- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины:
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре опоп университета
- •1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1 Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.2 Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •2.1.3 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе спо форма обучения)
- •2.1.4 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе во форма обучения)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1: Предмет, задачи и научные основы системы государственного управления
- •Тема 2: Понятие и сущность термина “управление”, “государственное управление”, “исполнительная власть”, их механизм соотношения
- •Тема 3: Формы и методы системы государственного управления
- •Тема 4: Понятие и теоретические основы функциональной и организационной структуры государственного управления
- •Тема 5: Структура управления в ведущих странах мира
- •Тема 6: Структура государственного управления в рф
- •Тема 7: Организация исполнительной власти субъектов рф
- •Тема 8: Суть и предназначение судебной власти
- •Тема 9: Формирование и реализация государственной политики
- •Тема 10: Управление конфликтными и чрезвычайными ситуациями
- •Тема 11. Основы местного самоуправления.
- •Тема 12. Опыт становления местного самоуправления в России.
- •Тема 13. Зарубежный опыт становления системы местного самоуправления. Сравнительный анализ зарубежного опыта.
- •Тема 14.Муниципальное образование как объект управления.
- •Тема 15. Муниципальное управление социальной сферой
- •Тема 16. Муниципальное управление экономикой
- •Тема 17. Состав органов местного самоуправления, их задачи и формы
- •Тема 18. Формы участия населения в осуществлении местного самоуправления
- •Тема 19. Специфика муниципального управления. Организация деятельности муниципальной власти.
- •2.2.2 Практические (семинарские) занятия
- •Тема 3: Формы и методы системы государственного управления
- •Тема 5: Структура управления в ведущих странах мира
- •Тема 1: Структура государственного управления в рф
- •Местный референдум как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
- •Муниципальные выборы как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
- •Иные формы прямого волеизъявления граждан обязательного характера. Формы прямого волеизъявления граждан рекомендательного характера.
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1 Основная литература
- •2.4.2 Дополнительная литература
- •2.4.3 Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.5.3 Требования к программному обеспечению учебного процесса:
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины
- •Фонд оценочных средств
- •Основы государственного и муниципального управления
- •38.03.04 Государственное и муниципальное управление
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.2. Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств Задание для подготовки к коллоквиуму по дисциплине
- •По дисциплине
- •Вопросы для контрольной работы
- •Индивидуальное домашнее задание по дисциплине
- •Комплект тестовых заданий по дисциплине
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине
- •(Очная форма обучения)
- •Курсовая работа по дисциплине
- •Темы курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине
- •(Очная форма обучения)
- •Местный референдум как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
- •Муниципальные выборы как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине
- •(Заочная, заочная-ускоренная форма обучения)
- •Местный референдум как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
- •Муниципальные выборы как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
Соотношение законодательной и исполнительной власти в России.
Система федеральных органов исполнительной власти в Российской Федерации.
Органы исполнительной власти в субъектах РФ.
Соотношение и взаимодействие судебной и исполнительной ветвей власти.
Основные факторы разработки государственной политики.
Принятие и вступление в силу нормативных актов
Реализация государственной политики.
Полномочия представительного органа местного самоуправления.
Правовой статус главы муниципального образования.
Правовой статус местной администрации.
Правовой статус контрольного органа муниципального образования.
Местный референдум как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
Муниципальные выборы как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
Формы прямого волеизъявления граждан рекомендательного характера.
Территориальное общественное самоуправление.
Муниципальное управление как вид управленческой деятельности.
Особенности процесса управления и принятия решений на муниципальном уровне.
Общая характеристика муниципальной деятельности.
Целеполагание в муниципальной деятельности. Качество жизни населения.
Система целей муниципальной деятельности.
Общая характеристика муниципальных услуг.
Классификация и система оплаты муниципальных услуг.
Измерители объема и результативности муниципальных услуг.
Роль органов местного самоуправления в оказании муниципальных услуг.
Понятие муниципальная экономика и муниципальная экономическая политика.
Муниципальная экономика и модели муниципального хозяйства.
Вопросы для проверки уровня обученности ВЛАДЕТЬ*
Управление конфликтными ситуациями.
Управление природными и техногенными чрезвычайными ситуациями
Управление общественными чрезвычайными ситуациями
Государственный контроль в сфере исполнительной власти.
Экономические функции местного самоуправления. Направления и методы реализации экономических функций местного самоуправления.
Понятия муниципальной службы и муниципального служащего.
Правовая регламентация муниципальной службы.
Прохождение муниципальной службы.
Управление экономическим развитием муниципальных образований.
Сущность и содержание муниципальной экономической политики.
Эффективность управления муниципальным хозяйством.
Муниципальное хозяйство: проблемы становления и развития.
Приоритеты и методы реализации промышленной политики в муниципальных образованиях.
Муниципальное регулирование инвестиционной деятельности.
Анализ основных направлений инвестиционной политики в муниципальном образовании.
Пути повышения эффективности управления муниципальной собственностью.
Муниципальная собственность как основа муниципальной экономики.
Механизмы поддержки малого и среднего бизнеса в муниципальном образовании.
Формирование стратегического выбора муниципального образования и целей его развития.
Критерии оценки:
оценка "Отлично" выставляется студентам, успешно сдавшим экзамен и показавшим глубокое знание теоретической части курса, умение проиллюстрировать изложение практическими приемами и расчетами, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала, полно и подробно ответившим на вопросы билета и вопросы экзаменатора;
оценка "Хорошо" выставляется студентам, сдавшим экзамен с незначительными замечаниями, показавшим глубокое знание теоретических вопросов, умение проиллюстрировать изложение практическими приемами и расчетами, освоившим основную литературу, рекомендованную программой курса, обнаружившим стабильных характер знаний и способность к их самостоятельному восполнению и обновлению в ходе практической деятельности, полностью ответившим на вопросы билета и вопросы экзаменатора, но допустившим при ответах незначительные ошибки, указывающие на наличие несистематичности и пробелов в знаниях;
оценка "Удовлетворительно" выставляется студентам, сдавшим экзамен со значительными замечаниями, показавшим знание основных положений теории при наличии существенных пробелов в деталях, испытывающим затруднения при практическом применении теории, допустившим существенные ошибки при ответах на вопросы билетов и вопросы экзаменатора, но показавшим знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для предстоящей работы.