Задания для практического занятия и самостоятельной работы:

- 3адача 1 Рассчитайте сумму регулирующих доходов бюджета области. Если, сумма расходной части бюджета области составляет 300 млн. руб. Дефицит бюджета равен 40 млн. руб., а сумма собственных доходов равна 100 млн. руб.

- Задача 2 Рассчитайте сумму дефицита бюджета области и сум­му субвенции. Если, сумма регулирующих доходов бюджета составляет 400 млн. руб. Сумма закрепленных доходов составляет 300 млн. руб. Сум­ма расходной части бюджета равна 800 млн. руб. Сумма суб­венции составляет 30% суммы дефицита.

- Задача 3 Рассчитайте сумму регулирующих доходов бюджета об­ласти, при условии, что расходная часть бюджета состав­ляет 340 млн. руб., закрепленные доходы равны 110 млн. руб., а дефицит бюджета – 40 млн. руб.

- Задача 4 Расходная часть бюджета составляет 515 млн. руб., закрепленные доходы – 130 млн. руб., регулирующие до­ходы равны 285 млн. руб., а субвенция составляет 30% от дефицита бюджета. Рассчитайте сумму дефицита бюд­жета и сумму субвенции.

- Задача 5 Рассчитайте сумму регулирующих доходов бюджета области. Данные для расчета: сумма расходной части бюджета области равна 450 млрд. руб., дефицит бюджета равен 60 млрд. руб., сумма закрепленных доходов равна 180 млрд. руб.

- Задача 6 Рассчитайте сумму дефицита бюджета области и сумму субвенции. Данные: сумма регулирующих доходов бюджета равна 220 млрд. руб., сумма закрепленных доходов составляет 270 млрд. руб., сумма расходной части бюджета равна 560 млрд. руб., а сумма субвенции составляет 40% суммы дефицита.

- Контрольные вопросы:

1. В чем отличие государственного бюджета и бюджетной системы государства?

2. Как классифицируются доходы бюджета?

3. Каковы основные классификации налогов?

4. Каковы виды расходов государственного бюджета?

5. Назовите формы предоставления бюджетных средств.

6. Каковы причины формирования бюджета с дефицитом? С профицитом?

7. Каковы отрицательные (положительные) экономические и социальные последствия бюджетного дефицита?

8. Что такое бюджетный процесс? Какие этапы он включает?

9. Как связаны бюджетный дефицит и государственный долг?

10. Какие из методов управления государственным долгом применяет Российская Федерация?

11. В чем состоит необходимость создания внебюджетных фондов?

12. Каковы их преимущества по сравнению с государственным бюджетом?

Тема 9 Финансы хозяйствующих субъектов и домохозяйств

(ОК-1, ПК-1, ПК-8)

Целью изучения данной темы является закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков исследования финансов хозяйствующих субъектов и домохозяйств.

Изучив данную тему, студент должен:

- знать теоретические основы финансов хозяйствующих субъектов и домохозяйств (ОК-1);

- уметь характеризовать роль финансов в формировании и воспроизводстве финансовых ресурсов хозяйствующих субъектов и домохозяйств (ОК-1, ПК-8);

- владеть навыками интерпретации результатов анализа формирования и использования финансовых ресурсов хозяйствующих субъектов и домохозяйств (ПК-1, ПК-8).

- Ключевые понятия: затраты, выручка, финансовые результаты, внеоборотные активы, оборотные активы, семейный бюджет, прожиточный минимум, социальные трансферты

- Верно – неверно:

1 Контрольная функция финансов организаций предполагает осуществление финансо­вого контроля за результатами производственно-финансовой деятельности организации, а также за процессом фор­мирования, распределения и использования финансовых ресурсов в соответствии с текущими и оперативными планами.

2 Организация финансов предприятия должна строиться на принципах самоокупаемости и самофинансирования.

3 Оборотные активы многократно участвуют в процессе хозяйственной деятельности, т.е. в нескольких производственных циклах, до тех пор пока полностью не перенесут свою стоимость на производи­мую продукцию.

4 По форме капитальные вложения выступают как совокупность затрат на создание новых и техническое перевооружение, реконструкцию и расширение действу­ющих основных средств производственного и непроиз­водственного назначения.

5 Домашнее хозяйство представляет собой хозяйство, которое ведется одним или несколькими лицами, проживающими со­вместно и имеющими общий бюджет.

6 Развитие товарно-денежных отношений и рынка привело к сокращению материальных, социальных, культурных и иных потребностей семьи, созданию и росту де­нежных средств домашнего хозяйства, возникновению денеж­ного фонда (семейного бюджета), предназначенного для обес­печения материальными благами.

7 Финансы домохозяйств относятся к централизованным финансам и тесно связаны с кругооборотом финансовых средств общества в целом.

8 В составе финансовых ресурсов домохозяйств принято выделять: собственные средства, т.е. заработанные каждым членом семьи; средства; мобилизованные на рынке, в форме полученного кредита у кредитных организаций; средства, поступившие в порядке перераспределения.

9 Бюджет домохозяйства объединяет совокупные доходы его членов и рас­ходы, обеспечивающие их личные потребности.

10 Серьезное влияние на бюджет домохозяйства оказывает государство через налоговую систему, оплату труда работников в государственном секторе, предоставляемые различные общественные блага и ус­луги, государственное ценообразование.

11 Денежные расходы домохозяйства представляют собой факти­ческие затраты на приобретение материальных и духовных цен­ностей, необходимые для продолжения жизни человека.

- Темы для сообщений, докладов:

1 Особенности организации финансов субъектов хозяйствования без образования юридического лица.

2 Особенности формирования и использования финансовых ресурсов предприятиями разных организационно-правовых форм.

3 Состав и структура источников воспроизводства внеоборотных активов в РФ.

4 Состав и структура источников воспроизводства оборотных активов в РФ и как она отражается на платежеспособности предприятия.

5 Связь между ликвидностью, платежеспособностью, финансовой устойчивостью и прибыльностью предприятия.

6 Структура и динамика использования располагаемого дохода домашними хозяйствами в РФ.

7 Структура и динамика расходов домохозяйств в РФ.