- •Содержание
- •Введение
- •Структура учебной дисциплины
- •0305 «Экономика и предпринимательство»
- •Структура учебной дисциплины
- •0306 «Менеджмент и администрирование»
- •0305 «Экономика и предпринимательство»
- •Семинар 4: «Механизм реализации государственной региональной политики»
- •Семинар 6: «Природно–ресурсный потенциал Украины»
- •Семинар 7: «Население и трудовые ресурсы»
- •Модуль 2
- •Семинар 9: «Экономика регионов Уукраины: состояние и перспективы развития»
- •4. Понятие об оценке экологических результатов экономической деятельности.
- •Планы семинаров
- •0306 «Менеджмент и администрирование» Модуль 1
- •Семинар 2: «Механизм реализации государственной региональной политики»
- •Семинар 3: «Природно–ресурсный потенциал Украины»
- •Семинар 4: «Население и трудовые ресурсы»
- •Модуль 2
- •Семинар 6: «Экономика регионов Уукраины: состояние и перспективы развития»
- •Семинар 8: «Экология в системе региональной экономики»
- •1.1. Предмет региональной экономики.
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •1.2. Теории региональной экономики.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Контрольные вопросы и задания
- •Размещение производительных сил
- •И методы регионального анализа
- •Основные вопросы темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 3 экономическое районирование и регион в системе трт Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 4 проблемные регионы
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 5 сущность цели и задачи региональной экономической политики Основные вопросы темы
- •Тема для с.Р. Мировой опыт государственного регулирования регионального развития.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 6 механизм реализации региональной экономической политики Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 7 хозяйственный комплекс украины, его структура и трансформация в рыночных условиях Основные вопросы к теме
- •Методические рекомендации
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 8 природный и трудоресурсный потенциал украины
- •8.1. Природно-ресурсный потенциал
- •Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Контрольные вопросы и задания
- •8.2. Трудоресурсный потенциал Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Динамика рождаемости, смертности и природного прироста населения по регионами на 1000 чел.
- •Миграция населения по регионам в 2012 г.
- •Задание 6
- •Контрольные вопросы и задания
- •Модуль 2
- •Тема 9 межотраслевые хозяйственные комплексы и региональный продукт Основные вопросы темы
- •Методические указания по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10
- •Экономика украины как
- •Единство региональных социально - экономических систем
- •Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 11
- •Задание 1
- •Тема 12
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Вопросы и задания.
- •Тема 13 факторы устойчивого развития производительных сил Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Тема 14 научные основы рационального природопользования Основные вопросы темы
- •Тема для с.Р. Региональные экологические проблемы Украины
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Презентация:
- •Как обеспечена Украина водными ресурсами?
- •Тема 15 экологический мониторинг и система экологической информации Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание
- •Тема 16, 17 экономический механизм природопользования и эффективность природоохранной деятельности Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Контрольные вопросы и задания
- •11. Что представляет собой оценка экологических результатов экономической деятельности?
- •13. Методика проведения сравнительной экономической эффективности природоохранных затрат и экономических результатов природоохранных мероприятий.
- •Тема 18 мировой опыт и международное сотрудничество в области охраны окружающей природной среды Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание
- •Контрольные вопросы и задания
- •Какое участие Украины в международном сотрудничестве?
- •Задания к практическим занятиям по экологии
- •Тема 1. Экономическая оценка земли, ущерб от выбытия сельхозугодий Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Тема 2. Ущерб от загрязнения сельхозугодий, народно-хозяйственный и хозрасчетный экономический эффект Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 3. Плата за выброс вредных веществ в атмосферу от стационарных источников загрязнения Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 4. Плата за выброс вредных веществ в атмосферу от передвижных источников загрязнения Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 5. Плата за сброс вредных веществ в поверхностные и подземные водные объекты Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 6. Экономическая оценка годового предотвращенного ущерба от сбросов загрязняющих веществ в водоем. Экономическая эффективность строительства природоохранных объектов Задание 1
- •Задача 2
- •Литература Основна
- •Дополнительная
- •Численность имеющегося населения на начало года, тыс. Чел.
- •Количество рожденных, чел.
- •Количество умерших, чел.
- •Динамика товарной структуры экспорта
- •Динамика товарной структуры импорта
Семинар 8: «Экология в системе региональной экономики»
Рациональное природопользование и ресурсосбережение. Основные направления использования ПРП.
Экологические проблемы Украины.
3.Экологический риск и экологическая безопасность.
4. Охрана окружающей среды.
5. Классификация основных видов природопользования.
6. Экономический механизм природопользования и охраны окружающей среды.
Литература: [1,4,19,39,46,57,58,59,60,67].
Семинар 9. «Мировой опыт и международное сотрудничество в области охраны окружающей среды»
Международная экологическая политика.
Мировые экологические проблемы и задачи природопользования.
Зарубежный опыт в решении экологических проблем.
