
- •Понятие, сущность и классификация исследований. Роль исследований в развитии менеджмента
- •Основные характеристики процесса исследования
- •Магистерская диссертация как научное
- •3.1 Понятие и признаки магистерской диссертации.
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •3.2.1. Актуальность темы магистерской диссертации.
- •Выявление причин появления проблемы
- •Изучение последствий нерешенной проблемы
- •Выявление и изучение альтернативных решений
- •Частичное принятие и критическое опровержение альтернативных решений
- •Выдвижение аргументов за и против данного решения
- •Организационные аспекты решения проблемы
- •3.2.2. Формулирование цели и задач исследования.
- •Пример формулирования цели и задач диссертации на тему «Стратегическое планирование предпринимательской деятельности учреждений впо [11]»
- •3.2.3. Объект и предмет исследования.
- •3.2.4. Научные результаты.
- •3.2.5. Научная новизна.
- •3.2.6. Практическая значимость.
- •Пример введения диссертации на тему «Исследование и разработка концепции управления социальной сферой [16]»
- •Введение
- •3.3. Научный текст диссертации (основная часть).
- •Пример оформления научного обзора
- •Пример оформления научного обзора
- •Пример написания параграфа главы 3 магистерской диссертации [_12__]
- •Упрощенная модель стратегического планирования развития организации
- •Пример написания параграфа «Изучение потребителей образовательных услуг» [_11__]
- •Форма 1 - Анкета изучения ценностей потребителя образовательных услуг и наукоёмкой продукции
- •Форма 2 - Анкета выявления потенциальных потребителей образовательных услуг и наукоёмкой продукции
- •Форма 3 – Изучение потребителей образовательных услуг в зависимости от их территориального расположения
- •Форма 4 – Схема организации опроса потенциальных потребителей образовательных услуг и наукоемкой продукции
- •Выводы по 1 главе диссертации
- •Пример подготовки выводов в диссертации [15] [[_15__]
- •Выводы по 4 главе диссертации
- •3.4. Заключение.
- •Пример подготовки заключения из диссертации на тему «Исследование и разработка концепции управления социальной сферой» [ 16 ]
- •Заключение
- •3.5. Список использованной литературы.
- •Список использованной литературы
- •Методы сбора информации для научного исследования
- •Глубина исследования
- •4.2. Показатели и шкалы
- •4.3 Полевые методы сбора информации
- •4.3.4. Эксперимент
- •Планирование эксперимента и логика его поведения
- •4.3.5. Экспертные опросы
- •Методы научного исследования
- •Определение и основные методы исследования в менеджменте
- •Системный подход и системный анализ как основные методы исследования в менеджменте
- •5.2. Общенаучные и частнонаучные методы исследования систем управления
- •5.3. Исследование функциональных подсистем управления
Глубина исследования
Прежде чем начать исследование необходимо определить его глубину. По глубине различают следующие виды исследований:
разведывательное;
описательное;
аналитическое
Разведывательное (пилотажное, зондажное) исследование – может использоваться в качестве предварительного этапа исследования.
Потребность в таких исследованиях возникает тогда, когда предмет исследования относится к числу мало или вообще не изученных.
Такое исследование обычно включает в себя какой-либо метод сбора первичной информации (опрос, фокус-группу, экспертный опрос), а так же анализ вторичной информации. Для исследований берутся небольшие совокупности, не полные выборки, сжатый инструментарий, упрощенная программа.
Основными целями исследования, в этом случае, является обычно дополнительная информация об объекте и предмете исследования, уточнение или корректировка гипотез, задач, инструментария.
Описательное (дескриптивное) исследование – изучение эмпирических сведений дающих относительно полное представление об объекте, явлении и его структурных элементах. Такое исследование проводится по полной программе на базе выверенного инструментария. Объектом анализа являются большие совокупности, инструментом – полные выборки. Такое исследование дает информацию аналитического характера о существующем состоянии объекта.
