- •Теория литературы: вопросы к экзамену и источники
- •Раздел 1: теория художественного дискурса
- •Литература в системе искусств.
- •Эстетическая природа литературы.
- •Коммуникативная природа литературы.
- •Знание и понимание. Понятие «коридор смысла».
- •Автор и формы его присутствия в произведении.
- •Раздел 2: теоретическая поэтика
- •Состав литературного произведения. Сюжетосложение.
- •Пространственно-временная организация произведения. Хронотоп.
- •Композиция художественного произведения.
- •Художественный психологизм.
- •Родовое деление литературы. Жанры эпоса, лирики, драмы.
- •Художественная речь.
- •Раздел 3: историческая поэтика
- •Античная литература как феномен культуры.
- •Литература средневековья: идеология и поэтика.
- •Философия и художественная практика Возрождения.
- •Пестрота литературного процесса XVII-XVIII столетий. Стили барокко и рококо.
- •Классицизм как нормативное литературное направление: его истоки, идеи и манифесты.
- •Просветительский реализм и просветительский классицизм: современные споры о соотношении и объеме понятий.
- •Сентиментализм как самостоятельное литературное направление и как ранняя фаза романтизма.
- •Романтизм, его типы, стадии, национальные формы и индивидуально-авторские «варианты».
- •«История» реализма. Классический реализм XIX века и доктрина детерминизма.
- •Кризис общественного сознания на рубеже XIX – хх веков. «Модернизм» и «декаданс».
- •Особенности литературного процесса хх века. Современное состояние литературы и менталитет человека XXI века.
- •Раздел 4: история и методология литературоведения
- •Герменевтика, ее прошлое и настоящее.
- •Биографический метод. Психологическая школа в литературоведении.
- •Культурно-историческая школа в литературоведении.
- •Сравнительно-историческая школа в литературоведении.
- •Социологические подходы в литературоведении.
- •Психоаналитический метод в литературоведении.
- •Миф и литература: парадигма подходов в изучении.
- •Русская «формальная школа» и классический структурализм
- •Рецептивная эстетика.
- •Постструктуралистские стратегии в исследовании текста.
- •Раздел 5: практические задания
- •Художественный мир произведения». Принципы литературоведческого анализа.
- •Средства языковой художественной выразительности. Тропы.
- •Ритм. Системы стихосложения. Метрика, строфика, типы рифм.
- •Основные размеры стиха и формы их нарушения.
«История» реализма. Классический реализм XIX века и доктрина детерминизма.
Вопрос об исторической эволюции реалистического метода: от «просветительского» реализма к «социалистическому». Споры о понятии «критический / классический реализм».
Ускорение темпа исторического и бытового времени в XIX веке. Осознание исчерпанности нормативных художественных систем и становление реализма, его связь с развитием естественных наук и отношение к реализму XVIII века, связанному преимущественно с философией. Проблема «человек в истории» глазами реалиста и романтика (Пушкин и Виньи). Варианты совмещения реалистической и романтической модели в творчестве одного автора (Лермонтов, Стендаль, Диккенс, Гейне). Детерминизм и «классическая» реалистическая картина мира (Бальзак, Теккерей, Гончаров). Вытеснение метафорических способов изображения метонимическими. Сила и слабость детерминизма как формы постижения реальности. Освобождение от устойчивых моделей образа героя. Реалистический психологизм.
Качественные преобразования в реалистической художественной системе второй половины XIX века и роль в этом процессе русских прозаиков (Толстой, Достоевский, Чехов). Отношение русских и западных писателей к проблеме власти обстоятельств. Позитивизм и натурализм, причины неравномерности его развития в разных странах.
Кризис общественного сознания на рубеже XIX – хх веков. «Модернизм» и «декаданс».
Убыстрение научно-технического процесса и размышления о будущем (усиление позиций жанра научной фантастики).
Историческая и культурная атмосфера начала ХХ века: распад и проблема нового синтеза. Роль в изменении человеческого сознания таких разноуровневых явлений, как мировая война, развитие новых средств транспорта и коммуникации, изобретение кинематографа и компьютера, успехи теоретической и прикладной физики.
Соотношение понятий «модернизм» и «декаданс». Нравственный релятивизм эстетизма (О.Уайльд). Симптомы кризиса рационального знания в творчестве символистов (М.Метерлинк и др.).
Усложнение представлений о характере реальности. Мозаичность жизни и ее отражение в расшатывании сюжетных сцеплений (А.П.Чехов и др.). Зарождение литературы «потока сознания». Возвращение к «панзнаковым системам».
Особенности литературного процесса хх века. Современное состояние литературы и менталитет человека XXI века.
Модернизм и реализм в ХХ веке. Постмодернизм и современное состояние литературы.
Своеобразие протекания литературного процесса в СССР. Феномен «социалистического реализма»: споры о термине и его содержании. Самостоятельное явление или преломление классицистской традиции?
Принципы авангардного искусства и модернизма, различие их установок. Общие установки прозы ХХ века: неомифологизм, игра на границе между иллюзией и реальностью, приоритет стиля над сюжетом, оперирование многозначными логиками и др. Попытки возращения к нормативности («социалистический реализм», массовая культура). Генезис отдельных жанров массовой культуры, их текущие социальные функции; источники основных сюжетных штампов.
Проблема «будущего литературы». Влияние на сознание современного человека масс-медиа, мировой сети Интернет и пр.
Источники по вопросам 12-22:
Кожуховская Н.В. Литературный процесс и эволюция картины мира. - Сыктывкар, 2002. (На абонементе библиотеки СГУ, корпус на ул. Катаева.)
Теория литературы. В 2 т. / Под ред. Тамарченко Н.Д. М., 2001. Т.2.
http://flibusta.net/sequence/26733
Андреев Л.Г., Косиков Г.К., Пахсарьян Н.Т. и др. Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000 / Под ред. Л.Г. Андреева. - М., 2001.
http://www.twirpx.com/file/320956/
http://padaread.com/?book=44910&pg=4
Борев Ю.Б. Эстетика. М., 2002.
http://philosophy.ru/library/aesthetics/borev_estet_edu.pdf
