ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии

Моряков Андрей Владимирович

Курсовая работа

Разработка теоретических занятий по баскетболу

Специальность: 050141 Физическая культура

Группа 1431

Руководитель –

Фролов В.В.

Санкт-Петербург – 2015

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретические основы игре баскетбола 5

1.1 История зарождения баскетбола 5

1.2 Отечественный баскетбол на международной арене 14

1.3Правила игры в баскетбол 16

1.4 Особенности отбора в баскетбольную команду 17

Глава 2. Разработка учебно-методических материалов по теме «Баскетбол» 19

2.1 Тематическое планирование учебной темы 19

2.2 Поурочные планы–конспекты занятий 22

заключение 30

список литературы 32

Введение

На современном этапе развития нашей страны есть острая необходимость в квалифицированных специалистах. Ситуация нехватки профессиональных кадров наблюдается и в области образования.

Актуальность данной работы определяется модернизационными процессами, происходящими в современном обществе, реформированием системы образования.

Целью выполнения курсовой работы является систематизация знаний, полученных на занятиях по педагогике.

Объектом курсовой работы явилось знание в области физической культуры по истории баскетбола.

Предметом данной работы определен процесс переработки знания в возможную для преподавания форму (учебные занятия).

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить теоретический материал по игре«баскетбол»;

2. Рассмотреть баскетбол с точки зрения педагогики;

3. Разработать систему теоретических занятий по баскетболу.

Для решения поставленных задач за основу взят метод изучения и анализа литературы по теме, а так же метод проектирования.

Структура курсовой работы отражена в оглавлении, предполагает наличие глав и параграфов.

В первой главе будет выполнен обзор существующей литературы по теме исследования.

Вторая глава, являясь практической, посвящена разработке системы занятий по баскетболу, составлению тематического планирования и написанию подробных планов – конспектов.

Для тематического планирования и разработки планов – конспектов уроков будет взят за основу материал первой главы настоящей курсовой работы.

Глава 1. Теоретические основы игре баскетбола

1.1 История зарождения баскетбола

В отличии от большинства видов спорта история изобретения баскетбола хорошо известна и совсем еще свежа. Он был «изобретен» в 1891 г. преподавателем физического воспитания Спрингфилдского колледжа в штате Массачусетс США доктором Джеймсом Нейсмитом, который родился в 1861 году в Канаде (умер в 1938 году в возрасте 78 лет).

«Можно предполагать,что создавая новую игру, Нейсмит в какой-то мере использовал имеющиеся исторические сведения о простых играх с мячом, которые в далекие времена культивировались в разных местах Америки.»¹. Так, например, более двух с половиной тысяч лет тому назад индейские племена майя, жившие, в те времена на территории нынешней Мексики, играли в так называемый «пок-топок». Цель игры заключалась в том, чтобы забросить мяч в каменное кольцо, укрепленное в вертикальном положении на стене. Команды набирали очки, играя мячом без помощи рук, плечами, телом или ногами.

Получив задание оживить уроки по гимнастике, Джеймс Нейсмит придумал новую игру для закрытого помещения. К перилам балкона он прикрепил две корзины из-под персиков, в которые нужно было забрасывать мяч. Балкон гимнастического зала находился на высоте 3 метров и 5 сантиметров от поверхности пола, и эта высота соответствует современному расстоянию от поверхности баскетбольной площадки до верхнего края кольца корзины.

Игра велась футбольным мячом, в ней одновременно участвовали мужчины и женщины. Новая игра оказалась настолько интересной и динамичной, что результаты превзошли самые смелые ожидания Нейсмита.

Гимнастическая группа, с которой занимался доктор Нейсмит, состояла из 18 человек и была разделена на две команды по 9 человек. Позже число игроков было сокращено до 7, а затем, в 1897 году до 5, поскольку большее число участников создавало на площадке излишнюю суету. Так как мяч забрасывался в корзину, новая игра получила название «баскетбол» («баскет» - корзины, «бол» -мяч).

Несколько позднее, в 1892 году, Нейсмит разработал первые 13 пунктов баскетбольных правил, которые в той или иной мере действуют и по сей день.

В мужском же баскетболе первый матч состоялся, видимо, 21 декабря 1891 года, хотя по точной дате имеются разночтения. Первая книга правил вышла в 1892 году. Современное металлическое кольцо с сеткой появилось почти через десять лет, в 1900 году.