Аналитическое (казуальное) исследование – исследование имеет своей целью не только описание состояния объекта, но и выявление причинно-следственных связей, которые лежат в основе явления или процесса и позволяют определить его прогнозное состояние.
Определив инструменты сбора информации, необходимо четко указать объекты исследований, проводимых с помощью этих инструментов.
Объектом исследования - является носитель той или иной проблемы.
Например: объектом массового выборочного опроса могут быть студенты вузов города Ижевска, или продавцы отделов парфюмерии в магазинах города Ижевска.
Объектом наблюдения могут являться объявления в СМИ о купле-продаже жилья.
Объектом изучения в журналах маркетингового профиля могут являться статьи, содержащие прогнозы экономического развития РФ на 2004-2010 годы.
Предметом исследования – являются те стороны и свойства объекта, которые в наиболее полном виде выражают исследуемую проблему.
Предметы исследования отражают задачи исследования, поставленные в разделе 2.1.2.
После определения объекта исследования, для каждого вида инструментов сбора информации проводится определение исследуемой совокупности.
Оно сводится :
а) к определению элемента совокупности;
б) к определению единицы совокупности;
в) к определению размеров и структуры совокупности;
г) к определению места исследования совокупности;
д) к определению времени исследования совокупности.
Пример:
Метод - массовый выборочный опрос.
Объект исследования - студенты вузов г. Ижевска;
Элементы совокупности - 1) генеральная совокупность – все студенты вузов
г. Ижевска;
через обследование - 2) выборочной совокупности студентов вузов
г. Ижевска;
Единица совокупности - студент;
Размеры и структура совокупности -
Генеральная совокупность:
Размер совокупности – 75 200 чел.;
Таблица 4 - Структура генеральной совокупности (человек)
Курс |
Группы специальностей |
Всего |
|||||
гуманит. |
эконом. |
мед. |
техник. |
педаг. |
агро |
||
0,12 |
0,2 |
0,13 |
0,23 |
0,16 |
0,16 |
||
1 |
2005 |
3420 |
2200 |
3795 |
2700 |
2650 |
16770 |
2 |
1932 |
3220 |
2093 |
3703 |
2580 |
2572 |
16100 |
3 |
1804 |
3008 |
1955 |
3459 |
2406 |
2408 |
15040 |
4 |
1714 |
2856 |
1856 |
3284 |
2280 |
2290 |
14280 |
5 |
1561 |
2602 |
1686 |
2990 |
2081 |
2090 |
13010 |
ИТОГО: |
9016 |
15106 |
9790 |
17231 |
12047 |
12010 |
75200 |
Выборочная совокупность: - размер определяется выборкой:
г
де,
n – размер выборочной совокупности;
t – коэффициент доверия;
σ – выборочная дисперсия;
Δ – предельная, задаваемая ошибка выборки;
N – величина генеральной совокупности.
Таблица 5 - Структура выборочной совокупности
Курс |
Группы специальностей |
Всего |
|||||
гуманит. |
Эконом. |
мед. |
техник. |
педаг. |
агро. |
||
1 |
10 |
18 |
11 |
20 |
14 |
15 |
88 |
2 |
10 |
17 |
11 |
19 |
14 |
14 |
85 |
3 |
9 |
15 |
10 |
17 |
12 |
16 |
79 |
4 |
9 |
15 |
10 |
17 |
12 |
12 |
75 |
5 |
9 |
14 |
9 |
16 |
11 |
12 |
71 |
ИТОГО: |
47 |
79 |
51 |
89 |
63 |
69 |
398 |
Если исследование имеет разведывательный характер (пилотажный, зондажный), должна быть охарактеризована еще и разведывательная (пилотажная, зондажная) совокупность.
Место исследования совокупности - массовый опрос проводится в 4-х вузах г. Ижевска: ИжГТУ, ИжСХА, УдГУ, ИГМА.
Время исследования совокупности - опрос продолжается с 10 ноября по 1 декабря 2008 года.
Сбор информации всегда начинается с поиска вторичной информации. Любая собираемая информация должна быть выражена в какой-то форме или в виде каких-то показателей.