- •Содержание
- •Введение
- •Структура учебной дисциплины
- •0305 «Экономика и предпринимательство»
- •Структура учебной дисциплины
- •0306 «Менеджмент и администрирование»
- •0305 «Экономика и предпринимательство»
- •Семинар 4: «Механизм реализации государственной региональной политики»
- •Семинар 6: «Природно–ресурсный потенциал Украины»
- •Семинар 7: «Население и трудовые ресурсы»
- •Модуль 2
- •Семинар 9: «Экономика регионов Уукраины: состояние и перспективы развития»
- •4. Понятие об оценке экологических результатов экономической деятельности.
- •Планы семинаров
- •0306 «Менеджмент и администрирование» Модуль 1
- •Семинар 2: «Механизм реализации государственной региональной политики»
- •Семинар 3: «Природно–ресурсный потенциал Украины»
- •Семинар 4: «Население и трудовые ресурсы»
- •Модуль 2
- •Семинар 6: «Экономика регионов Уукраины: состояние и перспективы развития»
- •Семинар 8: «Экология в системе региональной экономики»
- •1.1. Предмет региональной экономики.
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •1.2. Теории региональной экономики.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Контрольные вопросы и задания
- •Размещение производительных сил
- •И методы регионального анализа
- •Основные вопросы темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 3 экономическое районирование и регион в системе трт Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 4 проблемные регионы
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 5 сущность цели и задачи региональной экономической политики Основные вопросы темы
- •Тема для с.Р. Мировой опыт государственного регулирования регионального развития.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 6 механизм реализации региональной экономической политики Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 7 хозяйственный комплекс украины, его структура и трансформация в рыночных условиях Основные вопросы к теме
- •Методические рекомендации
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 8 природный и трудоресурсный потенциал украины
- •8.1. Природно-ресурсный потенциал
- •Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Контрольные вопросы и задания
- •8.2. Трудоресурсный потенциал Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Динамика рождаемости, смертности и природного прироста населения по регионами на 1000 чел.
- •Миграция населения по регионам в 2012 г.
- •Задание 6
- •Контрольные вопросы и задания
- •Модуль 2
- •Тема 9 межотраслевые хозяйственные комплексы и региональный продукт Основные вопросы темы
- •Методические указания по изучению темы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10
- •Экономика украины как
- •Единство региональных социально - экономических систем
- •Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 11
- •Задание 1
- •Тема 12
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание 1
- •Вопросы и задания.
- •Тема 13 факторы устойчивого развития производительных сил Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Тема 14 научные основы рационального природопользования Основные вопросы темы
- •Тема для с.Р. Региональные экологические проблемы Украины
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Презентация:
- •Как обеспечена Украина водными ресурсами?
- •Тема 15 экологический мониторинг и система экологической информации Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание
- •Тема 16, 17 экономический механизм природопользования и эффективность природоохранной деятельности Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Контрольные вопросы и задания
- •11. Что представляет собой оценка экологических результатов экономической деятельности?
- •13. Методика проведения сравнительной экономической эффективности природоохранных затрат и экономических результатов природоохранных мероприятий.
- •Тема 18 мировой опыт и международное сотрудничество в области охраны окружающей природной среды Основные вопросы темы
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Задание
- •Контрольные вопросы и задания
- •Какое участие Украины в международном сотрудничестве?
- •Задания к практическим занятиям по экологии
- •Тема 1. Экономическая оценка земли, ущерб от выбытия сельхозугодий Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Тема 2. Ущерб от загрязнения сельхозугодий, народно-хозяйственный и хозрасчетный экономический эффект Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 3. Плата за выброс вредных веществ в атмосферу от стационарных источников загрязнения Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Тема 4. Плата за выброс вредных веществ в атмосферу от передвижных источников загрязнения Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 5. Плата за сброс вредных веществ в поверхностные и подземные водные объекты Задание 1
- •Задание 2
- •Тема 6. Экономическая оценка годового предотвращенного ущерба от сбросов загрязняющих веществ в водоем. Экономическая эффективность строительства природоохранных объектов Задание 1
- •Задача 2
- •Литература Основна
- •Дополнительная
- •Численность имеющегося населения на начало года, тыс. Чел.
