14

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ )ЗАНЯТИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КРАЕВЕДЕНИЕ»

(преподаватель – В.Н. Болдырихина)

Очная форма обучения

№	Темы лабораторных занятий	Стр.
2 семестр
1.	История нашего края.	2
2.	Археологические культуры на территории тамбовского края	2
3.	Древнейшие письменные источники по истории тамбовского края. Работа с документами XVII века по Тамбовскому краю.	3
4.	Его имя носит наш город (жизнь и деятельность И.В. Мичурина).	3
5.	Мичуринск – наукоград РФ.	4
6.	Улицы г. Мичуринска: прошлое и настоящее.	4
7.	Храмы Тамбовской епархии.	5
8.	Памятники природы Тамбовского края.	5
9.	Искусство Тамбовского края.	6
10.	Города и районы Тамбовской области.	6
11.	Субъективное краеведение.	7
12.	Изучение природы родного края в детских образовательных учреждениях.	8
13.	Исследование в краеведении как метод познания, обучения и воспитания. Методика составления родословных как составная часть культурно-исторического воспитания.	8
14.	Туристско-краеведческая деятельность в учреждениях ДОД.	9

Заочная форма обучения

№	Темы практических занятий	Стр.
4 семестр
1.	Его имя носит наш город (жизнь и деятельность И.В. Мичурина).	9
2.	Изучение природы родного края в детских образовательных учреждениях.	10

Очная форма обучения

2 семестр

Занятие № 1 «ИСТОРИЯ НАШЕГО КРАЯ»

Цель занятия – сформировать понятие об историческом пути развития нашего края. Посещение исторического зала городского краеведческого музея.

Оборудование – блокнот, ручка, диктофон.

Вопросы для обсуждения.

1. Расположение городского краеведческого музея, его история, залы краеведческого музея.

2. Экспозиции исторического зала краеведческого музея.

3. Особенности исторического развития нашего края.

4. Основные исторические вехи в развитии нашего края.

5. Основные направления современного развития края.

Задания и вопросы для самоконтроля знаний студентов и самостоятельной работы

• Проанализируйте основные причины возникновения города-крепости Козлова.

• Каковы основные этапы развития нашего края?

• Составьте картотеку документов и материалов, отражающих основные исторические моменты возникновение и развития нашего края.

• Напишите эссе на тему «С чего начинается Родина?…»

Занятие № 2 «археологические культуры на территории тамбовского края»

Цель занятия – сформировать понятие о поселении наших предков на территории Тамбовского края.

Оборудование – компьютер, проектор для презентации, карта Тамбовской области.

Вопросы для обсуждения.

1. Поселение первобытных людей в эпоху неолита и бронзового века.

2. Археологические культуры железного века (городецкая, мордовских племен).

3. Археологические памятники периода Киевской Руси и Ордынского ига.

Задания и вопросы для самоконтроля знаний студентов и самостоятельной работы

• Проанализируйте основные причины поселения первобытных людей на территории нашего края.

• Каковы археологические культуры наших предков на территории Тамбовского края?

• Составьте картотеку документов и материалов, отражающих основные исторические моменты возникновение и развития первых поселений нашего края.

• Сделайте конспект статьи: Чуистова Л.И Древнейшее население Тамбовщины и его взаимосвязи с географической средой // Вопросы исторического краеведения Тамбовской области. Тамбов. 1980. С. 31-34.

Занятие № 3 «древнейшие письменные источники по истории тамбовского края. Работа с документами XVII века по тамбовскому краю»

Цель занятия – сформировать понятие о появлении первых письменных источников, отражающих жизнь наших предков на территории Тамбовского края.

Оборудование – компьютер, проектор для презентации, карта Тамбовской области.

Вопросы для обсуждения.

1. Никоновская летопись «Древний Тамбовский летописец».

2. Царские указы и отчеты местных воевод.

3. Определение по документами XVII века социального состава населения, задач, стоящих перед местными жителями, рода занятий местных жителей и т.д.

Задания и вопросы для самоконтроля знаний студентов и самостоятельной работы

• Какие основные выводы можно сделать при знакомстве с первыми письменными источниками о Тамбовском крае?

• Сделайте конспект отрывка из книги: Тамбовский летописец // Дубасов И.И. Очерки из истории Тамбовского края Тамбов, 1993. С. 16-78.

• Сделайте конспект отрывка из книги: Степная окраина Руси // И пыль веков от хартии стряхнув…: Хрестоматия по истории Тамбовского края. Тамбов, 1993. С. 5-42.

• Самостоятельно выберите архивный документ XVII века и проанализируйте его.

Занятие № 4 «его имя носит наш город (жизнь и деятельность и.В. Мичурина)»

Цель занятия – сформировать понятие о жизни и деятельности И.В. Мичурина. Посещение Дома-музея И.В. Мичурина.

Оборудование – блокнот, ручка, диктофон.

Вопросы для обсуждения.

1. Расположение Дома-музея И.В. Мичурина, его история.

2. Экспозиции Дома-музея И.В. Мичурина.

3. Научное наследие И.В. Мичурина.

4. Памятные места нашего города, связанные с жизнью и деятельностью И.В. Мичурина.

Задания и вопросы для самоконтроля знаний студентов и самостоятельной работы

• Подумайте, какие качества личности И.В. Мичурина позволили ему добиться успеха и реализовать свои научные планы.

• Каковы основные достижения великого учёного вам известны?

• Составьте презентацию о жизни и деятельности И.В. Мичурина..

• Напишите эссе на тему «О чём меня заставило задуматься посещение Дома-музея И.В Мичурина?