Фонд оценочных средств

Номер раздела учебной дисциплины

№ семестра

Виды контроля и аттестации (текущий контроль, промежуточная аттестация)

Форма оценочного средства

ДЕ 1

6

Текущий контроль

Устный опрос, отчет по лабораторной работе

ДЕ 2

6

Текущий контроль

Устный опрос, отчет по лабораторной работе

ДЕ 1,2

6

Промежуточная аттестация

Экзамен в устной форме

карта компетенций дисциплины

Наименование дисциплины: МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

Цель дисциплины

Целью курса «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» является изучение студентами направления «Экономика» классических моделей и методов планирование и прогнозирования макроэкономических процессов для решения теоретических и прикладных экономических задач.

Задачи

научить применять методы планирования и прогнозирования для решения профессиональных задач анализа и управления деятельностью предприятия с учетом изменений на макроуровне, используя современные информационные технологии

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие

Общекультурные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*

Компетенции*

Перечень компонентов

Технологии форми-рования**

Форма оценочного средст-ва ***

Уровни освоения компетенций

Ин-декс ком-петенции

Формулиров-ка

Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*

ПК-4

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

Знать:

• Методы анализа и обработки данных для решения экономических задач;

Уметь:

• Использовать методы анализа и обработки эмпирических и экспериментальных данных при решении экономических задач;

Владеть:

• Методами обработки эмпирических и экспериментальных данных.

лекция, самостоятельная работа, лабораторные работы, практические занятия

Кнр

ИДЗ

ЗРЛ

ТСк

Зач

Пороговый уровень:

Знать:

• Методы сбора первичной информации об объекте прогнозирования;

• Методы сбора вторичной информации об объекте прогнозирования;

Уметь:

• Использовать в профессиональной деятельности методы сбора информации.

Владеть:

• Навыками решения практических задач по сбору и анализу информации.

Повышенный уровень:

Знать:

• Виды переменных социально-экономической политики;

• Виды норм и нормативов;

Уметь:

• Рассчитывать индикаторы социальн-экономической политики;

• Рассчитывать обобщающие показатели индикаторов;

Владеть:

• Навыками решения задач по формированию массива информации для дальнейшей разработки прогноза и плана.

ПК-6

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

Знать:

• Основные понятия, категории и инструменты экономико-математического моделирования;

• Методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

Уметь:

• Строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

• Прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне;

Владеть:

• Современной методикой построения эконометрических моделей;

• Методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей.

лекция, самостоятельная работа, лабораторные работы, практические занятия

Кнр

ИДЗ

ЗРЛ

ТСк

Зач

Пороговый уровень:

Знать:

• Основы методологии прогнозирования и классификации методов;

• Критерии выбора метода прогнозирования.

Уметь:

• Строить прогнозы методом индивидуальных и коллективных экспертных оценок;

Владеть:

• Технологиями прогнозирования основных макроэкономических процессов;

• Методиками верификации полученных прогнозных оценок.

Повышенный уровень:

Знать:

• Фактографические методы построения прогнозов;

Уметь:

• Прогнозировать социально-экономические процессы в условиях наличия ограниченной информации о базе прогноза;

Владеть:

• Методами прогнозирования основных процессов с использованием современных информационных технологий.

ПК-15

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин

Знать:

• Методы проведения экономического исследования;

Уметь:

• Использовать источники экономической, социальной и управленческой информации;

• Представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета или статьи;

Владеть:

• Методологией экономического исследования.

лекция, самостоятельная работа

Кнр

ИДЗ

ЗРЛ

Пороговый уровень:

Знать:

• Этапы составления прогнозов социально-экономических процессов;

Уметь:

• Использовать источники литературы по прогнозированию и планированию в процессе самостоятельной работы;

Владеть:

• Методологией экономико-математического исследования.

Повышенный уровень:

Знать:

• Методы разработки прогнозных сценариев;

Уметь:

• Представлять результаты аналитической и исследовательской работы по прогнозированию и планированию виде отчета о выполнении контрольной работы, доклада или презентации;

Владеть:

• Современными технологиями разработки прогноза и плана социально-экономического развития.