»
- •4. Психогимнастика "Здравствуй Еж"
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 8
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •3. Игра «Ух ты, красота!»
- •4. Психогимнастика «Удивление»
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 9
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Большая Книга Важных Правил.»
- •3. Продуктивная деятельность
- •4. Релаксация «Летний дождь»
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 10
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •3. Психогимнастика «Улыбайка»
- •4. Игра «Помоги «сердитке», «угрюмке»
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 11
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Лягушки-Хохотушки»
- •3. Психогимнастика «Превращалки»
- •4. Игра «Веселуны»
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 12
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2.«Волчонок-драчун»
- •3. Игра на развитие навыков саморегуляции:
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 13
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Дикие Кабаны»
- •3. Психогимнастика «Превращалки»
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 14
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Жадный Хомячок»
- •3. Игра «Подружески…»
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 15
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Лисенок - врунишка»
- •3. Упражнение: "Давайте сознаваться!"
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 16
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Бобр – трудяга»
- •3. Упражнение(беседа) «Друг с другом»
- •4. Психогимнастика
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 17
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Енотик - замарашка»
- •3. Релаксация «Летний дождь»
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 18
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Сорочонок - воришка»
- •3. Упражнение: "Давайте сознаваться!"
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 19
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Молодая Косуля»
- •3. Игра: «Трусишки? Храбрецы? Осторожные храбрецы!»
- •4. Релаксация «Жизнь леса»
- •5. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 20
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Мишка - толстунишка»
- •Занятие 21
- •3. Психогимнастика
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 22
- •1. Ритуал приветствия-входа в сказку:
- •2. «Волшебная песенка»
- •3. Упражнение «Можно научиться!»
- •4. Ритуал прощания-выхода из сказки:
- •Занятие 23
- •1. Ритуал входа в занятие:
- •2. «Непрошенный гость.»
- •4. Ритуал выхода:
- •Занятие 24
- •1. Ритуал входа в занятие:
- •2. «Кенгурёшка – невиданная зверушка.»
- •Занятие 25
- •Занятие 26
- •Занятие 27
- •Занятие 28
- •3. Психогимнастика: упражнение «Солнечный свет»
- •4. Ритуал выхода:
- •Література
2. «Енотик - замарашка»
Все, наверное, знают, что енотов часто называют «лесными прачками». Да и есть за что. Эти зверушки – настоящие чистюли. Целыми днями их лапки без устали что-то моют, чистят и стирают. Поэтому большой, неприятной неожиданностью для всех было поведение малыша Енотика, которого все скоро прозвали Замарашкой. Замарашка не любил умываться, чистить зубы и смотреться в зеркало. Он считал, что следить за собой должны только задаваки-девчонки. А ему это совершенно ни к чему. И как только ему удавалось ускользнуть из дома, не было ни одной лужи, в которой бы Енотик не испачкался, ни одного оврага, в который бы он не скатился. К вечеру вся шерсть на нем сбывалась в клочья, под когти забивалась грязь и от него неприятно пахло. Зверята не раз делали ему замечания, но Енотик не обращал внимания на эти мелочи.
Вот, например, сегодня все зверята суетятся, готовят какие-то подарки для Зайченка-именинника, собирают букеты и учат стихи. «Подумаешь, он и так пойдет на день рождения, без приглашения, подарков и нарядов, - решил Енот».
И вот, когда веселье было в самом разгаре: зайцы били в барабаны, белочки водили хоровод, лисята катались на качелях, а счастливая Мама Зайчиха резала именинный пирог, на пороге появился Замарашка Енот. Как-то сразу веселье стихло, все звери с удивление смотрели на грязного всклоченного Енота и не понимали, что он тут делает. Енотик и сам, вдруг, заметил, что он здесь чужой и не нужный. Вряд ли он сможет присоединиться к чьей-то игре. Все малыши были сегодня особенно хороши. Их пушистые, вымытые и причесанные шерстки блестели на солнце. У девочек были завязаны ленточки и бантики, а у мальчиков на шее галстуки и бабочки. Неизвестно чем бы все это закончилось, если бы не Светлячок. Он просигналил всем сбор к праздничному столу, а сам, незаметно, вывел растерянного Енотика за дверь и очень быстро повел его к лесному озеру. Замарашка, отражение которого увидел Енот в озере, напугал даже его самого. Впервые в жизни Енотику за себя стало очень стыдно и он прыгнул с берега в воду, чтобы скорее спрятаться от этого стыда. Изо всех сил Енотик мыл и тер свою шубку, чистил когти, ушки и носик. Так продолжалось до тех пор, пока вода вокруг него не стала как прежде прозрачной, а все тельце легким и чистым. Когда же Енотик вынырнул из воды, то увидел, что все зверята стоят на берегу вместе с именинником Зайчонком и с удовольствием наблюдали за его водными процедурами. Енотик очень смутился, но его друзья дружно захлопали в ладоши, а Мама Зайчиха протянула кусок именинного пирога. С тех пор, никто больше не называл Енотика Замарашкой, а он очень следил за собой и даже начал пользоваться зеркальцем, которое подарил ему Светлячок.
Вопросы к детям:
- Как вы думаете, правильно ли поступал Енотик Замарашка?
- Как вы относитесь к неопрятным людям?
- Чему учит сказка?
3. Релаксация «Летний дождь»
Материал: «сухой дождь» - цветные ленточки длинной 1,5 м, закрепленные на планке 50 см.
А сейчас, я предлагаю вам отдохнуть.
Давайте-ка немного отдохнем. Все вместе погуляем под дождем!
Дождь замочил дорожки, прошелся по домам,
Поторопись немножко, иди скорее к нам!
Капли крупные, большие где-то рядышком стучат,
Буд-то ноги дождевые к детям в детский сад спешат!
Поскорее! Торопитесь! Капелькам навстречу мчитесь!
Капли застучали – кап-кап-кап, ножки побежали – топ-топ-топ.
Капли капают быстрей, ножки пляшут веселей!
(Психолог быстро хлопает в ладоши, дети стучат ногами.)
Вот нас дождик повстречал – и сразу ласковее стал!
(Хлопки замедляются.)
И мы спокойнее пойдем, гулять под ласковым дождем!
(Дети замедляют бег, переходят на спокойный шаг. Прогуливаются, проходя через «сухой дождь», который держит психолог)
Ласковые капельки нам умыли лица,
И теперь пришла пора обратно возвратиться!