В 1890-х годах СендаБеренсонЭбботт, заведующей кафедрой физического воспитания в колледже Смита в городе Нортэмптон, штат Массачусетс, прочла о новой спортивной игре под названием баскетбол. Она побывала на семинаре, посвященным этой игре, познакомилась с Нейсмитом и решила, что ее студенткам тоже неплохо бы заняться баскетболом.

Взяв правила, установленные Нейсмитом, за основу, она написала первый баскетбольный учебник для женщин и «сделала новую игру более строгой и, если можно так выразиться, куртуазной. Баскетбол в версии госпожи Эбботт был не столько соревнованием, сколько демонстрацией дружбы».²

В 1890-х вид девушек, носящихся взад-вперед по площадке, вызвал бы у многих ханжеское неодобрение. Поэтому госпожа Эбботт разделила площадку на три равные зоны и расставила по ним студенток. Свою зону запрещалось покидать. Можно было лишь перепасовывать мяч из зоны в зону, до тех пор, пока его не получала девушка, стоявшая поблизости от корзины соперниц. Тогда и следовал бросок. «Ведь учтите, что сто лет назад женщинам не рекомендовались физические нагрузки. Считалось также, что им не к лицу спортивный азарт. Поэтому пионер женского баскетбола, СендаБеренсонЭбботт, должна была подумать не только о популяризации новой игры, но и о том, чтобы этот спорт соответствовал нравам той эпохи.».³ Именно Эбботт считается «Матушкой баскетбола», как-никак, именно она создала и разработала ее правила, а кроме того, не один десяток лет была председателем женского баскетбольного комитета. А «Отцом баскетбола» конечно считается доктор Джеймс Нейсмит.

Первый матч женских студенческих команд состоялся в этом же колледже в 1893 году. Первокурсницы играли с второкурсницами. Ни одного мужчину в спортзал не пустили.

В 1895 году Клара Баер, преподаватель колледжа Ньюкомба в Новом Орлеане, прослышала о баскетболе и написала письмо Нейсмиту с просьбой выслать ей правила новой игры. Тот быстро откликнулся и вместе с правилами прислал Кларе схему площадки, где были обозначены позиции игроков. Баер, неправильно поняв Нейсмита, решила, что игроки не имеют права передвигаться по площадке.

Эта нелепость плюс идея Эбботт о разделении площадки на три зоны привели к тому, что на протяжении почти полувека девушкам не разрешалось пересекать всю площадку, от одной лицевой линии к другой.

Даже в 20-х площадка все еще делилась на три зоны, а чисто игроков в команде варьировалось от 5 до 10. В 30-х площадку наконец-то поделили на две половины. Команда состояла уже из 6 игроков: три форварда и три защитника. Форварды располагались на половине соперниц, а защитники-на своей. Пересекать центральную линию никому не разрешалось.

По таким странным и порой несправедливым правилам, и играли девушки вплоть до 60-х годов, когда спортивная общественность выступила с решительным требованием «уровнять в правах» женский баскетбол с мужским. Поначалу позволили играть по всей площадке лишь двум игрокам из шести, но это была, как вы сами понимаете, полумера. Наконец, в 1969 году состоялся турнир женских студенческих команд, проведенный по правилам мужского баскетбола (5 игроков в команде и свободное передвижение по площадке).

«Россию о существовании баскетбола впервые оповестили в 1901 году Г.Дюпперон»⁴, потомственный почетный гражданин Санкт-Петербурга, председатель Общества содействия физическому развитию учащейся молодёжи, издатель и редактор журнала «Спорт», секретарь Российского Олимпийского комитета, член МОК с 1913 года. Сам Дюпперон узнал о баскетболе скорее всего в 1900 году на Олимпийских играх в Париже, где в единственном числе представлял спортивную прессу России.

Первые соревнования по баскетболу были проведены в Обществе «Маяк»(так называлось Общество содействия нравственному, умственному и физическому развитию молодых людей) в 1906 году.Впоследствии 1906 год был признан годом основания баскетбола в России, с его и отсчитываются все последующие юбилейные даты.

В истории отечественного баскетбола можно условно выделить пять периодов развития, включая и нынешний период.

