ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РУБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

«Утверждаю»

Директор РИ АлтГУ

_____________ В.И. Машуков

«_____» _____________2025 г.

Учебно-методический комплекс

«Демография»

(для отделения высшего профессионального образования, специальности «Государственное муниципальное управление»)

Рубцовск 2025

Кафедра	—— менеджмент
Шифр и наименование дисциплины	—— демография
Статус дисциплины	—— обязательная
Курс	—— 3, 4
Специальности	—— «Государственное муниципальное управление»
Форма обучения	—— дневная, очно - заочная, заочная
Объём дисциплины	—— 150 часов, 9,375 зачетных единиц

Зав. кафедрой менеджмента

_________________ Машуков В.И..

Зам. директора по учебной работе

_________________ Жданова Е.А.

Автор: Соловей Л.В., к. соц.н., доцент кафедры общественных дисциплин

Содержание умк

1. ПРОГРАММА КУРСА «ДЕМОГРАФИЯ» 4

1.1. Тематический план дисциплины «Демография» 4

Тематический план дисциплины «Демография» для студентов специальности «Государственное муниципальное управление» - очно – заочное отделение 10

1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы). 12

1.3. Темы семинарских занятий. 20

Тема №15. Смертность. Средняя продолжительность жизни. 24

Вопросы: 24

1. Понятие смертности в демографии. 24

2. Основные показатели: общий и возрастной коэффициенты смертности. 24

3. Младенческая смертность. 24

4. Вероятностные таблицы смертности, практическое использование. 24

5. Средняя ожидаемая продолжительность жизни. 24

6. Тенденции и факторы смертности в России. 24

Тема № 16. Рождаемость. Проблемы депопуляции населения. 24

2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ 25

4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29

1. Программа курса «демография»

1.1. Тематический план дисциплины «Демография» Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Политология» составлена на основе учебной программы курса, требований федеральных, региональных и вузовских стандартов с учетом специфики организации учебного процесса в Рубцовском институте (филиале) АлтГУ.

В данном курсе освещаются следующие основные проблемы: предмет и метод демографии, история становления демографического знания, категориальный аппарат демографии, функции демографии, институт семьи, основные демографические процессы: рождаемость, смертность, брачность, разводимость, миграционные процессы, социокультурные аспекты демографической политики, демографическая глобальная проблема, самосохранительное поведение человека.

Требования к знаниям и умениям студентов по учебной дисциплине демография:

Студент должен:

• знать и уметь выделять теоретические и прикладные компоненты демографического знания, понимать их роль и функции;

• знать структуру демографической науки;

• иметь представление о методологических подходах демографической науки, программах исследований, новейших информационных технологиях в демографии;

• знать теоретические модели, объясняющие факты и явления демографической жизни, различать нормативный и эмпирико-аналитический подход в их объяснении;

• понимать объективную необходимость и функциональное назначение демографических институтов;

• иметь представление о конституционных основах демографической политики в России на уровне исполнительной, законодательной и судебной власти; структурах власти субъектов федерации, муниципальных органов и учреждений;

• уметь анализировать демографические прогнозы, давать им научную оценку.

Курс «Демографии» ориентирован в первую очередь на студентов гуманитарных специальностей.

Цели и задачи дисциплины:

Цель курса - знакомить студентов с основными понятиями, показателями и методами анализа демографических процессов, помочь научиться видеть действительное состояние и направление демографических тенденций в стране и в мире, научить понимать демографические проблемы, оценивать их остроту и вероятные перспективы, возможные социальные последствия.

Задача курса – уделить особое внимание методам анализа статистических показателей, методам анализа демографической информации, изучить элементарные понятия и методы демографической статистики.

• формирование у студентов систематических научных представлений о демографической сфере общества, понимание важности ее общественной;

• содействие демографической социализации молодежи, овладению демократической культуры.

В ходе изложения и изучения демографии предполагается решение следующих задач:

• помочь студентам овладеть понятийным аппаратом демографии;

• познакомить их с основными концепциями и методологическими подходами, лежащими в основе исследований демографии;

• выработать навыки анализа современной социально-демографической обстановки, умения адекватно ориентироваться в ней.

Достижение поставленных целей и задач обеспечивается последовательным изложением теоретических проблем курса, решением практических задач, усвоением понятий и методико-политического анализа; самостоятельной познавательной деятельностью студентов, текущим и итоговым контролем за знаниями, умениями и навыками студентов.

Программа курса рассчитана на 72 часа для дневного отделения (36 часов - лекции, 36 часов - семинарские занятия); для заочного и очно - заочного отделения- 18 часов (10 лекций, 8 семинарских занятий). Программа предполагает самостоятельное теоретическое осмысление ее модулей на этапах промежуточного контроля.

Ожидаемый результат:

- получить представления об этапах развития демографической науки;

- знать основные определения естественных процессов движения населения;

- изучить источники информации о населении;

- получить знания о численности и структуре населения, рождаемости, смертности, брачности, разводимости, демографическом прогнозировании.

Основные методики и приемы изложения и усвоения курса демографии включают в себя:

• проблемное изложение теоретического лекционного материала;

• дискуссионное изложение вопросов семинаров;

• индивидуальные и групповые консультации;

• оперативный контроль и самоконтроль знаний;

• контрольные работы по терминам и понятиям;

• написание и защиту рефератов;

• изучение демографических статистических первоисточников, статей и публикаций в научных журналах;

• итоговый контроль в форме зачета.