Тестові завдання до теми « Іменник»

Завдання мають по чотири (п’ять) варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.

1. Не відмінюються всі слова в рядку

А бюро, журі, шитво

Б кенгуру, турне, ательє

В графіті, вапно, жалюзі

Г тире, інтерв’ю, вікно

2. Помилку у відмінюванні іменників допущено в рядку

А вдячність Ірині Савченко

Б офіс Марини Козачук

В концерт Олега Білоноженко

Г практикум Івана Ющука

Д роман Олександра Дюма

3. До одного роду належать обидва іменники рядка

А  Сімферополь, Сибір

Б  рукопис, магістраль

В  ательє, маестро

Г лібрето, колібрі

Д  тюль, Охтирка

МОРФОЛОГІЯ. ПРИКМЕТНИК

Учасник ЗНО повинен знати:

• прикметник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль;

• розряди прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні; явища взаємо переходу прикметників з одного розряду в інший; якісні прикметники; ступені порівняння якісних прикметників: вищий і найвищий, способи їх творення( проста й складена форми); зміни приголосних при творенні ступенів порівняння прикметників;

• особливості відмінювання прикметників( тверда й м’яка групи).

Учасник ЗНО повинен уміти:

• розпізнавати прикметники, визначати їхнє загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль; розряди прикметників за значенням;

• утворювати форми ступенів порівняння якісних прикметників, повні й короткі форми якісних прикметників;

• розрізняти основні способи творення відносних і присвійних прикметників;

• відмінювати прикметники; розрізняти правильні форми прикметників від помилкових.

Тестові завдання до теми «Прикметник»

Завдання мають по чотири ( п’ять) варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.

1. Суфікс -ев- має прикметник, утворений від слова

А край

Б груша

В кущ

Г кварц

Д вечір

2. Закінчення -ий має прикметник, утворений від слова

А дорога

Б торік

В зовні

Г учора

Д тривога

3. Закінчення -ий має прикметник, утворений від слова

А тепер

Б  колись

В  субота

Г  вечір

Д  туман

4. Граматичну помилку допущено в рядку

А найвідоміші скульптури

Б більш цікавіший сюжет

В тонший від паперу

Г найменш привабливі ціни

Д зрозуміліше пояснення

5. Граматичну помилку допущено в рядку

А яскравіші декорації

Б краща інсценізація

В найвиразніший монолог

Г якнайкраща постановка

Д щонайсучасне трактування

6. Граматичну помилку допущено в рядку

А найвірогідніше тлумачення

Б найбільш вищий пагорб

В менш доцільний спосіб

Г щонайвигідніші умови

Д якнайкращий підручник

7. Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку

А смачніший, найдавніший, найменш густий

Б триваліший, найменш кмітливий, вищий

В найдобріший, завзятіший, найбільш меткий

Г щонайкращий, більш нижчий, міцніший

8. Помилку допущено в рядку

А  сама вигідна угода

Б  більший за нього

В  згідно з інструкцією

Г  піклуватися про матір

Д  засіб для відбілювання

9. Неправильно утворено слово

А мебельний

Б харчовий

В роздрібний

Г критичний

Д терміновий

10. Неправильно утворено форму слова у варіанті

А два студенти

Б самий головний

В сімома голосами

Г віддаси потім

11. Неправильно утворено форму слова у варіанті

А познімали пальта

Б у чистім полі

В найбільш новіший

Г стежачи за дітьми

12. Правильно узгоджено прикметник з іменником

А десяткова дріб

Б далека путь

В наукова ступінь

Г нестерпна біль

Д хронічна нежить

13. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка

А кругленький, смачний, щирий

Б красивий, яскравий, лисий

В широкий, гнідий, бадьорий

Г скромний, малий, солодкий

Д здоровенний, вигідний, злий