- •Содержание
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1. Тематический план учебной дисциплины (очная форма обучения)
- •2.1.2. Тематический план учебной дисциплины (заочная форма обучения)
- •2.1.3. Тематический план учебной дисциплины (Заочная (ускоренная) форма обучения на базе спо и заочная (ускоренная) форма обучения на базе впо)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1. Содержание разделов учебной дисциплины де 1. Теоретические и методологические основы макроэкономического планирования и прогнозирования (34 часа)
- •Тема 1. Предмет дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование».
- •Тема 2. Методология и организация стратегического планирования в Российской Федерации.
- •Тема 3. Основы методологии прогнозирования и классификация методов прогнозирования
- •Тема 4. Система планов и прогнозов развития социально-экономической системы
- •Де 2. Прогнозирование и планирование развития общегосударственного экономического комплекса (84 часа)
- •Тема 5. Демографическая политика и прогнозирование.
- •Тема 6. Регулирование и прогнозирование научно-технического прогресса.
- •Тема 7. Планирование и прогнозирование экономического роста и совокупного спроса.
- •Тема 8. Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах.
- •Тема 9. Регулирование и прогнозирование рынка труда и занятости.
- •Тема 10. Регулирование и прогнозирование социального развития общества и уровня жизни.
- •2.2.2. Практические занятия де 1. Теоретические и методологические основы макроэкономического планирования и прогнозирования
- •Тема 3. Основы методологии прогнозирования и классификация методов прогнозирования
- •Тема 4. Система планов и прогнозов развития социально-экономической системы
- •Де 2. Прогнозирование и планирование развития общегосударственного экономического комплекса
- •Тема 5. Демографическая политика и прогнозирование.
- •Тема 6. Регулирование и прогнозирование научно-технического прогресса.
- •Тема 7. Прогнозирование экономического роста и совокупного спроса.
- •Тема 8. Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах.
- •Тема 9. Прогнозирование рынка труда и занятости.
- •Тема 10. Регулирование и прогнозирование социального развития общества и уровня жизни.
- •2.2.3. Лабораторный практикум
- •2.3. Самостоятельная работа студентов
- •2.3.1. Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1. Основная литература
- •2.4.2. Дополнительная литература
- •2.4.3. Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий
- •2.5.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся
- •2.5.3. Требования к программному обеспечению учебного процесса
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «макроэкономическое планирование и прогнозирование»
- •2.7.1. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •2.7.2. Методические рекомендации по решению практических задач с применением методов экстраполяции Разработка прогнозов с помощью метода скользящей средней
- •Прогнозирование на основе метода экспоненциального сглаживания
- •Разработка прогнозов методом наименьших квадратов
- •Оценка точности прогнозов, построенных методами экстраполяции
- •Прогнозирование сезонных явлений
- •2.6. Примеры решения контрольных заданий
- •2. Метод экспоненциального сглаживания.
- •3. Метод наименьших квадратов.
- •Фонд оценочных средств
- •38.03.01 Экономика
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма) Примерный перечень вопросов к устному опросу де I. Теоретические и методологические основы макроэкономического планирования и прогнозирования
- •Де п. Прогнозирование и планирование развития общегосударственного экономического комплекса
- •Примерный перечень вопросов к промежуточной аттестации
- •Критерии оценивания
2.2.2. Практические занятия де 1. Теоретические и методологические основы макроэкономического планирования и прогнозирования
Тема 3. Основы методологии прогнозирования и классификация методов прогнозирования
Метод экспертных оценок. Процедура проведения экспертизы. Практическое применение методов экспертных оценок.
Фактографические методы: преимущества и недостатки, виды фактографических методов. Решение расчетных задач.
Тема 4. Система планов и прогнозов развития социально-экономической системы
Система государственных прогнозов, сложившаяся в РФ.
Государственное прогнозирование социально-экономического развития Российской Федерации на долгосрочную, среднесрочную и краткосрочную перспективу
Организация государственного прогнозирования социально-экономического развития Российской Федерации.
Современная система методов планирования и их содержание. Организация и пути совершенствования макроэкономического планирования в Российской Федерации. Министерство экономического развития и торговли РФ. Правовое обеспечение плановой работы в Российской Федерации. Система плановых документов, подготавливаемых в России и организация разработки народнохозяйственных прогнозов, проектов программ и планов.
Де 2. Прогнозирование и планирование развития общегосударственного экономического комплекса
Тема 5. Демографическая политика и прогнозирование.
Демографические тенденции в России. Прогноз общей численности населения в простейшей форме геометрической прогрессии. Расчет прироста населения.
Метод «возрастной передвижки»: исходные данные для прогноза методом «возрастной передвижки» и механизм расчета. Вариантность в демографических прогнозах.
Тема 6. Регулирование и прогнозирование научно-технического прогресса.
Научно-технический прогресс и современная НТР, их влияние на развитие общества. Методы, используемые в процессе прогнозирования развития науки и техники. Научно-технический потенциал России. Необходимость разработки и реализации единой научно-технической политики государства в условиях рыночного хозяйства. Особенности научно- технической политики. Федеральные целевые программы в развитии НТП. Методы прогнозирования НТП. Форсайт. Стратегии инновационного прорыва и модернизации экономики России. Регулирование НТП. Перечень критичных технологий.
Тема 7. Прогнозирование экономического роста и совокупного спроса.
Проблемы повышения эффективности использования экономического потенциала в рыночном хозяйстве. Социальные и экономические аспекты эффективного использования совокупного потенциала общества. Рыночные механизмы повышения эффективности функционирования экономического потенциала страны. Концепция долгосрочного развития Российской Федерации до 2020 года. Прогнозы мирового экономического роста.
Факторный метод прогнозирования ВНП. Однофакторные, многофакторные и многоуровневые модели экономического роста. Направления развития факторного метода. Особенности прогнозирования экономического роста в краткосрочном, среднесрочном и долгосрочном периоде. Система эндогенных и экзогенных прогнозов при системном прогнозировании экономического роста.
Структура совокупного спроса. Потребительская функция в долгосрочном и краткосрочном периоде. Способы прогнозирования инвестиций.