Первый период развития отечественного баскетбола, охватывающий годы с 1906-1918, был временем феерического роста популярности этой новой заморской игры.Менее чем за десятилетие возникают спортклубы: «Маяк»(первый и наиболее известный клуб), «Коломяги», «Уникс», «Богатырь», «Меркур», «Спорт» и др., проводятся первые регулярные соревнования. В баскетбол валом валит молодёжь. Городская комиссия народного образования строит спортплощадки. В соревнованиях участвуют баскетболисты спортплощадок Александровского, Михайловского, Прутковского, Семянниковского садов, Васильевского острова, Выборгской стороны, гимназии Мая, Путиловского коммерческого училища. Вот только один пример о темпах развития баскетбола в Петербурге: лучшая в городе команда «лиловых» общества «Маяк» выигрывает у заезжей команды YMCA(США) со счётом 28:19 и тут же проигрывает юношам из команды Александровского сала, победителям турнира на первенство детских спортплощадок Петербурга.

«Одновременно с развитием игры происходило и формирование техники и тактики баскетбола.»⁵. Появились рациональные технические приёмы-ловля, передачи, ведение и броски мяча в корзину. Однако, в технике отсутствовала какая-либо динамика, все передачи и броски выполнялись на месте и только двумя руками. В тактике произошло определение игровых функций участников команды и их деление на нападающих и защитников.

Второй период развития длился с 1919 по 1936 года. Он берёт начало от первого при советском строе баскетбольного матча Петроградской лиги в день годовщины Всевобуча в мае 1919 г., закончившегося с поразительным счётом 2:0. «Это период рабочих спартакиад и первых шести чемпионатов страны, разыгранных между сборными командами городов».⁶Он же характеризуется созданием национальных федераций баскетбола, что оказало положительное влияние на руководство и развитие игры. Возросло число баскетболистов, увеличилось количество соревнований, которые стали проводиться более планомерно и под руководством федераций.

Баскетбол начал широко культивироваться в ряде стран Европы-в Чехословакии, Литве, Эстонии, Латвии, Италии, Франции.

Активное расположение баскетбола в различных странах мира привело к организации международных встреч.

Во всех странах в это время пользовались американскими правилами.

Однако в трактовке правил существовал разнобой, основной причиной которого была несвоевременность перевода правил в разных странах. В Италии, например, правила были переведены в 1921 году, во Франции- в 1923 году, а в ряде других стран и того позднее. Такое положение в значительной мере затрудняло проведение международных соревнований.

Третий период (1937-1946 года, не считая военных лет) ознаменовался переходом к клубной системе розыгрыша чемпионатов СССР, совершенствованием правил и регламента соревнований, введением табели о рангах(«мастер» и «заслуженный мастер спорта»), мощным выдвижением на первый план грузинской и прибалтийской баскетбольных школ. К примеру, в сборную СССР на чемпионате Европы 1947 года входили 6 москвичей, 2 грузина и 5 спортсменов из Прибалтики. На Олимпиаде 1952 года- 4 москвича,2 грузина и 8 прибалтов.

Этот период характеризуется резким повышением спортивного мастерства и непрерывным увеличением удельного веса мирового баскетбола.

Четвёртый период(1947-1992 года) начался с вступления СССР в члены ФИБА в 1947 году Советский баскетбол вышел на международную арену. Сказать, что этот период был для нас успешным- ничего не сказать. Это был период расцвета. «В первое послевоенное десятилетие советский баскетболвообще не знал поражений на международной арене»⁷ (за исключением почетного второго места на Олимпиаде-1952 года). Сменялись поколения игроков, но не было ни одного международного турнира, с которого наши баскетболисты не привозили бы домой полновесной коллекции благородных металлов, включая олимпийское золото. При этом, наш, женский баскетбол несколько десятилетий вообще не имел себе равных ни в Европе, ни в мире. Единственный, кто мог победить его- это всемогущий советский чиновник (как, например, на женском чемпионате мира 1957 года в Рио-де-Жанейро, куда в последний момент не выпустили старшего тренера И.Ф. Лысова и центровую МаретОтса.Сборная СССР в итоге уступила в финале американкам три очка).

Руководство советского спорта тогда безжалостно снимало тренеров за вторые и третьи места. Как видно «с высоты сегодняшнего момента», оно просто с жиру бесилось.

Характеризуется четвёртый этап широким представительством социалистических стран во всех международных соревнованиях, в том числе и олимпийских играх, бурным распространением игры во всем мире и наряду с этим появлением элементов кризиса в развитии игры.

