30. Русская «формальная школа» и классический структурализм

Основные принципы и установки «формального метода», программные работы формалистов (В.Шкловский. «Искусство как прием». Б.Эйхенбаум. «Как сделана «Шинель» Гоголя»). Эмерджентность как главный признак системы (структуры) по Ю.Н.Тынянову.

Формальный метод как предтеча структурализма в литературоведении.

Структурный анализ мифа (К.Леви-Стросс), повествования (В.Я.Пропп и французская нарратологическая школа), дискурса (Ж.Женетт).

Тартуско-московская семиотическая школа (Ю.М.Лотман и др.).

31. Рецептивная эстетика.

Феноменология в философии (Э.Гуссерль) и литературоведении (Р.Ингарден); ее роль для становления рецептивной эстетики.

Диалог между текстом и читателем. Имплицитный и эксплицитный читатель.

«Констанцская школа»: Х.Р.Яусс, В.Изер. Понятия «точки неопределенности», «конкретизации», «горизонта ожидания», «жанровой памяти».

32. Постструктуралистские стратегии в исследовании текста.

«Текстовый анализ» Р.Барта. Теория «смерти автора». Отрицание референтности текста.

Деконструктивизм как критика структурализма: полемика с принципом «центризма» у Ж.Деррида. Американская школа постструктурализма (Х.Блум).

Феминизм в литературоведении.

«Семанализ» Ю.Кристевой: роль идей М.М.Бахтина о «диалоге» и «чужом слове» в становлении концепции «интертекста». Отличие от установок компаративного подхода.

Источники по вопросам 23-32:

Турышева О.Н. Теория и методология зарубежного литературоведения. М., 2012. http://flibusta.net/a/134563

Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Литература и методы ее изучения. Системно-синергетический подход. М., 2011.

http://flibusta.net/a/134767

Теория литературы. История русского и зарубежного литературоведения [Хрестоматия]. М., 2011.

http://flibusta.net/b/368616

Крупчанов Л.М. Теория литературы. М., 2012.

http://flibusta.net/a/134761

Раздел 5: практические задания

(повторение материала ранее изученных курсов)

33. Художественный мир произведения». Принципы литературоведческого анализа.

Произведение как художественное целое: компоненты понятия.

Принципы и возможные аспекты анализа: жанровое своеобразие, композиция и композиционные приемы, хронотоп, система образов и мотивов, способы выражения авторской позиции, ключевые слова, стиль, интертекстуальные связи и пр.

Чернец Л.В., Исакова И.Н. Теория литературы: анализ художественного произведения: дистанционный учебный модуль.

http://www.philol.msu.ru/~tezaurus/docs/3#

Николина Л.А. Филологический анализ текста. М., 2003.

http://proxy.flibusta.net/b/188462

Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. – М., 2000.

http://flibusta.net/b/195911

34. Средства языковой художественной выразительности. Тропы.

Интонационно-синтаксическая выразительность художественной речи. Риторические фигуры. Инверсия, эллипсис, градация. Словесные повторы и их виды (анафора, эпифора, стык, рефрен). Приемы звуковой выразительности.

Иносказательность и ее виды. Принципы переноса значения слов.

Тропы: метафора, метонимия, ирония, перифраз. Виды метафоры и метонимии. Синекдоха. Сравнение и его виды. Образный параллелизм и его виды. Эпитет. Отличие эпитета от логического определения. Устойчивые эпитеты. А.Н. Веселовский о происхождении эпитетов. Гипербола и литота. Аллегории и образы-эмблемы. Образы-символы.

Источники:

Гиршман М. Литературное произведение. Теория художественной целостности. М., 2002.

http://flibusta.net/a/103025

Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966.

http://www.feb-web.ru/feb/kps/kps-abc