1. Вставить буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания.

2. Записать числа буквами.

3. Определить стиль текста, объяснить свой выбор.

Текст № 4 Тигрёнок

Мы играли в с..ду за домом когда вернулись ..хотники. С те(р,рр)а(сс,с)ы з..кр..чали Б..гите скорей, посмотрите, кого привезли! .

По двору, описывая круг перед крыльцом, проезжали одна за другой нагруженные телеги.⁴ На них были звери(н,нн)ые шкуры рога диких козлов и кабаньи туши. Отец ш..гал у последней т..леги а на ней с..дел п..л..сатый т..грёнок. Да-да, самый настоящий тигрёнок! Когда лошадь ост..новилась перед крыльцом он испугался п..пятился и огл..нулся на отца.

Пока отец отпрягал уставших лошадей разбирал вещи и умывался после дальней дороги мы взяли тигрёнка на руки п..несли его в гостиную п..л..жили на самое почётное место и стали вокруг.

Мы старались заметить в нём что(нибудь) особе(н,нн)ое и вн..мательно к нему пр..гляд..вались.

Т..грёнка н..к..рмили из чашки теплым к..пячё(н, нн)ым молоком. Он полакал, ра..т..нулся на диване и пр..щурился на свет большой лампы. 

Задания:

1. Вставить буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания.

2. Синтаксический разбор указанного предложения.

3. Морфемный разбор слов: остановилась, накормили, тигрёнок.

Текст № 5 Тигрёнок

Мы играли в с..ду за домом когда вернулись ..хотники. С те(р,рр)а(сс,с)ы з..кр..чали Б..гите скорей, посмотрите, кого привезли! .

По двору, описывая круг перед крыльцом, проезжали одна за другой нагруженные телеги. На них были звери(н,нн)ые шкуры рога диких козлов и кабаньи туши. Отец ш..гал у последней т..леги а на ней с..дел п..л..сатый т..грёнок.⁴ Да-да, самый настоящий тигрёнок! Когда лошадь ост..новилась перед крыльцом он испугался п..пятился и огл..нулся на отца.

Пока отец отпрягал уставших лошадей разбирал вещи и умывался после дальней дороги мы взяли тигрёнка на руки п..несли его в гостиную п..л..жили на самое почётное место и стали вокруг.

Мы старались заметить в нём что(нибудь) особе(н,нн)ое и вн..мательно к нему пр..гляд..вались.

Т..грёнка н..к..рмили из чашки теплым к..пячёным молоком. Он полакал, ра..т..нулся на диване и пр..щурился на свет большой лампы. 

Задания:

1. Вставить буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания.

2. Синтаксический разбор указанного предложения.

3. Морфемный разбор слов: особенное, растянулся, закричали.

Текст № 6 Замысел художника

Однажды утром я встал чуть раньше. См..трю — у завеш..(нн, н)ого окна они сидят вдвоем за столом — внешне суровый рыбак и старающийся ему во всем подр..жать мальчишка. Молчат, п..груже(н, нн)ы в свои мысли. Настолько сердеч(ь)ными теплыми ни (в)чем внешне не пр..явля..щимися были их отношения что это не могло не запасть в душу.

Мя..кий (не)видимый пр..стым глазом свет окутывал их фигуры. На лицах теплый любящий взгляд. В чем(то) еле уловимом я почу..ствовал, что это не отец и сын.

Дмитрий Федорович человек очень добрый но выгляд..л суровым сдерж..(нн, н)ым. Вовка полная ему пр..тив..положность. У этого мальчика необычайно ..духотворе(н, нн)ое, светящееся изнутри в ра(с, сс)ветном полумраке лицо. И прежде всего мне зах..телось передать ту излуча..щуюся изнутри теплоту, которая ра..крылась в них для меня в это раннее утро. (По В. Гаврилову.)

Задания:

1. Вставить буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания.

2. Найти в тексте фразеологизм, объяснить его значение.

3. Морфологический разбор слова проявляющимися.