- •Вступ Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Система оцінювання знань студентів
- •Структура навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Зміст поняття «культура видання». Складові культури видання. Мистецтво книги
- •Тема 2. Культура видання і стандартизація
- •Змістовий модуль 2. Культура видань різних видів
- •Заняття 3 Блок оформлення
- •Заняття 4 Блок поліграфічного виконання
- •Заняття 2 Блок змісту
- •Змістовий модуль 2. Культура видань різних видів Заняття 5 Художні видання
- •Заняття 6 Культура навчальних видань
- •Заняття 7 Наукові і довідкові видання
- •Заняття 8 Електронні видання: демократія чи свавілля?
- •Питання для підсумкового контролю знань Питання до заліку з дисципліни «Культура видання»
- •Методичні рекомендації до виконання модульних контрольних робіт
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
Система оцінювання знань студентів
Навчальна дисципліна «Культура видання» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів.
Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою.
Форми поточного контролю:
усна відповідь на лабораторному занятті;
виконання практичних завдань;
усні тренінги для удосконалення новичок студентів;
письмові роботи.
Модульний контроль: результат вивчення кожного модуля складає підсумок всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.
Підсумкові контролі знань: залік – проводиться у формі відповіді на теоретичні питання та виконання практичних завдань.
Умови допуску студента до іспиту:
відсутність заборгованостей з практичних та семінарських занять;
відсутність заборгованостей з модульних контрольних робіт;
позитивні рейтингові бали за кожний модуль.
Підсумкова оцінка
За результатами кожного семестрового контролю студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як сума оцінок з модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за іспит за такою шкалою оцінювання:
Розподіл балів, які отримують студенти
Курс ІІІ, семестр 2
|
Змістовий модуль 1 (ЗМ1) |
Змістовий модуль 2 (ЗМ2) |
Разом (підсумкова оцінка - ПО) |
Максимальна оцінка в балах |
50 |
50 |
100 |
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
в межах кожного модуля
№ з/п |
Назви виду роботи, способи набуття знань |
Бали за 1 заняття |
Модуль 1 |
Модуль 2 |
||
Бали за всі заняття (максимальні) |
Бали за всі заняття (максимальні) |
|||||
1. |
Лекційні заняття: –експрес-опитування, додаткові відповіді |
до 1 |
1х3=3
|
1х2=2 |
||
2. |
Лабораторні заняття:
|
до 2/3
до 6
|
2х4=8
6х5=30
|
3х4=12
6х5=30
|
||
|
|
|
|
|
||
3. |
Модульна контрольна робота |
до 9 |
9 |
10 |
||
|
Всього за модуль |
|
50 |
50 |
||
|
Підсумкова оцінка (ПО) |
50 + 50 =100 |
||||
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90 – 100 |
A |
відмінно |
Зараховано |
84 – 89 |
B |
Добре |
|
74 – 83 |
C |
||
66 – 73 |
D |
задовільно |
|
61 – 65 |
E |
||
21 – 60 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0 – 20 |
F |
незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
