- •2 Полугодие
- •Задание:
- •1.В дневнике заполните таблицу:
- •2. Запишите алгоритм выполнения манипуляций из метод. Разработки для обучающихся:
- •Система оценки-10/4 б
- •Практическое занятие №2
- •После изучение темы обучающийся должен овладеть компетенциями:
- •Вопросы для подготовки:
- •Задание:
- •1.В дневнике выпишите рецепты на химические антисептики:
- •2. Запишите алгоритм выполнения манипуляций из метод. Разработки для обучающихся:
- •Система оценки-25/5 б
- •Практическое занятие № 3
- •После изучение темы обучающийся должен овладеть компетенциями:
- •Вопросы для подготовки:
- •Задание:
- •1.Создать презентацию по видам кровотечений.
- •2. Запишите алгоритм выполнения манипуляций из метод. Разработки для обучающихся:
- •Система оценки-10/4 б
- •Практическое занятие №5
- •После изучение темы обучающийся должен овладеть компетенциями:
- •Вопросы для подготовки:
- •Задание:
- •2.Запишите алгоритм выполнения манипуляций из метод. Разработки для обучающихся:
- •Система оценки-10/4 б
- •Задание:
- •1. Начертить схему:
- •2. Начертить схему:
- •3.Создать презентацию "Переливание крови"
- •4. Запишите алгоритм выполнения манипуляций из метод. Разработки для обучающихся.
- •Задание:
- •1. Реферат:
- •2. Реферат:
- •3. Запишите алгоритм выполнения манипуляций из метод. Разработки для обучающихся.
- •1. В дневнике выписать рецепты на химические антисептики:
- •Практическое занятие №10
- •После изучение темы обучающийся должен овладеть компетенциями:
- •Вопросы для подготовки:
- •Задание:
- •Система оценки-10/4 б
- •Тема: «Раны. Дренирование ран и полостей»
- •После изучение темы обучающийся должен овладеть компетенциями:
- •Вопросы для подготовки:
- •Система оценки-10/4 б
- •Манипуляции на доклинических занятиях
Практическое занятие №5
ТЕМА: «ДЕСМУРГИЯ»
Продолжительность – 4 часа.
Место проведения – Кабинет доклинической практики.
Тип занятия-КУЗ
После изучение темы обучающийся должен овладеть компетенциями:
ОК 1-13
ПК 1.1, 1.2, 2.3
Вопросы для подготовки:
1. Понятие о десмургии и её задачах.
2. Понятие о повязке и перевязке.
3. Виды перевязочного материала. Требования к перевязочному материалу.
4. Виды повязок:
- классификация по назначению;
- способу закрепления;
- типу бинтования;
5. Правила наложения мягкой бинтовой повязки.
6. Основные типы бинтовых повязок.
7. Косыночные, пращевидные повязки.
8. Специальные повязки:
- контурные фиксирующие, по типу бандажа;
- суспензорий.
Задание:
1.Создать презентацию по видам мягких повязок.
2.Запишите алгоритм выполнения манипуляций из метод. Разработки для обучающихся:
- Наложение наиболее распространенных мягких повязок на различные части тела
Система оценки-10/4 б
Информационное обеспечение занятия.
1. Учебники:
- Дмитриева З.В., Кошелева А.А., Теплова А.И.,«Хирургия с основами
реаниматологии» /общая/, С-Пб. «Паритет», 2003 г., стр. 131-150;
2. БМС Шестакова Н.А., «Гипсовая техника», М., 1989 г.;
3. БМС Юрихин А.П., «Десмургия», М., 1989 г.;
4. Журнал «Медицинская сестра» - № 3, 2007 г., «Современные перевязочные
материалы».
5. Н.В. Барыкина «Сестринское дело в хирургии» 2011 г.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6
ТЕМА: «Транспортная иммобилизация.»
«Гипсовая техника.»
Продолжительность – 4часа.
Место проведения – кабинет доклинической практики.
Тип занятия-СК
После изучение темы обучающийся должен овладеть компетенциями:
ОК 1-13
ПК 1.1, 1.2, 2.3
Вопросы для подготовки.
1. Фиксирующие неподвижные повязки:
- транспортные шины, виды
2. Правила наложения шин.
3. Осложнения транспортной иммобилизации.
4. Фиксирующие неподвижные повязки:
- транспортные шины;
- гипсовые, из быстро твердеющих пластмасс.
5. Характеристику гипса. Хранение и проверка качества гипса.
Оборудование гипсовального кабинета.
6. Виды гипсовых повязок. Общие принципы иммобилизации.
7. Уход за больными с гипсовыми повязками.
Возможные осложнения при применении гипсовых повязок.
Сестринский процесс при уходе за больными.
8 Правила наложения эластичных бинтов и чулок на конечность.
Задание.
В дневнике запишите правила наложения шин из метод. разработки для обучающихся.
В дневнике перечислите проблемы пациента с гипсовой повязкой.
Система оценки-10/4 б
Информационное обеспечение занятия.:
1.Дмитриева З.В."Хирургия с основами реаниматологии". Общая хирургия. Учебное пособие. СПб ,"Паритет", 2003
2. Дмитриева З.В., «Хирургия с основами реаниматологии» . Частная хирургия. Учебное пособие. СПб, "Паритет" 2002 г
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7
ТЕМА: «Переливание крови»
Продолжительность –4 часа.
Место проведения – Кабинет доклинической практики.
Тип занятия-КУЗ
После изучение темы обучающийся должен овладеть компетенциями:
ОК 1-13
ПК 1.1, 1.2, 2.3
Вопросы для подготовки.
1. История переливания крови.
Значение инфузионной и трансфузионной терапии в современной хирургии.
2. Группы крови.
Понятие о реакции агглютинации и гемолизе.
3. Определение группы крови по цоликлонам
4. Резус-фактор: понятие и значение в трансфузиологии.
5. Заготовка и консервирование крови.
6. Хранение и транспортировку консервированной крови.
7. Действие перелитой крови на организм человека.
8. Показания и противопоказания к переливанию крови.
9. Подготовка больного к переливанию крови.
10. Макроскопическая оценку доброкачественности консервированной крови.
11. Пробы на индивидуальную совместимость крови донора и реципиента перед переливанием
12. Сестринский процесс в трансфузиологии.
Наблюдение и уход за больными после переливания крови.
13. Методы переливания крови:
- прямой;
- непрямой;
- реинфузии;
- аутогемотрансфузии;
- заменное кровообращение;
- искусственное кровообращение;
- переливание трупной крови.
14. Пути введения инфузионных сред:
- венепункция;
- венесекция;
- катетеризация;
- внутриартериальное переливание;
- переливание в сагиттальный синус.
15. Реакции и осложнения при переливании крови, профилактику.
16. Использование компонентов и препаратов крови.
17. Кровезаменители.
18. Донорство. Организацию службы крови в РФ.
Документацию при переливании крови.
19. Сестринский процесс в трансфузиологии
