Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дневник практиканта 2015.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6.72 Mб
Скачать

Лист обратной связи

Уважаемые коллеги! Мы признательны вам за оказанную помощь и поддержку нашим студентам-практикантам. Факультет образовательных технологий и дизайна проводит опрос учителей начальных классов с целью повышения качества образования студентов и улучшения условий прохождения ими педагогической практики в образовательных учреждениях. Нам важна точка зрения каждого учителя для решения поставленной задачи. Мы гарантируем полную анонимность всех полученных в ходе обратной связи результатов. Для заполнения листа обратной связи вам необходимо заполнить правую графу таблицы. Заранее благодарим за оказанную помощь.

На что следует обратить внимание педагогическому коллективу факультета при подготовке бакалавров по профилю «Начальное образование»?

Укажите проблемы, с которыми Вы столкнулись в течение педагогической практики.

Ваши предложения и пожелания.

Спасибо за работу!

ХАРАКТЕРИСТИКА СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА С МЕСТА ПРАКТИКИ

Характеристика на практиканта составляется учителем образовательного учреждения, который непосредственно курировал работу студента. В характеристике должно быть отражено:

  • имя, фамилия, курс, специальность студента;

  • срок прохождения практики, ее название;

  • анализ реализации задач практики;

  • оценка выполнения различных видов деятельности;

  • оценка сформированности умений студента;

  • комментарии (при необходимости);

  • предложение об оценивании деятельности студента на практике.

Характеристика заверяется руководителем учреждения (заместителем по учебно-воспитательной работе).

Примерные критерии оценки практики студентов:

  • проявление дисциплинированности, организованности в ходе практики;

  • мера самостоятельности и творчества студента;

  • владение современными методами организации и проведения урока;

  • проявление активности в организационно-воспитательной работе;

  • обеспечение уроков учебно-дидактическими пособиями;

  • соблюдение педагогической этики;

  • своевременность оформления всей документации, качество ее содержания.