Заняття 2 Блок змісту

1. Робота редактора над основним (авторським) текстом

2. Супроводжувальні тексти

3. Оформлення вихідних відомостей

Практичні завдання:

1. Відповідно до вимог, визначених державними стандартами та практикою українського книговидання, здійснити редакторське опрацювання титульних сторінок видань, запропонувати доцільне редакційно-технічне оформлення їх елементів. Пояснити внесені виправлення.

2. Проаналізувати супроводжувальні тексти до різних ви­дань. Визначити їх вплив на формування культури книги, враховуючи цільове та читацьке призначення видань. Проаналізувати відповідність змісту загальним вимогам, що висуваються до таких елементів. Накреслити шляхи удосконалення проаналізованих супрово­джувальних текстів як показника культури видань різних видів літератури (наукової, навчальної, художньої та ін.).

3. Відповідно до вимог чинних стандартів видавничої спра­ви опрацювати звороти титульних сторінок видань навчальної, наукової, довідкової, художньої літератури. Пояснити внесені виправлення.

До першого і третього завдань студент має подати ксерокопії відповідних сторінок із коректорськими позначками стосовно необхідних виправлень. Окремо подати наліз й обґрунтування внесених виправлень, інші рекомендації. Обсяг для кожного завдання – близько двох тисяч знаків (сторінка тексту).

Друге завдання починається із бібліографічного опису видання, супроводжувальні тексти якого аналізуються, зазначається автор та назва того чи іншого тексту. Аналіз від чотирьох тисяч знаків (від двох сторінок).

Усі завдання здаються в роздрукованому вигляді.

Заняття 3 Блок оформлення

1. Шрифтовий ансамбль

2. Ілюстрації

3. Декоративні елементи

4. Естетичні й експлуатаційні показники культури видання

Практичне завдання:

Проаналізувати блок оформлення двох видань (шрифтовий ансамбль, ілюстрації, декоративні елементи, наявність достатньої кількості повітря, а також визначити рівень графічної культури видання в контексті естетичних та експлуатаційних показників: як усі елементи поєднуються? Чи зручно користуватися такою книгою?).

Необхідно проаналізувати два видання.

Перший варіант виконання: видання різні за видами, тоді можна звернути увагу на доцільність різних елементів при різному цільовому призначенні книг / журналів / газет.

Другий варіант: аналізуєте два подібні видання (скажімо, дві монографії з видавничої справи, дві дитячі книги для однієї вікової групи, дві книги рецептів тощо), зокрема порівнюєте, яке підготовлено краще і чому.

Обсяг виконання: 3- 5 сторінок (6-10 тисяч знаків), додаєте кілька прикладів-копій.

Заняття 4 Блок поліграфічного виконання

1. Якість книжкового блоку: папір, друк тощо.

2. Якість обкладинки (палітурки). Доцільність використання декоративних елементів

3. Культура створення додаткових елементів (закладки, футляри, манжетки, суперобкладинки тощо).

Практичне завдання:

Проаналізувати блок поліграфічного оформлення двох видань.

Зокрема звертаєте увагу на естетичні й експлуатаційні показники поліграфічного відтворення продукції. Під час пари необхідно мати з собою аналізовані видання.

Обсяг: близько двох сторінок (4 тисячі знаків).