- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины:
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре опоп университета
- •1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1 Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.2 Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •2.1.3 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе спо форма обучения)
- •2.1.4 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе во форма обучения)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1: Предмет, задачи и научные основы системы государственного управления
- •Тема 2: Понятие и сущность термина “управление”, “государственное управление”, “исполнительная власть”, их механизм соотношения
- •Тема 3: Формы и методы системы государственного управления
- •Тема 4: Понятие и теоретические основы функциональной и организационной структуры государственного управления
- •Тема 5: Структура управления в ведущих странах мира
- •Тема 6: Структура государственного управления в рф
- •Тема 7: Организация исполнительной власти субъектов рф
- •Тема 8: Суть и предназначение судебной власти
- •Тема 9: Формирование и реализация государственной политики
- •Тема 10: Управление конфликтными и чрезвычайными ситуациями
- •Тема 11. Основы местного самоуправления.
- •Тема 12. Опыт становления местного самоуправления в России.
- •Тема 13. Зарубежный опыт становления системы местного самоуправления. Сравнительный анализ зарубежного опыта.
- •Тема 14.Муниципальное образование как объект управления.
- •Тема 15. Муниципальное управление социальной сферой
- •Тема 16. Муниципальное управление экономикой
- •Тема 17. Состав органов местного самоуправления, их задачи и формы
- •Тема 18. Формы участия населения в осуществлении местного самоуправления
- •Тема 19. Специфика муниципального управления. Организация деятельности муниципальной власти.
- •2.2.2 Практические (семинарские) занятия
- •Тема 3: Формы и методы системы государственного управления
- •Тема 5: Структура управления в ведущих странах мира
- •Тема 1: Структура государственного управления в рф
- •Местный референдум как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
- •Муниципальные выборы как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
- •Иные формы прямого волеизъявления граждан обязательного характера. Формы прямого волеизъявления граждан рекомендательного характера.
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1 Основная литература
- •2.4.2 Дополнительная литература
- •2.4.3 Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.5.3 Требования к программному обеспечению учебного процесса:
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины
- •Фонд оценочных средств
- •Основы государственного и муниципального управления
- •38.03.04 Государственное и муниципальное управление
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.2. Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств Задание для подготовки к коллоквиуму по дисциплине
- •По дисциплине
- •Вопросы для контрольной работы
- •Индивидуальное домашнее задание по дисциплине
- •Комплект тестовых заданий по дисциплине
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине
- •(Очная форма обучения)
- •Курсовая работа по дисциплине
- •Темы курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине
- •(Очная форма обучения)
- •Местный референдум как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
- •Муниципальные выборы как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине
- •(Заочная, заочная-ускоренная форма обучения)
- •Местный референдум как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
- •Муниципальные выборы как высшая форма прямого волеизъявления граждан обязательного характера.
3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
Код и название компетенций
|
ДЕ, тема |
Часы |
Уровень освоения |
|
Аудиторные |
Самостоя-тельные |
|||
ОК-1 |
ДЕ 1, 1. Предмет, задачи и научные основы системы государственного управления |
4 |
2 |
1 |
