- •Содержание
- •Введение
- •Структура учебной дисциплины
- •0305 «Экономика и предпринимательство»
- •Структура учебной дисциплины
- •0306 «Менеджмент и администрирование»
- •0305 «Экономика и предпринимательство»
- •Семинар 4: «Механизм реализации государственной региональной политики»
- •Семинар 6: «Природно–ресурсный потенциал Украины»
- •Семинар 7: «Население и трудовые ресурсы»
- •Модуль 2
- •Семинар 9: «Экономика регионов Уукраины: состояние и перспективы развития»
- •4. Понятие об оценке экологических результатов экономической деятельности.
- •Планы семинаров
- •0306 «Менеджмент и администрирование» Модуль 1
- •Семинар 2: «Механизм реализации государственной региональной политики»
- •Семинар 3: «Природно–ресурсный потенциал Украины»
- •Семинар 4: «Население и трудовые ресурсы»
- •Модуль 2
- •Семинар 6: «Экономика регионов Уукраины: состояние и перспективы развития»
- •Семинар 8: «Экология в системе региональной экономики»
- •1.1. Предмет региональной экономики.
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •1.2. Теории региональной экономики.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Контрольные вопросы и задания
- •Размещение производительных сил
- •И методы регионального анализа
- •Основные вопросы темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 3 экономическое районирование и регион в системе трт Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 4 проблемные регионы
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 5 сущность цели и задачи региональной экономической политики Основные вопросы темы
- •Тема для с.Р. Мировой опыт государственного регулирования регионального развития.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 6 механизм реализации региональной экономической политики Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 7 хозяйственный комплекс украины, его структура и трансформация в рыночных условиях Основные вопросы к теме
- •Методические рекомендации
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 8 природный и трудоресурсный потенциал украины
- •8.1. Природно-ресурсный потенциал
- •Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Контрольные вопросы и задания
- •8.2. Трудоресурсный потенциал Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Динамика рождаемости, смертности и природного прироста населения по регионами на 1000 чел.
- •Миграция населения по регионам в 2012 г.
- •Задание 6
- •Контрольные вопросы и задания
- •Модуль 2
- •Тема 9 межотраслевые хозяйственные комплексы и региональный продукт Основные вопросы темы
- •Методические указания по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10
- •Экономика украины как
- •Единство региональных социально - экономических систем
- •Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 11
- •Задание 1
- •Тема 12
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Вопросы и задания.
- •Тема 13 факторы устойчивого развития производительных сил Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Тема 14 научные основы рационального природопользования Основные вопросы темы
- •Тема для с.Р. Региональные экологические проблемы Украины
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Презентация:
- •Как обеспечена Украина водными ресурсами?
- •Тема 15 экологический мониторинг и система экологической информации Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание
- •Тема 16, 17 экономический механизм природопользования и эффективность природоохранной деятельности Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Контрольные вопросы и задания
- •11. Что представляет собой оценка экологических результатов экономической деятельности?
- •13. Методика проведения сравнительной экономической эффективности природоохранных затрат и экономических результатов природоохранных мероприятий.
- •Тема 18 мировой опыт и международное сотрудничество в области охраны окружающей природной среды Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание
- •Контрольные вопросы и задания
- •Какое участие Украины в международном сотрудничестве?
- •Задания к практическим занятиям по экологии
- •Тема 1. Экономическая оценка земли, ущерб от выбытия сельхозугодий Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Тема 2. Ущерб от загрязнения сельхозугодий, народно-хозяйственный и хозрасчетный экономический эффект Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 3. Плата за выброс вредных веществ в атмосферу от стационарных источников загрязнения Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 4. Плата за выброс вредных веществ в атмосферу от передвижных источников загрязнения Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 5. Плата за сброс вредных веществ в поверхностные и подземные водные объекты Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 6. Экономическая оценка годового предотвращенного ущерба от сбросов загрязняющих веществ в водоем. Экономическая эффективность строительства природоохранных объектов Задание 1
- •Задача 2
- •Литература Основна
- •Дополнительная
- •Численность имеющегося населения на начало года, тыс. Чел.
- •Количество рожденных, чел.
- •Количество умерших, чел.
- •Динамика товарной структуры экспорта
- •Динамика товарной структуры импорта
Контрольные вопросы и задания
1. Охарактеризуйте основные этапы развития учения об экономическом районировании.
2. Что является территориальным разделением труда и какое влияние оказывает оно на формирование экономических районов?
3. Определите сущность экономического района и доведите объективный характер его формирования.
4. Назовите основные районообразующие факторы и принципы, объясните их влияние на процесс районообразования.
5. Какая форма территориальной организации народного хозяйства выполняет функцию ядра экономического района?
6. Обоснуйте разделение территории Украины на восемь экономических районов.
7. Дайте определение территориального разделения труда, назовите его виды и уровни.
8. В чем сущность территориального разделения труда?
9. Раскройте сущность специализации экономических районов и выберите основные факторы, влияющие на ее эффективность.
10. Назовите показатели и критерии оценки специализации экономических районов.
5. Дайте определение понятиям «регион» и «экономика региона». Какие показатели характеризуют экономику региона на макроэкономическом уровне?
6. Что понимают под регионализацией экономики? Почему возникают диспропорции в его развитии?
7. Как связаны между собой единый хозяйственный комплекс и экономика региона?
8. Что такое дифференциация экономических регионов? Чем это обусловлено?
Тема 4 проблемные регионы
Методические рекомендации по изучению темы
Современное экономическое пространство Украины, разнородное по уровню социально-экономического развития, включает множество территорий с особыми аномалиями. Подобные территории относятся к проблемным регионам. Каждый регион имеет свои проблемы, но их наличие еще не означает, что регион относится к категории проблемных.
Студент должен понять, по каким критериям следует различать регионы по принадлежности к той или иной категории проблемных регионов, и в чем заключается поддержка государства. Необходимо знать два основных подхода к проблемному районированию.
В чем заключается «отсталость» слаборазвитых регионов? Какова причина депрессии в регионах? Студент должен различать причины отсталости и депрессии, уметь объяснить последствия этих явлений для регионов. В чем состоит особая роль приграничных регионов в Украине? Студент должен знать, что изменилось в связи с распадом СССР, структуру украинского приграничья. Необходимо уяснить роль и важность восточных регионов для экономики Украины, насущные проблемы: социально-экономические, экологические и др.
Задание 1
Понятие «проблемный регион» подразумевает, что это территория, которая:
имеет множество социально-экономических проблем;
не в состоянии самостоятельно решить свои социально-экономические проблемы;
отличается низким уровнем социально-экономического развития;
отличается бедственным положением экологической ситуации.
Задание 2
Отсталые (слаборазвитые) регионы могут существовать на территории:
а) только развивающихся стран;
б) и развивающихся и развитых стран;
в) стран, находящихся в переходном периоде;
г) стран с планово-административной экономикой.