- •Количество рожденных, чел.
- •Количество умерших, чел.
- •Динамика товарной структуры экспорта
- •Динамика товарной структуры импорта
Задание 1
Распределите группу перечисленных факторов размещения производительных сил на материальные и нематериальные факторы размещения:
природно-географическое положение;
уровень социально-экономического развития;
численность населения;
социальная инфраструктура;
наличие природно-сырьевых ресурсов;
наличие транспортных коммуникаций;
научно-технический потенциал;
социальный климат;
экологическая ситуация;
традиции и обычаи;
качество управления;
форма территориальной организации хозяйства;
созданный производственный аппарат.
Задание 2
С помощью метода регионального анализа -типологизации, сгруппируйте регионы по объему производства в расчете на душу населения относительно среднего по Украине показателя. Сделайте выводы.
Таблица 1
Показатели ВРП в расчете на душу населения по Украине за ____________ годы
№ |
Регионы |
Объем ВРП на душу населения (грн.) |
200__ г. по сравнению 200__ г., % |
ВРП по сравнению со средним по Украине, % |
||
|
|
|
||||
1 |
Автономная Республика Крым |
|
|
|
|
|
2 |
Винницкая |
|
|
|
|
|
3 |
Волынская |
|
|
|
|
|
4 |
Днепропетровская |
|
|
|
|
|
5 |
Донецкая |
|
|
|
|
|
6 |
Житомирская |
|
|
|
|
|
7 |
Закарпатская |
|
|
|
|
|
8 |
Запорожская |
|
|
|
|
|
9 |
Ивано-Франковская |
|
|
|
|
|
10 |
Киевская |
|
|
|
|
|
11 |
Кировоградская |
|
|
|
|
|
12 |
Луганская |
|
|
|
|
|
13 |
Львовская |
|
|
|
|
|
14 |
Николаевская |
|
|
|
|
|
15 |
Одесская |
|
|
|
|
|
16 |
Полтавская |
|
|
|
|
|
17 |
Ровенская |
|
|
|
|
|
18 |
Сумская |
|
|
|
|
|
19 |
Тернопольская |
|
|
|
|
|
20 |
Харьковская |
|
|
|
|
|
21 |
Херсонская |
|
|
|
|
|
22 |
Хмельницкая |
|
|
|
|
|
23 |
Черкасская |
|
|
|
|
|
24 |
Черновицкая |
|
|
|
|
|
25 |
Черниговская |
|
|
|
|
|
|
Украина |
|
|
|
|
|
1.
Определить количество групп по формуле
Стерджеса:
,
где
N - количество единиц совокупности, N =
25;
групп.
2. Определить интервал групп:
,
где
n – количество
групп,
h =
3. Определить границы интервалов
от ______ до _______
от ______ до _______
от ______ до _______
от______ до _______
от ______ до _______
Классификация регионов Украины по объемам ВРП на душу населения (средний уровень по экономике Украины = 100%)
I группа (до % ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II группа (от % до %) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III группа (от % до %) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV группа (от % до %) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V группа (от % до %) |
|
|
|
|
|
Выводы: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Полученные данные занести на контурную карту.
Рис.
2. Типологизация регионов Украины по
уровню ВРП на душу населения
Тесты:
1. В каком году академик В.И.Вернадский создал первый общероссийский научный центр по региональным исследованиям?
а) 1920 г.;
б) 1923 г.;
в) 1915 г.;
г) 1911 г.
2. В какой стране был проведен Европейский конгресс Ассоциации региональной науки?
а) в США;
б) в Италии;
в) в России;
г) в Англии.
3. В каком году это произошло?
а) 1985 г.;
б) 1991 г.;
в) 1998 г.
г) 1993 г.
4. Какая из парадигм региона представляет собой крупный субъект собственности?
а) регион как квазигосударство;
б) регион как квазикорпорация,
в) регион как социум.
5.Теория диффузии инноваций предполагает:
а) исследование процесса создания нововведений;
б) распространение нововведений;
в) исследование процесса создания и распространения инноваций.
6. Кто автор теории полюсов роста?
а) Ф.Перру;
б) В.Кристаллер;
в) П.Потье.