Международная федерация баскетбола заняла одно из ведущих мест среди международных спортивных объединений. Под руководством ФИБА проводятся крупнейшие международные соревнования, такие как чемпионаты мира и Европы.

Происходила развитие и обогащение техники и тактики игры. В начале ведения мяча, стали широко применяться разнообразные финты.

Своеобразную революцию произвело появление бросков одной рукой, более сложных по технике выполнения, но зато и более трудных для отражения защитой противника. Сразу же увеличился конечный результат соревнований. Если раньше команды набирали за игру по 20-30 очков, то с появлением бросков мяча одной рукой итог встреч возрос до 50-60 очков.

В тактике баскетбола наметился явный переход от игры индивидуальной, построенной в основном на импровизации отдельных игроков, к игре коллективной. Появилась и определилась как самостоятельная система «нападение через центрового игрока», которую взяли на вооружение все национальные команды. В мировом баскетболе произошла своеобразная нивелировка техники игры, выразившая в определении наиболее рациональных приёмов, которые стали применяться командами различных стран.

«В правила был внесён ряд изменений и дополнений, направленных на сокращение неигровых пауз, активизацию нападающих действий, частичную ликвидацию преимущества игроков высокого роста.»⁸ Все эти изменения в правилах положительно повлияли на активизацию ведения игры как в нападении, так и в защите.

Также стали применяться передачи одной рукой, скрытые передачи, ведение мяча без зрительного контроля, бросок мяча в прыжке.

С 60-х годов, этап можно было охарактеризовать как окончательным преодолением кризиса и дальнейшим расцветом игры. В организациях, возглавляющих мировой баскетбол, многие ответственные посты заняли представители социалистических стран. Они активно участвуют во всех конгрессах и конференциях, проводимых ФИБА, успешно решают вопросы, оказывающие важное влияние на развитие мирового баскетбола. В течение ряда лет пост вице-президента ФИБА занимал представитель Федерации баскетбола – Н.В. Семашко

Произошло образование региональных организаций ФИБА (Европа, Америка, Азия и Африка).Создание этих организаций содействовало развитию баскетбола и его популярности в странах,где раньше он культивировался недостаточно широко.

Ежегодно под руководством ФИБА проводятся розыгрыши Кубков европейских чемпионов и Кубков обладателей Кубков по баскетболу.

В этот период, в женских командах твёрдо закрепился бросок в прыжке.

Время с конца 1991г. можно обозначить как пятый, новейший, российский, и очень непростой период, в котором мы и имеем сомнительное удовольствие пребывать.

«С распадом СССР отечественный баскетбол, как и другие виды спорта, как, впрочем, и вся российская жизнь, впал взатяжную кому».⁹ Переход с всесоюзных на российские рельсы сопровождался многими разрушительными процессами: финансовым крахом клубов и команд, исходом большого спорта из столиц, оттоком игроков и т.д. Наплыв и засилье легионеров вывели на первый план интересы клубов. Инте­ресы сборных России были низведены до некоего факультатива. Вовсю зазвучал сакраментальный вопрос: «А за что играем — за Родину или за деньги?» И внятного ответа пока нет.

И если женская сборная России, в конце концов, смогла преодолеть этот спад, завоевав «серебро» на чемпионате мира-2002, выиграв чемпионат Европы в 2003 г. и завоевав «бронзу» на Олимпиаде в Афинах (тренер - В.П.Капранов), то мужской баскетбол угодил в глубокий системный кризис. Восьмые на чемпионате Европы (дважды подряд); десятые на чемпионате мира - это все же не наши места. Вдобавок, мужская сборная не смогла «отобраться» ни на Афинскую олимпиаду, ни на чемпионат мира-2006.

Очевидно, нужен какой-то принципиально новый концептуальный подход, чтобы вывести мужской российский баскетбол из теперешнего кри­зиса, вернуть ему его прежнюю славу...

Подводя итоги первого века развития баскетбола в Советском Союзе и в России, хочется верить, что накопленные славные традиции не будут преданы забвению и российский мужской баскетбол вернет-таки утраченные ведущие позиции в Европе и мире, а женская сборная России окончательно закрепится на верхних строках европейских, мировых и олимпийских турниров, как, собственно, и было уже в 50—80-х годах прошлого века.