- •Содержание
- •Введение
- •Структура учебной дисциплины
- •0305 «Экономика и предпринимательство»
- •Структура учебной дисциплины
- •0306 «Менеджмент и администрирование»
- •0305 «Экономика и предпринимательство»
- •Семинар 4: «Механизм реализации государственной региональной политики»
- •Семинар 6: «Природно–ресурсный потенциал Украины»
- •Семинар 7: «Население и трудовые ресурсы»
- •Модуль 2
- •Семинар 9: «Экономика регионов Уукраины: состояние и перспективы развития»
- •4. Понятие об оценке экологических результатов экономической деятельности.
- •Планы семинаров
- •0306 «Менеджмент и администрирование» Модуль 1
- •Семинар 2: «Механизм реализации государственной региональной политики»
- •Семинар 3: «Природно–ресурсный потенциал Украины»
- •Семинар 4: «Население и трудовые ресурсы»
- •Модуль 2
- •Семинар 6: «Экономика регионов Уукраины: состояние и перспективы развития»
- •Семинар 8: «Экология в системе региональной экономики»
- •1.1. Предмет региональной экономики.
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •1.2. Теории региональной экономики.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Контрольные вопросы и задания
- •Размещение производительных сил
- •И методы регионального анализа
- •Основные вопросы темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 3 экономическое районирование и регион в системе трт Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 4 проблемные регионы
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 5 сущность цели и задачи региональной экономической политики Основные вопросы темы
- •Тема для с.Р. Мировой опыт государственного регулирования регионального развития.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 6 механизм реализации региональной экономической политики Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 7 хозяйственный комплекс украины, его структура и трансформация в рыночных условиях Основные вопросы к теме
- •Методические рекомендации
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 8 природный и трудоресурсный потенциал украины
- •8.1. Природно-ресурсный потенциал
- •Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Контрольные вопросы и задания
- •8.2. Трудоресурсный потенциал Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Динамика рождаемости, смертности и природного прироста населения по регионами на 1000 чел.
- •Миграция населения по регионам в 2012 г.
- •Задание 6
- •Контрольные вопросы и задания
- •Модуль 2
- •Тема 9 межотраслевые хозяйственные комплексы и региональный продукт Основные вопросы темы
- •Методические указания по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10
- •Экономика украины как
- •Единство региональных социально - экономических систем
- •Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 11
- •Задание 1
- •Тема 12
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Вопросы и задания.
- •Тема 13 факторы устойчивого развития производительных сил Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Тема 14 научные основы рационального природопользования Основные вопросы темы
- •Тема для с.Р. Региональные экологические проблемы Украины
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Презентация:
- •Как обеспечена Украина водными ресурсами?
- •Тема 15 экологический мониторинг и система экологической информации Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание
- •Тема 16, 17 экономический механизм природопользования и эффективность природоохранной деятельности Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Контрольные вопросы и задания
- •11. Что представляет собой оценка экологических результатов экономической деятельности?
- •13. Методика проведения сравнительной экономической эффективности природоохранных затрат и экономических результатов природоохранных мероприятий.
- •Тема 18 мировой опыт и международное сотрудничество в области охраны окружающей природной среды Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание
- •Контрольные вопросы и задания
- •Какое участие Украины в международном сотрудничестве?
- •Задания к практическим занятиям по экологии
- •Тема 1. Экономическая оценка земли, ущерб от выбытия сельхозугодий Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Тема 2. Ущерб от загрязнения сельхозугодий, народно-хозяйственный и хозрасчетный экономический эффект Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 3. Плата за выброс вредных веществ в атмосферу от стационарных источников загрязнения Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 4. Плата за выброс вредных веществ в атмосферу от передвижных источников загрязнения Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 5. Плата за сброс вредных веществ в поверхностные и подземные водные объекты Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 6. Экономическая оценка годового предотвращенного ущерба от сбросов загрязняющих веществ в водоем. Экономическая эффективность строительства природоохранных объектов Задание 1
- •Задача 2
- •Литература Основна
- •Дополнительная
- •Численность имеющегося населения на начало года, тыс. Чел.
- •Количество рожденных, чел.
- •Количество умерших, чел.
- •Динамика товарной структуры экспорта
- •Динамика товарной структуры импорта
Задание 3
На основании данных приведенных в приложении 4
рассчитать демографическую загрузку постоянного населения и сделать выводы
Таблица 11
Демографическая нагрузка постоянного населения
(неработоспособное население на 1000 лиц трудоспособного возраста, чел.)
Возрастная группа |
1959* |
1970* |
1979 |
1989 |
2001 |
2010 |
Городские поселения и сельская местность |
|
|||||
Всего (І+ІІІ) / ІІ * 1000 |
683 |
790 |
722 |
791 |
|
|
в возрасте моложе трудо-способного І / ІІ* 1000 |
456 |
479 |
398 |
412 |
|
|
старше трудоспособного ІІІ / ІІ * 1000 |
227 |
318 |
324 |
379 |
|
|
Городские поселения |
|
|||||
Всего |
571 |
651 |
613 |
696 |
|
|
в возрасте моложе трудоспособного |
395 |
409 |
365 |
397 |
|
|
старше трудоспособного |
176 |
242 |
248 |
299 |
|
|
Сельская местность |
|
|||||
Всего |
790 |
1 011 |
922 |
1 017 |
|
|
в возрасте моложе трудоспособного |
513 |
581 |
457 |
447 |
|
|
старше трудоспособного |
277 |
430 |
465 |
570 |
|
|
Выводы:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
