- •Профильной практики в доу для детей с нарушениями речи и интеллекта
- •Часть 1.
- •Знакомство с базой практики
- •Режим дня в ___________________учреждении для_____________________возрастной группы список детей группы
- •Посетите 2 занятия логопеда (индивидуальное и групповое) и сделайте их анализ по схеме 1.
- •Посетите 2 занятия педагога-дефектолога или воспитателя (индивидуальное и групповое) и сделайте их анализ по схеме 1.
- •Анализ занятия
- •Характеристика условий воспитания
- •Конспект индивидуального занятия
- •Подготовьте конспект мероприятия для родителей (по следующей схеме) и проведите его конспект
- •Характеристика-отзыв о работе студента
- •Часть 2.
- •Знакомство с базой практики Учреждение образования_________________________________________
- •Режим дня в ___________________учреждении для_____________________возрастной группы список детей группы
- •Посетите 2 занятия педагога-дефектолога (индивидуальное и групповое) и сделайте их анализ по схеме 1.
- •Анализ занятия
- •Характеристика условий воспитания
- •Задание 3 Подготовьте конспект запланированного индивидуального занятия (по следующей схеме) и проведите его конспект индивидуального занятия
- •Подготовьте конспект мероприятия для родителей (по следующей схеме) и проведите его конспект
- •Оценка практики
- •Итоговая оценка за практику________________
Характеристика-отзыв о работе студента
Критериями при оценке работы студента являются: дисциплинированность, организованность, доброжелательность, любовь к детям, уравновешенность и др.; качество выполнения всех заданий практики; уровень проявления педагогического мастерства и творчества; уровень педагогического анализа и рефлексии; качество оформления документации.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка________________________________________________________
Логопед________________________
(Ф.И.О., подпись)
М.П.
Руководитель ___________________________________ ____________
(Ф.И.О., подпись)
Часть 2.
Приказом ректора университета практика в качестве студента-практиканта проводится в в МБДОУ № ___________ для детей с нарушениями интеллекта/ЗПР с «___» ___________ по «___» ___________20__ г.
Знакомство с базой практики Учреждение образования_________________________________________
Адрес__________________________________________________________
№ телефона ____________________________________________________
Заведующий детским садом __________________________
Воспитатель-методист _________________________________
Психолог ______________________________________________________
Педагог-дефектолог _______________________________________________________
Воспитатели группы ___________________________
_______________________________________________________________
Музыкальный руководитель ______________________________________
Руководитель по физическому воспитанию __________________________
Медицинская сестра _____________________________________________
ГРАФИК РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ДЕФЕКТОЛОГА