Вариант 6
Задание 1 Тема: Вложенные циклы в матричных задачах.
(Формирование матриц). Двумерные массивы.
Подсчитать число отрицательных элементов матрицы в строках, где сумма элементов больше 0.
Задание 2 Тема: Подпрограммы общего вида.
Составить подпрограмму нахождения количества отрицательных, положительных и нулевых элементов, лежащих ниже главной диагонали вещественной матрицы.
С помощью этой подпрограммы сформировать указанные значения из целочисленной матрицы A(:9,2:6).
Задание 3 Тема: Оператор-функция. Подпрограмма-функция. Форматный вывод.
Знать четко: чем отличаются и каким образом похожи подпрограмма-функция и оператор-функция; когда п/п-функцию можно заменить на оператор-функцию.
С использованием подпрограммы-функции вычисления чисел Фибоначчи (два первых числа Фибоначчи равны 1. Каждое следующее равно сумме двух предыдущих), составить числовую последовательность.
Сформировать следующую таблицу для 10 чисел:
N числа |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
… |
10 |
Число Фибоначчи |
1 |
2 |
3 |
5 |
8 |
13 |
… |
… |
Задание 4 Тема: Работа с символьными данными.
В текстовом файле на диске хранится заранее заготовленная картинка из символов “*”, “ ”. Получить ее негативное изображение. Размер картинки – 80×80 символов.
Вариант 7
Задание 1 Тема: Вложенные циклы в матричных задачах.
(Формирование матриц). Двумерные массивы.
Даны
действительные числа
.
Получить действительную квадратную
матрицу порядка 5 (изменение степеней):
Задание 2 Тема: Подпрограммы общего вида.
Составить подпрограмму прибавления к элементам заданных строки и столбца вещественной матрицы элементов других заданных строки и столбца.
С
помощью этой подпрограммы произвести
сложение значений элементов строк и
столбцов в матрице
.
Номера строк и столбцов задаются из
ввода.
Задание 3 Тема: Оператор-функция. Подпрограмма-функция. Форматный вывод.
Знать четко: чем отличаются и каким образом похожи подпрограмма-функция и оператор-функция; когда п/п-функцию можно заменить на оператор-функцию.
С
использованием подпрограммы-функции
для вычисления
вычислить выражение:
.
Сформировать следующую таблицу:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4 Тема: Работа с символьными данными.
Дана текстовая строка длиной 40 символов. В строке записано несколько раз слово “лето”. Определить сколько слов “лето” содержится в строке и с каких позиций начинаются эти слова.
Вариант 8
Задание 1 Тема: Вложенные циклы в матричных задачах.
(Формирование матриц). Двумерные массивы.
Дана действительная матрица размера N×M. Сформировать одномерный массив, элементы которого будут равны разности наибольших и наименьших значений элементов строк.
Задание 2 Тема: Подпрограммы общего вида.
Составить подпрограмму формирования двух векторов из элементов целочисленной матрицы, стоящих на главной и побочной диагоналях.
С
помощью этой подпрограммы сформировать
указанные вектора из матрицы
.
Задание 3 Тема: Оператор-функция. Подпрограмма-функция. Форматный вывод.
Знать четко: чем отличаются и каким образом похожи подпрограмма-функция и оператор-функция; когда п/п-функцию можно заменить на оператор-функцию.
Написать
подпрограмму-функцию возведения любого
вещественного числа в любую целую
степень. С помощью этой подпрограммы
вычислить следующее выражение:
.
Сформировать следующую таблицу (умножения):
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
… |
… |
… |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
2 |
2 |
4 |
6 |
|
|
|
|
|
3 |
3 |
6 |
9 |
|
|
|
|
|
Задание 4 Тема: Работа с символьными данными.
Дана строка длиной 40 символов, состоящая из русских слов, отделенных друг от друга одним или несколькими пробелами. Выделить каждое слово и напечатать в столбик. Например: ыаора ылврао ваза.
ыаора
ылврао
ваза