Змістовий модуль 2. Культура видань різних видів Заняття 5 Художні видання

1. Типологічна парадигма літературно-художніх видань.

2. Сучасний стан національного літературно-художнього сегмента видавничої галузі.

3. Критерії оцінки якості літературно-художніх видань.

4. Вимоги до якості літературно-художніх видань.

Практичне завдання:

Порівняти декілька перевидань одного літературного твору на предмет визначення якісного варіанта видання.

Аналізувати видання з урахуванням вивчених під час першого модуля характеристик. Обсяг – від двох сторінок.

Заняття 6 Культура навчальних видань

1. Типологічна парадигма навчальних видань.

2. Методика аналізу якості навчальних видань.

3. Вимоги до якості навчальних видань.

4. Причини виготовлення неякісного навчального видання.

Практичне завдання:

1. Опрацювати СОУ 22.2-02477019-07:2007. Поліграфія. Підручники і навчальні посібники для середніх загальноосвітніх навчальних закладів. Загальні технічні вимоги. – Стандарт державного комітету телебачення і радіомовлення України. – К., 2007.

2. Здійснити комплексний аналіз якості фахового навчального видання

Аналізувати видання з урахуванням вивчених під час першого модуля характеристик. Обсяг – від двох сторінок.

Заняття 7 Наукові і довідкові видання

1. Типологічна парадигма наукових видань

2. Сучасні тенденції наукового книговидання

3. Вимоги до якості наукових видань (наукова книга, монографія, збірник наукових праць, фахова періодика).

4. Типологічна парадигма довідкових видань

Практичне завдання:

Здійснити комплексний аналіз якості збірника наукових праць.

Аналізувати видання з урахуванням вивчених під час першого модуля характеристик. Обсяг – від двох сторінок.

Заняття 8 Електронні видання: демократія чи свавілля?

1. Типологія електронних видань

2. Критерії оцінки якості електронних видань

3. Основні тенденції сучасного електронного книговидання

4. Питання стандартизації електронних видань

Практичне завдання:

Підготувати презентацію із прикладами дотримання і недотримання культури видання при створенні електронних книг

У презентації мають бути присутні зображення різних видань та коментарі до них. Ілюстративний матеріал – щонайменше із п’яти електронних книг. Не забувайте вказувати електронні ресурси, на яких ви знайшли видання.

Самостійна робота

Окремі завдання для самостійної роботи не передбачені. Усі завдання інтегровані у лабораторні заняття та підготовку до них.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1

Модульна контрольна робота «Висока мода видань». Необхідно знайти і проаналізувати приклади нетипових, оригінальних видань, «вдалих» порушень видавничих стандартів, які не знижують рівень культури видання.

Вимоги: щонайменше три видання. Обсяг – від трьох до п’яти сторінок (кегль 12, одинарний інтервал). Також необхідно додати ілюстрацій ний матеріал.

МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 2

Модульна контрольна робота № 2

Проаналізувати кілька видань (не менше чотирьох зразків) певного виду. Обсяг – 3-5 сторінок. Оформлення: 12 кегль, Times New Roman, одиничний інтервал. Рекомендується додавати ілюстрацій ні матеріали (порушення культури видання, вдалі або невдалі редакторські рішення тощо).

Варіант 1. Комплексний аналіз художніх видань авторів сучасної украънської літератури.

Варіант 2. Комплексний аналіз дитячих видань (перша і друга вікові категорії)

Варіант 3. Комплексний аналіз дитячих видань (третя і четверта вікові категорії)

Варіант 4. Комплексний аналіз науково-популярних видань

Варіант 5. Комплексний аналіз монографій

Варіант 6. Комплексний аналіз навчальних видань для середньої школи

Варіант 7. Комплексний аналіз навчальних видань для вищої школи

Варіант 8. Комплексний аналіз електронних видань (електронні книги)

Варіант 9. Комплексний аналіз видань нестандартних форматів

Варіант 10. Комплексний аналіз довідкових видань