- •2 . Пример
- •Лабораторная работа № 2
- •1 Содержание работы
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Задание
- •2. Пример
- •Лабораторная работа№ 3
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Задание
- •Часть вторая: Оператор выбора
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Задание
- •Группа а Таблица 7
- •Группа в
- •2. Примеры
- •Лабораторная работа№ 4
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Задание
- •2 Примеры
- •For (выражение1; выражение2;выражение3) {операторы; }
- •Лабораторная работа№ 5
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Задание
- •2. Примеры
- •3. Сортировка элементов массива
- •Сортировка выбором
- •3.2. Сортировка вставкой
- •3.3. Сортировка методом прямого выбора
- •3.4. Сортировка методом обмена
- •Лаборатоная работа № 6
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Задание
- •Методические указания
- •Лабораторная работа № 7
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Лаборатоная работа № 8
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Задания
- •2. Теоретические сведения
- •Год рождения – 1978
- •Лабораторная работа № 9
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •Лабораторная работа № 10
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •2. Задание для выполнения
- •2. Примеры
- •Лабораторная работа № 11
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •2. Задание для выполнения
- •Варианты заданий
- •Лабораторная работа № 12
- •1 Порядок выполнения лабораторной работы:
- •2. Краткие теоретические сведения Объектно-ориентированный подход
- •Сущности и Объекты
- •Система типов
- •Инкапсуляция
- •Пример класса
- •Создание объектов. Конструкторы и деструктор
- •Наследование
- •Перегрузка функций
- •Полиморфизм
- •Функции-друзья
- •Абстрактные классы
- •Дополнительные возможности
- •Индивидуальные задания
- •2.1. Пример решения задания
- •Int windForce; // Сила ветра в баллах
- •Int startHeight; // Начальная высота
- •Int fuel; // Запас топлива
- •Результат выполнения программы:
- •Список использованной литературы
Часть вторая: Оператор выбора
1 Порядок выполнения лабораторной работы:
Знакомство с теоретическим материалом, соответствующим теме лабораторной работы
Ответить на следующие вопросы:
1. В чем отличие оператора if от оператора switch?
2. В операторе выбора, если значение выражения не совпадает ни с одной константой, куда передается управление в программе?
3. Как применяются операторы перехода (goto, break).
Задание
Из таблицы 7 взять задание по варианту и написать программу используя оператор выбора. Для выбора четвертой ветви использовать вариант с ключевым словом default.
Группа а Таблица 7
№ варианта |
Содержание |
Исходные данные |
|
|
|
a=2 b=1,5 c=1 d=3 e=0,5 |
|
|
|
c=-2 a=1,5 d=2 x=3 |
|
|
|
a=5 b=1,2 y= 0,6 |
|
|
|
d=2 a=3,5 x=3 i=2,3 |
|
|
|
=1 x=2,5 a=4 b=0,4 |
|
|
|
a=0,5 b=2 h=4 R=1,4 |
|
|
|
p=0,6 l=2 h=5 R=4 |
|
|
|
x=0,63 c=1,5 d=2 a=0,37 |
|
|
|
y=2,6 x=1,6 a=0,4 |
|
|
|
a=1,5 b=2 x=0,5 |
|
|
|
x=0,5 a=4,3 y=2,6 d=0,3 |
|
|
|
a=3 y=2,7 i=2 x=1 |
|
|
|
x=0,73 y=0,4 t=2,6 |
|
|
|
a=2 x=0,54 c=2,3 b=1,8 R=3 |
|
|
|
x=0,4 a=0,88 c=3,6 |
|
|
|
a= -1 b=0,8 x=1 c= -0,7 |
|
|
|
x=2 y=3,5 a=0,1 b=4 |
|
|
|
x=0,8 y=0,2 a=4 b=5 t=1 |
|
|
|
y=2 a=0,5 x=1,8 b=0,6 |
|
|
|
x=1,8 y=2 t=4 a=1,5 R=4,6 b=0,3 |
Группа в
№ варианта |
Содержание |
Исходные данные |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
10 |
|
|
11 |
|
|
12 |
|
|
13 |
|
|
14 |
|
|
15 |
|
|
16 |
|
|
17 |
|
|
18 |
|
|
19 |
|
|
20 |
|
|
