3

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского и юношеского туризма и экскурсий Нижегородской области»

Отделение при ведении различных видов боя

Методическое пособие

Нижний Новгород

2014

Составитель: А.А.Никишин – методист отдела ОБЖ и патриотического воспитания

Данное методическое пособие поможет преподавателям курса ОБЖ, руководителям военно – патриотических объединений и клубов, руководителям кадетских и оборонно – спортивных классов проводить работу с обучаемыми по подготовке к смотрам – конкурсам и сборам по ОВС.

Содержание

Введение 4

1.Общевойсковой бой, виды боя. 5

2.Походный, предбоевой, боевой порядок отделения. 8

3. Основы работы командира по подготовке боя. 9

4. Организация боя. 10

5. Отделение в обороне. 14

6. Отделение в наступлении. 22

7. Последовательность работы командира отделения на местности по организации наступления с ходу. 30

Заключение. 34

Литература. 35

Опыт работы клубов и объединений Нижегородской области. 36

Приложение 1

«Особенности подготовки участников клуба для выполнения стрельб»

ВПК «Патриот» МАОУ СОШ №58 Володарского муниципального района, руководитель Раевский О.В.

Приложение 2

«Подготовка участников клуба по тактической подготовке»

ВПО «Зарничник» МБОУ Суроватихинская СОШ Д. Константиновского

муниципального района, руководитель Кузьмин В.В.

Приложение 3

«Подготовка участников клуба к ведению разведки»

ВПК «Десантник» МБОУ ОКШ №4 Нижегородского района городского округа города Н.Новгорода, руководитель Синькевич О.Л.

Введение

Россия - одна из миролюбивых стран планеты. Однако изменения военно-политической обстановки в мире, сохранение угрозы войны требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы военно-патриотического воспитания молодежи, подготовки ее к защите Родины. Все это сегодня является одним из важнейших направлений государственной политики. Готовность к военной службе требует от человека всесторонней готовности к смелым и решительным действиям в самых сложных условиях.

Выпускникам образовательных учреждений необходимо знать особенности современного боя, порядок действий в обороне и в наступлении.

Современный бой может вызвать исключительное напряжение всех сил человека и особенно его психики. Эта напряженность способна породить у защитника какие- либо отрицательные реакции, ведь в бою люди ведут себя по разному. У одних опасная для жизни обстановка вызывает характерное боевое возбуждение, приводящее к обострению всех органов чувств, внимания, памяти, мышления, что способствует целеустремленности и активности действий. У других, наоборот, под влиянием возникающих в бою отрицательных чувств и общего состояния психики может понижаться чувствительность, замедляться реакция на внешние раздражители, нарушаться координация и устойчивость движений и действий, ослабляться внимание и память, что снижает или ставит под угрозу результативность их деятельности.

Человек, поддавшийся сильному воздействию отрицательных чувств, особенно страха, растерянности, нередко теряет контроль над собой, не принимает мер самозащиты, плохо ориентируется в обстановке и может быть подвержен панике. Чтобы этого не произошло, необходимо еще в мирное время быть готовым к активным действиям в условиях современного боя. По этой причине проблемы развития у допризывной молодежи наблюдательности, правильного восприятия времени и пространства, быстроты мышления, силы воли. эмоциональной устойчивости должны выдвигаться на первый план.

Смотры и различные конкурсы по военной подготовке, которые проводятся на заключительном этапе обучения, включают основные вопросы тактики, огневой подготовки, защиты от современных средств поражения и оказания первой помощи пораженным. Все это обеспечивает проверку готовности обучающихся к службе в силовых структурах Российской Федерации.