- •Профильной практики в доу для детей с нарушениями речи и интеллекта
- •Часть 1.
- •Знакомство с базой практики
- •Режим дня в ___________________учреждении для_____________________возрастной группы список детей группы
- •Посетите 2 занятия логопеда (индивидуальное и групповое) и сделайте их анализ по схеме 1.
- •Посетите 2 занятия педагога-дефектолога или воспитателя (индивидуальное и групповое) и сделайте их анализ по схеме 1.
- •Анализ занятия
- •Характеристика условий воспитания
- •Конспект индивидуального занятия
- •Подготовьте конспект мероприятия для родителей (по следующей схеме) и проведите его конспект
- •Характеристика-отзыв о работе студента
- •Часть 2.
- •Знакомство с базой практики Учреждение образования_________________________________________
- •Режим дня в ___________________учреждении для_____________________возрастной группы список детей группы
- •Посетите 2 занятия педагога-дефектолога (индивидуальное и групповое) и сделайте их анализ по схеме 1.
- •Анализ занятия
- •Характеристика условий воспитания
- •Задание 3 Подготовьте конспект запланированного индивидуального занятия (по следующей схеме) и проведите его конспект индивидуального занятия
- •Подготовьте конспект мероприятия для родителей (по следующей схеме) и проведите его конспект
- •Оценка практики
- •Итоговая оценка за практику________________
Задание 3 Подготовьте конспект запланированного индивидуального занятия (по следующей схеме) и проведите его конспект индивидуального занятия
проведенного с ________________________________________________
______________________________________________________________
(имя, возраст ребенка)
Дата проведения «___»_____________ 20__ г.
Время проведения _________
Тема занятия ______________________________________________________________________________________________________________________________
Цель и задачи
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оборудование
демонстрационный материал_____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________раздаточный материал__________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ход занятия
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Используемая литература
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4