Стратегия ООН в области решения глобальных экологических проблем
Принципы и приоритеты, цели и задачи международного сотрудничества Украины в области природопользования и охраны окружающей среды.
Охрана, защита, воспроизводство и рациональное использование минерально-сырьевых, лесных и водных ресурсов.
Литература: [1,4,19,39,46,57,58,59,60,67].
МОДУЛЬ 1
ТЕМА 1
ПРЕДМЕТ, МЕТОД И ЗАДАЧИ
РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
1.1. Предмет региональной экономики.
Основные вопросы темы
Предмет, метод и задачи науки "Региональная экономика". Основные категории и понятия "Региональной экономики". Место дисциплины в системе учебных дисциплин, ее связь с экономическими науками, общественной географией и другими дисциплинами. Этапы формивания наук "Размещение производительных сил" и "Региональная экономика". Современные теоретические и прикладные задачи науки. Теории РПС: теории "штандарта", теория "центральних мест", теория экономического районирования и комплексообразования, теория систем расселения, теория "полюсов роста" и "полюсов развития", теория "диффузии нововведений". Концепция устойчивого развития.
Методические рекомендации по изучению темы
Предмет региональной экономики многосторонен и охватывает различные составляющие. Многие другие области экономики соприкасаются с проблемами региональной экономики. Существуют разные подходы и трактовки предмета региональной экономики.
Одной из составляющих предмета региональной экономики являются знания по экономической географии. Приведенные задания и тесты дают возможность использовать знания по курсу географии, знания основных определений и терминов, которыми оперирует региональная экономика.
При изучении данной темы студент должен знать роль региональной экономики в системе экономических наук, знать основные этапы ее развития. Уметь оперировать основными понятиями и знать содержание терминов. Кроме того, необходимо знать основные проблемы, изучаемые региональной экономикой, а также необходимость выделения этого предмета в самостоятельную отрасль науки.
Задание 1
Что является предметом изучения региональной экономики?
Экономика отдельного региона.
Экономические связи между регионами.
Размещение производительных сил.
Региональные аспекты экономической жизни.
Верны варианты 1 и 2.
Верны варианты с 1 по 4.
Региональные финансовые рынки.
География регионов.
История развития регионов.
Задание 2
Какой из представленных видов районирования имеет наиболее древнюю историю происхождения?
Общее экономическое районирование.
Административно-территориальное деление.
Проблемное экономическое районирование
Деление на макроэкономические зоны.
Задание 3
Расположите объекты транспортировки по степени возрастания экономического расстояния на условную единицу груза, если физическое расстояние для всех объектов одинаково – г. Донецк – г. Луганск.
Шерстяные ткани тонкосуконной мануфактуры.
Группа школьников, направляющаяся на экскурсию.
Копии финансовых документов.
Передвижной зоопарк.
Информация о результатах сделки.
Задание 4
Как будут называться объекты – аэропорт «Борисполь», космодром Байконур, украинское посольство во Франции – по отношению к экономическому пространству?
район;
транспортный узел;
эксклав;
агломерация;
анклав;
территориально-промышленный комплекс.
Задание 5
Расположите перечисленные географические местности в приведенной схеме согласно их занимаемому месту в иерархии украинских регионов:
А) Занесите указанные местности в соответствующее его иерархии место:
регион мира;
географическое место;
макроэкономическая зона;
административный район;
экономический район.
Б) Распишите аналогично иерархию географического места – поселок Юбилейный.
Тесты:
1. Агломерация – это:
а) территория с высокой плотностью заселения;
б) территория, интегрирующая транспортные связи;
в) территория, интегрирующая промышленные объекты;
г) территория, интегрирующая транспортные связи, промышленность, коммуникации, города и населенные пункты.
2. Урбанизация – это процесс, выражающийся в:
а) концентрации промышленности в городах;
б) росте численности сельского населения;
в) росте численности населения в городах;
г) все ответы верны.
3. Мегаполисы – это:
а) слияние сопредельных регионов;
б) слияние городских агломераций;
в) географическое положение соседних регионов.
г) все ответы неверны.
4. Ограниченная часть поверхности Земли, характеризующаяся определенной площадью, географическим положением и пр. – это:
а) территория;
б) акватория;
в) аэротория;
г) геотория.
5. Регионалистика – это:
а) область научных знаний, изучающая территориальную организацию хозяйства;
б) наука, изучающая закономерности экономического, экологического, социального, политического и духовного функционирования и развития территориальных социумов на конкретной территории;
в) наука, которая понимается как синтез подходов различных наук к региональным исследованиям.
6. Расположите по возрастающей:
а) область;
б) человек;
в) административный район;
г) государство;
д) место жительства;
е) экономический район.
7. Украина включает в свой состав следующее количество регионов:
а) 25;
б) 24;
в) 23;
г) 22.
