Экономическое развитие

Основной показатель социально-экономического развития — эко­номический рост, который в настоящее время характеризует экономи­ческий успех страны в долгосрочном периоде.

На уровне государства экономический рост характеризуется приро­стом реального валового внутреннего продукта (ВВП), который пред­ставляет объем общего конечного продукта в текущих рыночных ценах, произведенного внутри страны в течение данного года с учетом инфляции. Данный показатель также рассчитывается на душу населения.

Устойчивый экономический рост обеспечивает увеличение разно­образных товаров и услуг, а также позволяет эффективно решать соци­альные проблемы, не снижая достигнутого жизненного уровня. Реаль­ный экономический рост означает, что общество снижает издержки производства и повышает производительность труда. Экономический рост основывается на четырех факторах:

• природных ресурсах (полезных ископаемых, воде, лесных богат­ствах, плодородных землях);

• трудовых ресурсах (численности трудоспособного населения, об­разовании, профессиональной квалификации и т. д.);

• капитале (основных производственных фондах, объектах инфра­структуры и т.д.);

• знаниях или технологии (научных и инженерных знаниях, предпринимательстве, управленческих достижениях и т. п.).

. Устойчивое развитие

В конце 1980-х гг. в отечественной экономической литературе по­явился термин «устойчивое развитие» (от англ. sustainable development), обозначающий модель движения вперед, при котором достигается удов­летворение жизненных потребностей нынешнего поколения людей без лишения такой возможности будущих поколений [10]. Материалы кон­ференции ООН по охране окружающей среды и развитию (Рио-де-Жа­нейро, 1992) ориентируют государства на создание свободного обще­ства, которое способно преодолевать социальные и экологические проблемы за счет развития науки и технологии как главного источника общественного развития и обеспечения высокого качества жизни.

Концепция устойчивого развития включает следующие положения:

• в центре внимания находятся люди, которые должны иметь пра­во на здоровую и плодотворную жизнь в гармонии с природой;

• охрана окружающей среды должна стать неотъемлемой компо­нентой процесса развития и не может рассматриваться в отрыве от него;

• право на развитие должно реализовываться таким образом, что­бы в равной мере обеспечить удовлетворение потребностей в раз­витии и сохранении окружающей среды как для нынешнего, так и для будущих поколений;

• уменьшение разрыва в уровне жизни народов мира, искоренение бедности и нищеты.

Указанная декларация признает право всех государств на собствен­ную политику развития, использования своих природных богатств и отношения к окружающей среде, но они должны:

• нести ответственность перед мировым сообществом за деятель­ность, осуществляемую на своей территории, но наносящую ущерб окружающей среде в других регионах;

• информировать другие страны о потенциально возможных и со­вершившихся техногенных и природных катастрофах;

• совершенствовать природоохранное законодательство;

• содействовать недопущению перенесения на территорию других государств деятельности или перемещения веществ и материа­лов, которые могут нанести серьезный ущерб окружающей среде или здоровью людей;

• проводить надлежащую демографическую политику.

В этой связи следует отметить, что термин «sustainable development», используемый в концепции, имеет более глубокий смысл, чем понятие «устойчивое развитие», которое получило распространение в отечествен­ной экономической литературе.

Важнейшей чертой экономики конца XX в. стал ее переход на новую, инновационную фазу развития — «общество знания». Экономику, осно­ванную на физическом труде, сменила индустриальная экономика, ис­пользующая природные ресурсы. В свою очередь последнюю сменяет экономика, базирующаяся на знаниях и информационных технологиях, которую отличает повышенное внимание к знаниям отдельных инди­видуумов. По мнению многих ученых, «новая экономика» — это эконо­мика постиндустриального технологического уклада, в котором ключе­выми факторами производства становятся интеллектуальные ресурсы, или знания.