ДЕ 1, 2. Понятие и сущность термина “управление”, “государственное управление”, “исполнительная власть”, их механизм соотношения |
6 |
2 |
1 |
|
ДЕ 5, 18. Формы участия населения в осуществлении местного самоуправления |
8 |
4 |
1,2 |
|
ОК-5 |
ДЕ 1, 2. Понятие и сущность термина “управление”, “государственное управление”, “исполнительная власть”, их механизм соотношения |
6 |
2 |
1 |
ДЕ 3, 11. Основы местного самоуправления |
8 |
4 |
1 |
|
ДЕ 5, 19. Специфика муниципального управления. Организация деятельности муниципальной власти |
4 |
3 |
2,3 |
|
ОК-14 |
ДЕ 1, 5. Структура управления в ведущих странах мира |
4 |
2 |
1 |
ДЕ 2, 6. Структура государственного управления в РФ |
6 |
2 |
1 |
|
ДЕ 3, 12. Опыт становления местного самоуправления в России. |
4 |
4 |
1 |
|
ДЕ 3, 13. Зарубежный опыт становления системы местного самоуправления. Сравнительный анализ зарубежного опыта. |
4 |
4 |
1 |
|
ОК-15 |
ДЕ 5, 19. Специфика муниципального управления. Организация деятельности муниципальной власти |
4 |
3 |
2,3 |
ДЕ 1, 2. Понятие и сущность термина “управление”, “государственное управление”, “исполнительная власть”, их механизм соотношения |
6 |
2 |
1 |
|
ПК-2 |
ДЕ 2, 9. Формирование и реализация государственной политики |
6 |
2 |
2 |
ДЕ 2, 10. Управление конфликтными и чрезвычайными ситуациями |
4 |
2 |
2,3 |
|
ДЕ 5, 17. Состав органов местного самоуправления, их задачи и формы. |
8 |
4 |
1 |
|
ПК-3 |
ДЕ 1, 4. Понятие и теоретические основы функциональной и организационной структуры государственного управления |
6 |
4 |
1 |
ДЕ 5, 19. Специфика муниципального управления. Организация деятельности муниципальной власти |
4 |
3 |
2,3 |
|
ПК-6 |
ДЕ 5, 17. Состав органов местного самоуправления, их задачи и формы. |
8 |
4 |
1 |
ДЕ 2, 6. Структура государственного управления в РФ |
6 |
2 |
1 |
|
ДЕ 2, 7. Организация исполнительной власти субъектов РФ |
4 |
2 |
1,2 |
|
ПК-10 |
ДЕ 2, 6. Структура государственного управления в РФ |
6 |
2 |
1 |
ДЕ 3, 11. Основы местного самоуправления. |
8 |
4 |
1 |
|
ПК-12 |
ДЕ 2, 9. Формирование и реализация государственной политики |
6 |
2 |
2 |
ДЕ 2, 10. Управление конфликтными и чрезвычайными ситуациями |
4 |
2 |
2,3 |
|
ДЕ 5, 19. Специфика муниципального управления. Организация деятельности муниципальной власти |
4 |
3 |
2,3 |
|
ПК-20 |
ДЕ 3, 13. Зарубежный опыт становления системы местного самоуправления. Сравнительный анализ зарубежного опыта. |
4 |
4 |
1 |
ДЕ 1, 5. Структура управления в ведущих странах мира |
4 |
2 |
1 |
|
ПК-21 |
ДЕ 3, 13. Зарубежный опыт становления системы местного самоуправления. Сравнительный анализ зарубежного опыта. |
4 |
4 |
1 |
ДЕ 1, 5. Структура управления в ведущих странах мира |
4 |
2 |
1 |
|
ПК-25 |
ДЕ 1, 4. Понятие и теоретические основы функциональной и организационной структуры государственного управления |
6 |
4 |
1 |
ДЕ 2, 6. Структура государственного управления в РФ |
6 |
2 |
1 |
|
ДЕ 5, 17. Состав органов местного самоуправления, их задачи и формы. |
8 |
4 |
1 |
|
ДЕ 5, 19. Специфика муниципального управления. Организация деятельности муниципальной власти |
4 |
3 |
2,3 |
|
ПК-33 |
ДЕ 2, 10. Управление конфликтными и чрезвычайными ситуациями |
4 |
2 |
2,3 |
ПК-44 |
ДЕ 2, 9. Формирование и реализация государственной политики |
6 |
2 |
2 |
ДЕ 4, 15. Муниципальное управление социальной сферой. |
4 |
4 |
2,3 |
|
ДЕ 4, 16. Муниципальное управление экономикой. |
4 |
2 |
2,3 |
|
ПК-47 |
ДЕ 1, 3. Формы и методы системы государственного управления |
6 |
2 |
1,2 |
ДЕ 4, 14. Муниципальное образование как объект управления. |
4 |
4 |
1,2 |
|
ДЕ 5, 18. Формы участия населения в осуществлении местного самоуправления |
8 |
4 |
1,2 |
|
ПК-48 |
ДЕ 2, 7. Организация исполнительной власти субъектов РФ |
4 |
2 |
1,2 |
ДЕ 2, 9. Формирование и реализация государственной политики |
6 |
2 |
1,2 |
|
ДЕ 4, 14. Муниципальное образование как объект управления. |
4 |
4 |
1,2 |
|
ДЕ 4, 15. Муниципальное управление социальной сферой. |
4 |
4 |
2,3 |
|
ДЕ 4, 16. Муниципальное управление экономикой. |
4 |
2 |
2,3 |
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
