Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Збірник псих-пед.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
9.94 Mб
Скачать

Взаємозв’язок між психофізіологічними показниками студентів-магістрантів спеціальності «Фізичне виховання», (r)

Психофізіологічні показники

Коефіцієнт операційного мислення

Коефіцієнт просторового мислення

Показники пам’яті на числа

-0,059

-0,21

Показники пам’яті на слова

-0,355

-0,072

Концентрація та переключення уваги

-0,365

-0,241

Розподіл та переключення уваги

-0,017

0,337

Результати кореляційного аналізу вказують на середню достовірну взаємозалежність між показником пам’яті на слова та коефіцієнтом операційного мислення (r=-0,355), показником концентрації та переключення уваги та коефіцієнтом операційного мислення (r=-0,365) і показником розподілу та переключення уваги та коефіцієнтом просторового мислення (r=0,337). У інших показників простежується слабша кореляційна взаємозалежність.

Слід наголосити, що у визначених кореляційним взаємозв’язком психофізіологічних показників зафіксована як і позитивна кореляція, так і обернена.

Висновки:

  1. У результаті дослідження встановили однорідність групи студентів-магістрантів за визначеними психофізіологічними функціями, з найвищими проявами показників операційного і просторового мислення та показників пам’яті на слова.

  2. Виявлено середній рівень кореляційного зв’язку між показниками пам’яті на слова, концентрації та переключення уваги і операційним мисленням, а також розподілу і переключення уваги та просторовим мисленням. Зафіксовані обернені зв’язки можуть бути наслідком малої за чисельністю вибірки досліджуваних або особливістю спортивної діяльності студентів-магістрантів спеціальності «Фізичне виховання».

Список використаної літератури

  1. Коробейніков Г. В. Дослідження психофізіологічних станів спортсменів високої кваліфікації / Г. В. Коробейніков, Л. Д. Коняєва, Г. В. Россоха, К. В. Медвидчук, В. Ю. Дрожжин // Актуальні проблеми фізичної культури і спорту. – 2005. – № 6–7. – С. 71–74.

  2. Коробейніков Г. В. Особливості формування психофізіологічної організації у спортсменів високого класу / Г. В. Коробейніков, Л. Д. Коняєва, Г. В. Россоха, К. А. Вернидуб, В. Ю. Дрожжин // Актуальні проблеми фізичної культури і спорту. – 2004. – № 3. – С. 45–51.

  3. Коэффициенты корреляции Пирсона и Спирмена [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://yspu.org/images/1/1f/Тема_5_Коэффициенты_корреляции_Пирсона_и_Спирмена.pdf.

  4. Лизогуб В. С. Онтогенез психофізіологічних функцій людини: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-р біол. наук: спец. 03.00.13. «Фізіологія людини і тварин» / В. С. Лизогуб. – К., 2001. – 21 с.

  5. Методика Горбова «Красно-черная таблица» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vsetesti.Ru/313/.

  6. Тест Пьерона-Рузера [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psy-files.ru/2007/12/03/test-perona-ruzera..html.

Науковий керівник: к.ф.в. та сп., доцент В. О. Супрунович