
- •Практикум по организационной психологии
- •030301 «Психология» вузов региона
- •Содержание
- •ВведенИе
- •1.1. Теоретические сведения
- •1.2. Методика практического занятия
- •Критерии формулировки миссии организации
- •Примеры миссии организации
- •Техника «soft-анализ»
- •Анкета, характеризующая процесс приобщения вновь принятых в компанию сотрудников к ее корпоративной культуре
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.1. Теоретические сведения
- •Типы научающихся организаций
- •2.2. Методика практического занятия
- •Оценка параметров организации
- •Характеристика механистического и органического типов организационных систем
- •Сравнительная характеристика организационных структур
- •Сравнение традиционных и научающихся организаций
- •Техника «свус»
- •Рекламное агентство «Компас»
- •Контрольные вопросы и задания
- •3.1. Теоретические сведения
- •3.2. Методика практического занятия
- •Анализ сложности, динамичности и неопределенности деловой среды организации
- •Метод «мозгового штурма»
- •Бланк для составления плана взаимодействия двгупс с потребителем
- •Контрольные вопросы и задания
- •4.1. Теоретические сведения
- •Движение от незрелости к зрелости (по к. Арджирису)
- •4.2. Методика практического занятия
- •Анатолий, Дмитрий, Геннадий
- •Антон уходит с работы
- •Вопросник для определения преданности организации
- •Техника «Mind–Mapping»
- •5.1. Теоретические сведения
- •5.2. Методика практического занятия
- •Универмаг
- •Результаты обследования: отдел кредитования и дебиторской задолженности универмага*
- •Упражнение «Но мы всегда делали это именно таким образом»
- •Контрольные вопросы и задания
- •6.1. Теоретические сведения
- •Сравнение моделей консультации по содержанию и по процессу
- •Образец анкеты для оценки потребностей обучающихся
- •6.2. Методика практического занятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Практикум по организационной психологии
- •680021, Г. Хабаровск, ул. Серышева, 47.
1.2. Методика практического занятия
Задание 1. Сформулировать миссию Социально-гуманитарного института ДВГУПС.
Цель: овладеть навыком формулировки миссии организации.
Порядок работы
Ознакомьтесь с критериями формулировки миссии организации. Определите основные критерии для разработки миссии организации.
Ознакомьтесь с примерами миссии организации. Какие виды формулировок миссии могут быть?
Сформулируйте миссию Социально-гуманитарного института ДВГУПС, используя технику «SOFT-анализ» (рис. 1).
Сделайте вывод по результатам работы.
Критерии формулировки миссии организации
Чтобы правильно выбрать миссию, в ее формулировке можно отразить:
запросы, которые она призвана удовлетворять (потребителей, сотрудников, собственников и общества);
главную цель, к которой она стремится (например, быть лидером);
продукт, который производит компания (услуги, работы);
технологии, которые она использует;
на каких рынках работает;
какие ценности проповедует организация;
каковы принципы ее деятельности.
Примеры миссии организации
Миссия факультета менеджмента университета «Н» состоит в том, чтобы быть международно признанным лидером в менеджмент-образовании и научных исследованиях в области менеджмента.
Миссией автомобильной компании «Дженерал моторс» является «предоставление такого качества продукции и услуг, при котором наши покупатели будут обеспечены превосходным товаром, наши работники и деловые партнеры уверены в нашем успехе, а держатели наших акций получат наилучшую отдачу на свои капиталовложения» (миссия диверсифицирована). А миссия дочерней компании «Шевроле» сформулирована гораздо ýже: «Производство удобных и экономичных автомобилей и грузовиков».
Миссия может быть сформулирована в виде девиза и лозунга: «Работать во имя лучшей жизни, лучшего мира для всех» или: «Своим трудом улучшим нашу жизнь и создадим лучшее общество».
Техника «soft-анализ»
Цель: сформировать картину общих представлений о миссии Социально-гуманитарного института.
Групповые
идеи
Индивидуальные идеи
Индивидуальные идеи
Рис. 1. Техника «SOFT»
Рис. 1. Техника «SOFT»
Шаги:
1) участники разбиты на группы;
2) в каждой группе имеется таблица для проведения SOFT-анализа;
З) каждая группа участников предлагает свои идеи и предложения по формулировке миссии Социально-гуманитарного института, заполняет SOFT-таблицы;
4) каждый студент в группе пишет идеи в своей ячейке таблицы, затем при групповом обсуждении в центр таблицы выносятся общие идеи (индивидуальная и групповая работа);
5) группы предлагают свои SOFT-таблицы для пленарного обсуждения (групповая работа);
6) общие идеи групп сводятся в единый бланк SOFT-таблицы, лидеры систематизируют идеи (групповая работа);
7) обсуждение вопроса: каким образом качественно сформулированная миссия Социально-гуманитарного института может оказать влияние на совершенствование студентов (дискуссия).
Задание 2. Выявить основные критерии анализа корпоративной культуры.
Цель: овладеть навыками анализа корпоративной культуры.
Порядок работы
1. Ознакомьтесь с анкетой (табл. 1). Дайте ответ на каждый из приведенных в таблице вопросов. Подсчитайте общее число очков. Для сравнения внизу табл. 1 приводятся очки, характеризующие компании, обладающие сильной, средней и слабой организационной культурой.
2. Выявите основные критерии анализа корпоративной культуры исходя из анкетных данных.
3. Определите, какие задачи может решить менеджер по персоналу, получив результаты анкетирования.
4. Сделайте вывод по результатам работы.
Таблица 1