1.3. Место теории организаций в системе научных знаний. Связь теории организации с другими дисциплинами

Основополагающая задача теории организации – изучение влияния, которое оказывают индивидуумы и группы людей на функционирование организации, на происходящие в ней изменения, на обеспечение эффективной целенаправленной деятельности и получение необходимых результатов. Теория организации призвана использовать достижения и данные целого ряда смежных научных дисциплин (психологии, социологии, социальной психологии, антропологии) для решения этих задач.

Определяющая роль в обеспечении жизнеспособности организаций и достижении ими своих целей принадлежит науке об управлении. Интересы комплексного решения проблем организаций требуют учета того, что в состав их элементов входят объекты двоякой природы. С одной стороны, это факторы, определяющие социально-экономическую структуру организации (индивидуумы с их способностями, интересами и подготовленностью, социальные совокупности, подразделения, распределение полномочий и ответственности, неформальные отношения, потоки информации). С другой стороны, это элементы, определяющие производственно-техническую структуру организации (орудия труда, материальные ресурсы, технологические правила).

Психология: вносит свой вклад в прогнозирование поведения индивидуума, изменение его поведения, выявление условий, мешающих и способствующих рациональным действиям и поступкам людей (мотивация, тренинги, тесты, удовлетворенность работой и т.д.).

Социология: вносит свой вклад в изучение социальных систем, где индивидуумы выполняют свои роли и вступают взаимоотношения друг с другом, изучение группового поведения, рекомендации по групповой динамике, коммуникаций, статуса, власти и т.д. Особый вклад в изучении социальных конфликтов, прежде всего конфликты межличностные. Большую роль играет изучение мотивации человеческой деятельности, места и роли человека в социальных и технических системах, факторов социальной активности и т.д.

Социальная психология: объясняет почему люди себя в группах ведут определенным образом, что является главным ориентиром в их поведении.

Антропология: эта наука занимается поведением и деятельностью людей в широком контексте жизни общества, т.е. занимается функцией культуры всего общества. Эта социальная память прошлого лежит в основе различий фундаментальных ценностей, взглядов и норм поведения людей, проявляющихся в деятельности организаций.

Связь с экономическими науками определяется потребностью формировать цели и стратегию организаций как основу их построений, обеспечение внутреннего и внешнего взаимодействий с учетом избранного курса. Здесь рассматриваются и отношения собственности, рыночное и государственное регулирование, макро- и микроэкономических аспектов функционирования, проблем эффективности, и ее измерения, методов экономического стимулирования и т.д.

Юридические науки, изучают право как систему социальных норм и различные аспекты правоприменительной деятельности. Непосредственное влияние на формирование ключевых разделов теории организации оказывают такие отрасли юридической науки, как гражданское, трудовое и хозяйственное право.

Важную роль играют современные информационные системы, связывающие воедино все процессы функционирования организаций и собственно управленческой деятельности, а также информатика как наука, изучающая законы, закономерности, методы, способы и средства реализации информационных процессов в этих системах.

Все перечисленные дисциплины, изучают определенные аспекты, представленные на рис 2.

Научные дисциплины		Изучаемые аспекты
Теория управления		Субъекты и объекты управления, стимулирование и мотивация, принятие и реализация решений, подготовка и качество руководителей, руководство, линейное и функциональное управление
Психология		Обучение, тренировка, мотивация, личность, воспитание, оценка действий, отношение к труду, форма поведения
Социология		Групповая динамика, нормы, роль, статус, власть, конфликты, организационная культура, социализация
Экономические науки		Регулирование, рыночные отношения, эффективность, экономическая стратегия
Юридические науки		Законодательная регламентация, правила и нормативы, ответственность, санкции
Социальная психология		Изменение поведения, изменение позиции, групповые позиции
Информатика		Информационные потоки; обоснование решений; информационные технологии; телекоммуникации

Рис 2. Изучаемые аспекты, взаимосвязанных дисциплин с теорией организации

Таким образом, организации не могут быть предметом изучения только одной науки - теории организации. Они должны рассматриваться как предмет междисциплинарного изучения. При этом «Теория организации» действует в системе научных дисциплин – теории управления, психологии, социологии, социальной психологии, антропологии, экономических наук, юридических наук.

Тема 2. Эволюция развития организационно-управленческой мысли.

2.1. Исторические периоды развития организационно-управленческой мысли;

2.2. Фазы фундаментальных изменений в организациях;

2.3. Эволюция взглядов на сущность организации.

2.1. Исторические периоды развития организационно-управленческой мысли

Наука об организации начала зарождаться в глубокой древности. Историю развития управленческой мысли нельзя рассматривать в отрыве от развития человечества в целом. Поэтому логично выделить большие исторические периоды развития организационно-управленческой мысли.

I период (древний). Начиная с 9 - 7 тысячелетия до нашей эры примерно до XVIII в. (самый длинный). Человечество тысячелетиями по крупицам накапливало опыт управления. Старейшины и вожди родов и племён олицетворяли собой руководящее начало всех видов деятельности того периода. Примерно 9-7 тысяч до н. э. в ряде мест Ближнего Востока произошел переход от присваивающего хозяйства (охота, сбор плодов и т. п.) к их производству (производящая экономика). Переход к производящей экономике стал точкой отсчёта в рождении менеджмента. В Древнем Егип­те был накоплен богатый опыт управления государственным хозяйством. В период 3000 - 2000г.г. до н. э. сформировался достаточно развитый для того времени государственный управленческий аппарат.

Одними из первых, кто дал характеристику управления как сферы деятельности были древние греки, в частности, Аристотель (470 — 399 г.г. до н. э.). Он проанализировал различные формы управления, на основе чего провозгласил принцип универсальности управле­ния. Платон (428 - 348 г.г. до н. э.) дал классификацию формам государственного управления, сделал попытку разграничить функции органов управления. А. Македонский (356 - 323 г. г. до н. э.) развил теорию и практику управления войсками.

Следующий период - индустриальный 1776 - 1890 г.г.

Развитие теории государственного управления в этот период принадле­жит А. Смиту. Он сделал анализ разделения труда, дал харак­теристику обязанностей государства. Большое влияние на формирование многих направлений и школ мене­джмента оказало учение Р. Оуэна. Его идеи гуманизации управления произ­водством, а так же признанием необходимости обучения и улучшение труда актуальны и сегодня.

Первый переворот в теории управления связан с созданием вычислительной техники. В 1833 г. английский математик. Ч. Бэббидж разработал проект «аналитической машины» - прообраз современной цифровой вычис­лительной техники, с помощью которой уже тогда управленческие решения принимались более оперативно.